五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
今天，在語文課上，我們小組又鬧了一場，雖然聲音不大，可卻讓在場的人驚心動魄。
有時候一場大戰，起源卻只是一點點意見的分歧。早上，小馮來的很晚，數學作業其他人都交了，就差他一個，他拿出的作業卻還有四五道題沒做，數學組長小依氣得面紅耳赤：“來的那么晚，還不把作業做完，你到底把作業當回事了嗎？”沒想到卻迎來了不屑的眼神：“別那么夸張，快教我怎么寫？”不想小依冷不防把他的作業奪了過來，他反應過來右手死死抓住，結果作業本撕開了口子。
這件事我們都看在眼里，小馮自知，正好作罷，不成想他把這個氣撒在了語文課上。課上我們就想抓住機會，朗讀課文來加分，他冷冷插了一句：“別癡心妄想不自量力了！”這話正好點燃了行政組長小雨心中的怒火，結果別說展示，吵鬧聲引起了老師的注意，不但沒有加分，還被扣掉了紀律分。下課，組長開了個臨時會，要讓我們討論討論對這件事的看法。我就發了言：“我覺得組員就像是鉛筆，而行政組長是橡皮，鉛筆寫錯字，橡皮應義不容辭地擦掉它，而不是對這件事，只是十分惱火，不予采理，這樣錯字只會越寫越多，到時候橡皮想擦也來不及了。”旁邊的小欣也說了：“我們第一單元學的《五指》，各有優缺點，只有組合，團結，才能做到最好，這就是團結的意義。回到這件事上，三個人都有錯，首先是小馮，你的行為不對，就要糾正，不能一錯再錯，其次是你們兩個組長，不應將沖突升級，應該盡到“橡皮”的.職責，讓犯錯的小馮悔過自新！”組員們聽完了我的話，都不再吱聲，也許都在思考我話中的意思，特別是行政組長小雨，好像還留下了懊悔的眼淚。
我希望我們能巧妙地通過這次小組風波，給心靈再上一課，讓我們又進一步明白，謙讓和團結的真諦！
五年級作文 篇2
昨天，我那個的作業本用完了。我一大早起來，央求爺爺帶我去買作業本，順便買幾本我最喜歡的童話書。爺爺拉著我的手，剛要出門。爺爺有手一摸兜，發現手機不見了，這下他可急壞了，急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里還念叨著：“我的手機放哪了”。
爸爸、媽媽和奶奶聽到爺爺的喊叫聲，連忙從屋子里跑出來。問爺爺怎么了，爺爺說：“我的手機不見了，你們快幫我找找！”于是、奶奶、爸爸、媽媽、都忙開了。從客廳到臥室再到廚房，大家翻箱倒柜的找，結果還是一無所獲。
我靈機一動，問爺爺，手機是開著還是關著，爺爺告訴我：“開著。”于是，我心里就有譜了。我連忙要過來媽媽的手機。撥通了爺爺的`手機，鈴聲響起，“好像是從廚房傳出來的？”媽媽說。我們來到廚房，還是沒有，可聲音明明是從這里穿出來的？“冰箱里！”爺爺說。他打開冰箱門，手機果然在里面。
原來是爺爺粗心大意，吃完早飯把剩飯放進冰箱的時候，連同手機一塊放進去了。經過這次手機“風波”，我知道了做什么事情都要細心，可不能像爺爺這樣丟三落四的。
五年級作文 篇3
一小是我的校園！那里是我一年四季讀書的地方！對于我來說：那里充滿樂趣！充滿溫馨！下面我就來和你講一講我生活的樂趣和那迷人的風景！
