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    小學五年級作文

    時間:2024-03-31 10:44:53 五年級

    實用的小學五年級作文4篇[經(jīng)典]

      在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學五年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的小學五年級作文4篇[經(jīng)典]

    小學五年級作文 篇1

      今天,老媽神秘兮兮地對我說:“加勉,你猜我從上海帶給你什么?”我疑惑地答道:“吃的?穿的?”老媽笑了:“都不是,其實是玩的!”我的眉頭皺起來:“玩的?我還玩什么?”老媽邊說邊打開包:“我把它拿給你看!”只見老媽拿著一個挺小的黑包,對我說:“你自己打開看吧!”我心想:咦?這么小的包能裝啥?我打開一看,原來是兩個像溜冰鞋后面一樣的東西。我問老媽:“這是什么東西呀!我怎么從來都沒見過呀?”老媽說:“這是一個滑輪器,你只要把它裝在腳后跟,既可以走路,又可以滑來滑去了。”我又問:“這滑輪裝在腳后跟,腳前面沒滑輪,重心不穩(wěn)不會摔倒嗎?”老媽答:“那我就不知道了,上海那些人都滑得好好的。再說,你會溜冰也會滑板,一個滑輪器也算不了什么,你肯定能學會的。”老爸也附和道:“對呀!一個滑輪器有什么大不了的。”我看著這藍外殼,黑底板,透明的還在發(fā)紅光的.滑輪器,走了過去……

      我把鞋子拿了出來,把它的后跟塞到滑輪器上。但我怎么也不能把它塞上去,我一屁股坐在了地上,對老爸說:“這鞋塞不進去!”老爸說:“你想想,下面的螺絲釘有什么用?”我腦子飛快地轉動著,立刻拿來一把螺絲刀,對著螺絲釘轉了起來。不一會兒,兩個滑輪就被我拆得四分五裂。我又把鞋子放在滑輪器上量好了長度,把滑輪器也拉長,修復工作就開始了。我把螺絲釘拿來,對著板上的小孔扭了起來,但扭了半天都沒什么用。我仔細一看,喲,原來少了一個零件。我急忙裝上零件,但螺絲釘依舊扭不上去。我正不解地時候,老爸:“你呀,就是粗心,零件裝反了都不知道!”我又匆匆地把零件裝正,可它掉了下來,我又把它裝上去,它仍不“聽話”,還是掉了下來,我只好按著它裝螺絲釘,這才成功。有了一次經(jīng)驗,裝第二個滑輪器就變輕松了。

    小學五年級作文 篇2

      這個暑假,我和我的爸爸、媽媽還有他們的幾個朋友,一去了上海瑪雅海灘。

      我們才進大門,是不看不知道,一看嚇一跳啊,里面人山人海,不管干什么都要排隊。其中有一件事讓我至今想起還是,笑個半死,那就是,他們中間有一個胖叔叔他總是不排隊他總是成別人不注意時擠進去,裝是別人的朋友。我總是會想他要是被別人發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢?

      買過票和衣柜后我們就通過了第二個大門,那時我們的'衣服已經(jīng)換成泳衣了。那里水往下流真舒服啊!我們一人租了一個泳圈,各就位3。。2。1出發(fā)那時我們玩的是懶人河,于是我們乘風破浪,向前而去,那我和我的爸爸就成了我們家的主力,當時我真想說媽媽你你你幾分鐘之后要沖線了,沖啊,沖啊,我和爸爸一聲聲的喊著,我當時真覺得爸爸像小孩子一樣。快到中午了,我們又聚在了一塊,我們一起吃了漢堡包,和飲料還有燒烤。

      下午了我們一起去玩了沖浪,非常刺激,我們一家人,下的臉都青了,我們哭笑不得。

      天黑了我們要走了,我戀戀不舍的離開了!

    小學五年級作文 篇3

      心情?顏色?心情與顏色?什么意思?

      嘻嘻,告訴你個小秘密:顏色象征著心情,心情呢,也可以用顏色表示的啦。

      一個星期,周一到周日,什么什么的課,樣樣都有,我這個人呢,就是有點與眾不同,別人喜歡的課,我討厭,別人不喜歡的課,我卻愛的不得了。夠古怪的吧!?

      星期二,哈哈,我的音樂課,身為音樂課代表的我,對音樂這方面可是樣樣精通,別說是一首歌就是聽一遍印譜我就會彈,唱歌一唱就唱得入迷,怎么也停不下來。就算是口風輕吹的口干了也不想放回盒子里,我對音譜熟悉得很呢!老師常常表揚我,我聽了,心里美滋滋的,高興的.不得了。音樂的聲音輕輕的,靜靜的,黃色的音樂課,讓我們插上想象的翅膀去遨游音樂的殿堂吧!

      啊?什么?什么?今天是星期四?糟了糟了,又要跑步。唉,一個瘦小的女孩子,怎們能承受得了這500米的兩圈跑道呢?雖有籃球作伴,可我哪能談得上是籃球高手呢?我無法控制自己心愛的籃球,臉上砸了個大包包來,這可一點都不好看!一拍籃球,腳上、腿上、手上、臉上,立刻白一塊,青一塊的,痛痛痛,貼貼貼,膏藥,惡心!我希望,上體育課的那一天,是一個陰雨天。我希望體育課上可以不用跑步,不要帶籃球,使這個運動細胞特少的小女孩兒一道寬敞的道路吧!灰色的體育課,悲哀!

      顏色——心情,知道了吧?一周的心情,真是變化多端!

    小學五年級作文 篇4

      前幾天,我向媽媽要了一樣東西:跳棋,買完了,回到家,我就和媽媽展開了對決。

      一開局,我老媽就氣勢逼人,連續(xù)進攻,我們的棋到了中場,就開始了拉鋸戰(zhàn),因為棋都堵死了,現(xiàn)在我和媽媽都是進退兩難。走一步都很難,我玩所有東西的座右銘就是,以防代攻,找機會來個突然襲擊。這不,老媽尋找到了一個機會。而我則橫向移動,把路堵死,誒呀!糟糕,給媽媽別的`棋留下機會,媽媽毫不留情,三下五除二,就進人了我的地盤,而我呢!剛才本來有一步,而我自己給糟蹋了。哦!真是郁悶。那局我輸了。而且是慘敗。臉面無光。有損我的形象了啊!但是,昨天,我使勁全力,攻防均衡,搞得老媽左右為難,抓耳撓腮。那一局我贏了,這是我第一次贏媽媽。我洋洋得意,高興的屁顛屁顛的。

      通過玩跳棋,我知道了智慧是需要挖掘的。是需要培養(yǎng)的。我的智慧還沒有真正的挖掘出來,還需努把力呀!!!

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