小學五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
在小學三年級的一天，老師給我們布置了一節課的作業，并抄在黑板上就叫我們去吃晚飯。
吃完晚飯，我回到教室，突然發現我的鋼筆不見了，那可是我唯一的鋼筆呀，也是我最喜歡的鋼筆。我想：是不是張旭拿了呢？他最先回到教室，可他從來沒有偷東西的習慣啊；是不是徐良呢？他最后離開教室……
我來到徐良的身邊，直接問道：“你看到我鋼筆了嗎？”他說：“我沒……沒有。”突然，他的文具袋里露出了一個鋼筆，黃色的，上面還印著一只小鳥和豬，和我的鋼筆一樣，我一口咬定那就是我的鋼筆。
“你在哪里買的？”我問，“在……在我家小區旁邊的文具店買的。”徐良說，“那為什么和我的一樣，一定是你拿的。”我肯定地說，“是我買的！”他帶著哭腔說道。在旁邊的李鑫說：“你拿了別人的東西還裝蒜，快還給他。”徐良一時不知所措，急得哭了起來，邊哭邊說：“那只筆本來就我的。”其他同學便圍了過來，人言嘖嘖，有的同學說：“徐良上次就偷了我的橡皮擦，這次他又偷東西了。”有的'同學說：“會不會弄錯呀，徐良好象從來都沒有偷東西的習慣。”還有的同學說：“是王閣無理取鬧……”
“快還給我!”我大聲說,“這本來就是我的！”徐良邊哭邊解釋。我一把把鋼筆搶了過來，徐良哭著跑了出去。我回到了座位，把書打開，一個鋼筆滾了出來，黃色的，印著一只小鳥和一頭豬，呀！這不是我的鋼筆嗎？頓時，我的心里酸酸的，臉一下子就紅了，內疚地不知道說什么好，這怎么好意思啊，我真是錯怪他了！我猶豫了好一陣子，趁徐良不在時，悄悄地把鋼筆放進了他的文具袋，我心里還是忐忑不安，既羞愧又內疚。徐良回來了，發現自己的那只鋼筆后，慢慢地露出了開心的笑容，我這才放下了沉重的心。
在做任何事的時候一定要辨別是非，弄不好會和我一樣的。
小學五年級作文 篇2
傳說，女媧補天之時，遺留了一顆靈石。
這顆靈石，本就通靈性，整日吸收天地之精華。變成了一顆獨一無二的靈石。
但是沒有人發現過他。
它在最高山的最高頂，沒有人發現過它。
它很寂寞。
于是，它膨大膨大
他滾下山了。這個綠色的靈石。
已是當代，自然少不了《最高山山腳驚現綠色球球》的報道。
專家來驗證球球的來歷。當然，他們驗證不了，這是女媧的靈石。
專家想把它送回博物館。
靈石知道博物館，是個比山上還寂寞的地方還會有無數不同的眼光……
它又好氣又好笑，從專家的懷抱中滑落，真的像一個球球一樣，蹦蹦跳跳的從人們目瞪口呆的眼光中，飛快的跳走。
不知是誰反應過來，大喊一聲：抓住它!是啊，這個會跳的、研究不出的、硬硬的球球，是有無盡身價和無盡研究價值的……
但是，靈石已經蹦蹦跳跳的消失了。
它出現在大街上，大街上的人們都傻了似的看著蹦蹦跳跳的靈石。
它看見了許多事情。但不明白，這么大的地方，只有人類嗎?為什么，這里小鳥的數量看起來竟然和山上的差不多!?大樹說過，人類是個危險的動物，真是這樣?
深夜，它被一只大手抱起。
它通過心靈感應知道，這只大手的主人，是一個工人，他只有杯水車薪和一間30平方米的小屋子，還有一個女兒。
把球球般的靈石抱回家，靈石看見一個正在寫作業的'女孩，小小的，看起來只有6歲。
女孩看見爸爸，起身，為爸爸倒了一杯水。
靈石不由得感嘆：在大街上，那么多的孩子和父母逛街，只會指使父母買水，理都不理漸漸蒼老的他們。真是窮人的孩子早當家呢!