上課了！在校園里就能聽見那朗朗的讀書聲：那聲音能讓人陶醉于中！那聲音能讓人就像在睡夢中一樣甜蜜！連小鳥都安靜了下來！靜靜的傾聽那好聽的書聲！
下課了！校園里立刻就熱鬧起來：有的在跳皮筋、有的在扔沙包、有的在認真的.讀書！她們玩的真是太開心了！個個笑口常開！歡蹦亂跳！喧嘩聲、說笑聲、吵鬧聲隨處可見！
下面就讓我再講一講我校的迷人風景吧！我校的花可多了！有迎春花、梅花等等！
春天，迎春花開了！那一朵朵金黃的笑臉是美麗的！
夏天，楊樹更茂盛了！那一棵棵高大的戰士天天守衛著我們的校園！
秋天，樹葉落了！那一片片樹葉像黃蝶一樣飄落下來！
冬天，更美！同學們打雪仗、堆雪人、真是玩太開心了！
這就是我的校園！一個花團錦簇、姹紫嫣紅的校園！
五年級作文 篇4
有一只懷了孕的母狼，因主人太窮，被趕了出來。可快要生了怎么辦呢？
母狼只好一家家問過去能不能收養它，這時，一只好心的瞎眼狗——瞎了一只眼的狗，愿意把屋子騰出來給母狼住，而自己流浪街頭。
不久，母狼生了三只可愛的小狼，瞎眼狗十分高興，要去問母狼要房子，母狼先是熱情地招待它，然后十分為難地說： “恩人，您看我的孩子還這么小，你忍心讓它們流浪街頭嗎？”瞎眼狗聽了，心想： “是呀，剛剛生了孩子，我就叫它們流浪街頭，是不是太殘忍了，哎，算了，再寬限它們幾天吧！
一個星期后，瞎眼狗狼狽不堪地回到家里，要母狼還房子，母狼身后跟著三只小狼，說： “恩人，您看，我的`孩子正在學習走路，你能不能……再寬限一個月？”瞎眼狗望了望三只小狼，它們是那么可愛，瞎眼狗再次心軟，又答應了。
瞎眼狗又開始流浪生活，對它來說一個月如一年，它盼呀盼，一個月終于結束了，它興高采烈的去向母狼要房子，這時，三只小狼沖出來對瞎眼狗大叫，母狼從后面跟出來，笑了笑說： “我們是要還你房子，不過，我要看你有沒有本事拿回房子！”瞎眼狗后悔極，了，可是，它要得回房子嗎？瞎眼狗依依不舍地走了。
第二天一早，瞎眼狗看見獵人扔出一塊毒臘腸，本來，瞎眼狗要提醒母狼一家，后來又想它們的忘恩負義，便打消了這個念頭。
母狼的孩子吃了臘腸都死了，母狼又哭哭啼啼的，母狼沒了小狼，所以瞎眼狗毫不留情地把它趕走了。
五年級作文 篇5
我愛浩瀚的大海，愛歡快的小溪，愛奔騰不息的長江，愛澎湃的黃河，但我更愛表面上平靜，而里面熱鬧的湖。
在太陽的照射之下，湖是波光鱗鱗，閃閃發亮的；在月亮的投影下，湖是柔和而親切的，兩岸樹的影子使湖水顯得更加深沉。
表面上看，湖平靜得像一面藍色的大鏡子。里面卻是一個熱鬧的世界。小魚在里面歡快地游戲；水草則在湖里搖動著它纖纖細腰；小蝦在水草間互相追逐打鬧；螺呢，就在一旁蠕動著笨拙的殼房看熱鬧。在岸上是完全看不出湖底熱鬧的世界的。湖不像大海那么愛炫耀，也不像死水那么呆板。
一陣風輕輕的吹來，湖面泛起陣陣漣漪，像一只只無力的手臂，在輕輕擺動。遠處的波紋很密很急，靠岸邊的就很稀，幾乎看不見。幾只綠色的小蜻蜓拼命地貼著湖面飛舞，大概是被水底的熱鬧所吸引了吧，看著它那著急的樣子，真是可愛極了！
