五年級五單元作文優(yōu)秀6篇(推薦)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級五單元作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級五單元作文優(yōu)秀1
家里養(yǎng)過一條渾身黃毛的狗，長的不出眾，沒有誰喜歡它但也沒有誰討厭它。
它的叫聲極為兇猛，總把過路人或客人嚇得不敢進屋，每次都需要我們的喝止，它才減弱那震撼心肺的叫吠。直到有一天，在我們不在家的時候咬傷了鄰居家李佳佳的腿，那時候狂犬病發(fā)作的厲害，及時送到了醫(yī)院待了整整一個禮拜。
父親真是氣壞了，不再喂飯給黃狗。看著黃狗瘦小的身軀還有粗糙的.皮毛，我有些心疼。“你要答應我，再也不去咬別人，我就給飯你吃。”我紅著眼睛看著黃狗說，它順從地朝我點點頭，然后用舌頭添我的手指。
那是我第一次看見一條狗朝我點頭，也是唯一的一次。我把黃狗的食盆裝滿了飯菜。但不久后，父親把黃狗送給了李佳佳補身子。但也聽說咬傷李佳佳，是因為他搬石塊砸黃狗，知道這些后，我每次憶起黃狗那點頭的模樣，心就會咯咯的疼。
五年級五單元作文優(yōu)秀2
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。我十歲時，媽媽為我過的生日真是讓我終身難忘！
記得就在生日的前幾天，媽媽特意給我買了一架電子琴。生日當天，還給我開了一個夢寐已久的生日派對。這一切，都是因為媽媽想讓我在童年記憶中留下快樂的回憶。那次，我邀請了幾位好友參加了我的生日派對。
我們先按計劃在酒店大吃了一頓，而且我們還舉杯暢飲了一番。之后，便來到我家，只見家里早已被媽媽打扮得漂漂亮亮的了，伙伴們見了都贊不絕口，那一刻我成了真真的“明星”，被大家簇擁著。大家在音樂的伴奏下，翩翩起舞，跳著、蹦著、唱著，家里變成歡樂的海洋。
緊接著，“派對”進入關鍵的.時刻，伴隨著生日祝福歌，我們享受著生日蛋糕帶來的快樂。
大約到了九點，生日派對在一片歡笑聲中結束。
這件事在我的腦海里似乎已經安樂家似的，它永遠成為我童年記憶中最值得難忘的一件事！
五年級五單元作文優(yōu)秀3
我最喜歡的漢字是“精”字，它有著豐富的內涵。比如“精明”，我希望我很聰明，與眾不同；還有“精華”，我希望我吸收萬物精華，取長補短。我還要盡力做一個完美的人，“精益求精”。
我喜歡的漢字還有很多。
比如“勤”——“勤勞”。我希望我是個勤勞的.人，做什么事都吃得苦，不懶惰，有堅強的意志。
比如“舍”，我還要做一個舍己為人、舍近求遠的人。不管自己，想著他人，心胸寬大；實現近的目標，更追求遠方的希望。
比如“誠”，做個誠懇的人，不說謊，心中有光明的方向。
我還喜歡“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地，土地上長出了一片茂密的大森林。我想這就是“慧”字面的意思，考上理想的大學就需要這種智慧。
可是我想來想去，還是覺得“精”好。吸收萬物精華，取長補短，這是我們現在必須做到的。
我喜歡“精”，我喜歡它的精華，更喜歡它積極向上的精神。
五年級五單元作文優(yōu)秀4
中華民族，已經擁有上下五千年的歷史文化，漢字的歷史文化也十分悠久。
漢字文化非常神奇，請允許我當一次解說員，告訴大家有關我知道的神奇漢字。
漢字中的“象形字”是倉頡發(fā)明的。最早的漢字是刻在龜殼或者是獸骨上的.，這樣的漢字就叫做“甲骨文”；后來人們又把漢字用模具鑄造在金屬鐵銅上，這樣的文字就叫做“金文”。漢字的歷史變化，凝結著我國古代勞動人民的智慧。
漢字有不同的寫法，主要是分為“篆書”“隸書”“行書”“楷書”四種，同一個字可以用不同的四種寫法寫出來，不僅有趣，更重要的是說明我們中華民族的祖先很聰明，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的漢字文化。
漢字是方塊字，寫出來美觀整齊。作為中國人，我們要熱愛漢字，認真學習漢語，認真書寫漢字，把神奇的漢字傳播到世界的每一個角落，讓世界人民了解漢字，學習、運用我們神奇的漢字。
五年級五單元作文優(yōu)秀5
在上學期，學校要選一批大隊部干部，而我就自不量力地參加了。
當天，我是爭聘學校“大隊長”，那時真以為自己非常厲害，而偏偏對人就是學校最厲害學生，我想我輸定了。競選開始了，我選把我競賽書讀完，回到座位上。比賽一完，我當選不到。
而當我回到教室時，讓我意想不到是全班都在教師等著我，當時我也不知該怎樣面對如此場面，不知該跟他們說些什么。原來，我班同學都選了我為大隊長，而我就偏偏不行，我就帶著失望神情離開了教室。而當我離開教室那一步，19位同學聲音籠罩著我，一直在安慰我。此時，我停住了腳步。
我想，我為什么在平時發(fā)現不到有這么多好同學？我為自己這么笨而傷心；我也為有這么好同學而感到榮幸；我也為我有這么為我著想同學而感到驕傲；我也為有么一個團結班集體而感到自豪；同時也為自己能認識到這班好同學而感到高興。
這種團結之心，我這么久也沒有忘記。因為在我成長過程中，也沒有遇到過這么團結班級。
五年級五單元作文優(yōu)秀6
大年初一那天，我起得很早，打開窗戶隱隱約約的看見一位中年男子掃地，“咦，今天怎么是個男清潔工？”我奇怪了，我跑去問媽媽，媽媽故意裝作不知道的樣子對我說：“我也不知道啊”我失望的回到我自己的房間，看著看著我想起，剛才在房間里沒看見爸爸，那個清潔工會不會就是爸爸啊？我睜大了眼睛仔細觀察，這個人的`動作確實有點像爸爸，可他一直沒轉身，看著，看著，我又睡著了。
“砰”的一聲驚醒了，“女兒快起床，爸爸回來啦”哈，果然是爸爸，我連忙穿好衣服打開門，看見老爸滿頭大汗的拿著掃把走進來，我邊接過爸爸手上的掃把問：“爸爸小區(qū)里不是有清潔工嗎？”爸爸笑著說：“我聽說清潔工回家過年了，暫時沒人打掃，可我又想讓大家過個干凈的新年啊”。
過了一會兒，人們漸漸出來了，看著干凈的小區(qū)都奇怪的問：“是誰把小區(qū)打掃的這么干凈啊，不是說今天沒有清潔工嗎？”爸爸和我聽了都笑了。
這個新年過得真開心！
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