工人高興的說：看這個球球!漂亮嗎?
女孩遞給父親水，高興的說：嗯!是啊!真漂亮!
我可是靈石啊……當然漂亮了……靈石滿意的想。
預感自己不再寂寞的靈石，變得像球球一樣有彈性。
和小女孩在一起的日子，靈石不寂寞了。
小女孩和它講她遇見的所有事情。因為，小女孩覺得，這個球球，似乎能聽懂她說的話，摸著有彈性的球球，會感覺到來自這個球球特殊的溫暖。
工人的老板聽說了靈石，央求工人給他球球。
靈石預感，有一天，所有人會為了它而讓這家人走投無路。
它從小屋子了消失了，出現在專家面前
一蹦一跳的消失了。
它不明白，為什么，人類要爭奪這些無用的物質……
它，上山了。
依然過著寂寞的生活。
小學五年級作文 篇3
我有一位同班同學她叫李映瑤，她是我最要好的朋友，我常常和她一起玩，有一次，我受傷了，她就馬上陪我到健康中心，有時，我也會想看看該怎么報答她呢？
她是一位畫畫高手，也很熱心，常常幫助其他同學，我也很喜歡她做的作品，她乖巧又漂亮，看起來就像是一位美麗的天使。
她的頭發卷卷的，眼睛大大的`，像星星一樣明亮。可是，她有點討厭不愛讀經的小孩，因為她就是讀經長，她是肯負責任的人，從來不露出缺點，正因為這樣，我很敬佩她。她看起來是很堅強的，但內心其實是很溫柔的；她也很好奇，跟我的個性很像；還有，愛穿漂亮的衣服、喜歡玩球。
她是我在開學的第一天認識的，是和我感情最好的朋友，雖然她面對很多的困難，但常常陪在我身邊，我常常想要報答她，卻常把事情越鬧越大，讓她覺得不舒服，我覺得很對不起她！我希望映瑤她要好好照顧自己的身體，不要太過勞累。
小學五年級作文 篇4
相傳，能夠找到四葉草的人就一定能找到幸福。所以我相信，當四葉草扯著風的裙擺時，向風訴說的一定是幸福。
四葉草第一片葉子的花語是信仰。
太陽悄悄離去，月亮得意地露出了半邊臉。就因為信仰，太陽才會讓月亮露臉。沒了信仰，世界將會變得悲慘， 不可依靠。
四葉草第二片葉子的花語是誓言。
有了誓言，世界才有了美好，有了信任。不要違背誓言，不要做一個沒有誓言的人。說了誓言，就得按自己的誓言去達到。
四葉草第三片葉子的花語是希望。
只要有希望，就沒有達不到的事。相信希望，他會給你連上帝都沒有的力量!她會幫你達成你的愿望!她會給你你意想不到事!
四葉草第四片葉子的意義是幸福。
只要相信，幸福就在你的手中，而你卻看不到她。幸福是無形的.，也是美好的，是無處不在的，只要去尋找，就能找到。
四葉草每片葉子的花語分別是：信仰、誓言，希望，幸福。四葉草很珍貴，請你好好珍藏，并記住她的花語，她會給你帶來陽光。
小學五年級作文 篇5
“自己”這是一個多么熟悉的字眼，但是“欣賞自己”相信大家一定都沒聽說過吧！
而我就要欣賞自己，為自己加油，為自己感動，為自己喝彩，讓自己充滿希望。
我自認為我是一個比較不錯的學生，學習成績不錯。從上小學到初中，從來都是班級的尖子生，我不是很聰明，但是我很認學，爭強好勝。如果誰要是超過我，我一定不會善罷甘休，一定要與他比到底，到底是誰比較厲害！
正所謂“天外青天樓外樓，強中自有強中手”。因為我多年來的不懈努力，從中我得到了很多道理，懂得了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的重要意義。
我是個很活潑女孩，怪不得我的名字中有個“爽”字。我愛動，愛說話，和同學們相處得特別融洽，幫助別人是我最大的喜好，所以班中有很多同學，大事小事都來找我幫忙。這次我們剛升入初中，同學之間都很陌生，惟獨我和這個說說話，和那個聊聊天，跟班里的同學打成一片。
我有很多愛好，特長是書法。我的毛筆字是我的一大驕傲。我在書法比賽中得過冠軍，在我們的'書法班里也小有名氣。老師常常夸獎我，同學們總是用那羨慕的眼光看著我，所以我為自己感到自豪。
“欣賞自己”才會使充滿希望的心揚帆起航；“欣賞自己”才會使自己感到前方的大門正為你敞開。
讓我們來“欣賞自己”，揚起自信的帆槳！
小學五年級作文 篇6
牡丹花國色天香，梅花堅強不屈，仙人掌造型別致……然而，我卻不喜歡它們，我喜歡那芳香四溢的紫丁香。
紫丁香有著綠油油、光亮亮的小葉子，從堅韌不拔的桿上密密麻麻地長出來。陽春三月，紫丁香從枝頭伸展開來，遠看，它們像是深藍的夜空中點綴著的'繁星，美麗奪目。近看，它們如同一顆顆細碎的紫水晶，鑲嵌在金條上，真是金枝玉葉。再細看，那猶如蜘蛛絲一般的花蕊豎立在花瓣中，楚楚動人。
紫丁香不僅美麗動人，而且香氣逼人。紫丁香在空氣中嘆吁呼吸，使大地芳香四溢。夜晚，它不怕勞累，凈化空氣，更是香氣濃濃，沁人心脾。
我喜歡丁香花，因為它不像芙蓉那樣高貴，不像野花那樣隨意，它只是樸素典雅。它既可以生長在平地，也可以生長在高原，為高原增添了許多姿色。丁香花是西寧市市花，被人們喻為“高原花魁”。更重要的是，丁香花既是香料植物，又是蜜源植物，不僅具有觀賞價值，還有藥用價值，在我國，人們通常在9月至次年3月，花蕾由綠轉紅時采收、曬干，將它制作成一種常用的中藥，來醫治疾病，給人類帶來健康。
我還沒有親自種植過丁香花，我打算在來年春暖時節，親自種上一盆紫丁香，讓它伴隨著我一起成長！
小學五年級作文 篇7
上個星期輪到我們301班進行學校六項規范競賽的檢查，我是大隊學習委員，這個星期二晨會上是要進行全校小結的。
為此，我還在爸爸的指導下寫了值周小結，經過我和爸爸的努力，這周的小結寫得很生動、很具體。
可是由于上周我身體一直感冒，有時還請了假，所以耽誤了一些作業，這個星期一，我就忙著補作業，把讀值周小結的事給耽擱了。
就這樣，在星期二隆重的晨會上，我開始了我慌張的演講。雖然我的朗讀水平一直都不錯，可是那都是經過無數次練習才發揮出來的。而這次，我果然讀得疙疙瘩瘩，有時還多讀了一個字、少讀了一個字。雖然只有短暫的'兩分鐘，但是，我覺得很漫長。當我走下臺回到隊伍的時候，我聽見語文老師姚老師輕聲地在跟班主任范老師說：“鈕閱這次沒有準備好，估計要被他爸爸批評了。”我好傷心啊！都怪自己怎么那么不爭氣。
中午，我見到了爸爸，羞愧地低下了頭。可爸爸并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“機會等待有準備的人，希望你以后做什么事都要有準備！”我強忍住眼淚重重地點了點頭。
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