湖水就是太陽的一面鏡子，太陽從早照到晚，從東照到西還是嫌不夠，臨下山時還要俯下身子，探著頭來照。這般的愛美，臊得白云都紅了臉。天邊是紅的.，湖水也是紅的，傍晚的湖是最美的。
啊，湖，我愛你！你是那么清新、淡雅，同時又是那么神秘。你內心的熱鬧讓我看到了你的內涵，你的謙虛讓我感到舒服。
五年級作文 篇6
暑假里，我和爸爸到廣西北海旅游，聽導游介紹，北海最有意思的就是趕海了。
第二天，我們早早地起了床，趕到北海潿洲島。將鞋子放在小木屋的鞋柜里，迫不及待地換上泳衣、泳褲，拿起小鐵鏟，背好魚簍，戴上斗笠，便沖進了大海。
大海一片墨綠，放眼望去，無邊無際。遠方有一處水天相接的地方，在海風的吹拂下，擊起許多銀白色的`浪花，迎著晨光，煞是好看。海浪輕拍海岸，發出悅耳的聲音，正合奏著一首首歡迎曲。今天，真是個趕海的好天氣！
我們依次登上快艇，穿好救生衣，在座位上坐好，乘快艇出發。快艇迎風破浪，奮勇向前，在潿洲島劃了一個圈，留下條條水道，不一會兒就來到了潿洲島中間。我們走過休息的小木屋，就到了島嶼的海邊。聽說這里可以撿貝殼、挖海螺、抓螃蟹、掘沙蟲，手就開始癢癢了，到處找地方挖起來。可是，我們挖了半天，一無所獲。我們不禁想：“是不是他們騙我們，這里根本沒有東西可挖？”
帶著疑問，我和爸爸去找本地人問了一番。那人說：“沙灘上和海里的螃蟹、貝殼很多，有小洞的地方就有它們。”我們半信半疑，開始找有小洞的地方挖。先從洞口直徑10厘米的開始，將洞口周圍的沙子清走，然后順著洞壁往下仔細找。忽然，跟沙子一樣的小東西快速地動了一下。找到了！找到小螃蟹了！我迅速將它鏟到沙灘上。它開始一動不動，任由我擺弄，我正琢磨它是不是死了的時候，它又快速地揮舞著肢腳，像一臺挖掘機往沙灘里挖。我瞅準機會，一下子逮住了它，把它放進魚簍。我和爸爸興高采烈地朝下一個目標走去。按照上述辦法，果然挖到了很多螃蟹、貝殼，我高興得歡呼起來。趕海趕完了，我們又乘快艇回到了小木屋……
趕海真好玩！那美好、快樂、興奮的心情，永遠留在了我的心里。
五年級作文 篇7
晚上，我洗好澡，便上床睡覺了。我夢見自己長出一雙五彩繽紛的翅膀，苗條的身材，還有一雙長長的觸角。原來我變成了一支蝴蝶呀！
扇動著翅膀，我在草叢中自由自在的飛來飛去，非常開心。正當我不注意的.時候，一個小男孩伸出手把我抓住了。我拼命地掙扎，但怎么也逃不出來。接著，小男孩把我關進了一個籠子里，還拿著籠子晃來晃去，把我晃得暈頭轉向。就在這時，籠子的門突然打開了，我趕緊張開翅膀，飛了出去。
我到處飛呀飛，不知不覺就飛到了讀寫學校。學校的四周都被高高的草圍著，非常隱蔽。這時，蝴蝶校長飛了過來，鄭重地宣布：“全體蝴蝶都聽著，全校正在開展防止人類再傷害昆蟲的課程。因為現在人類都不再愛護昆蟲了，有的人還任意把昆蟲弄死，還有的拼命折磨昆蟲。最慘的是當然是我們蝴蝶，殘暴的人類竟然把我們的兄弟姐妹全部殺死，還用小刀切開我們的身體結構，調換位置，再做成標本，實在太殘忍了。”說完，大家都情不自禁地掉下了眼淚。正在我氣得渾身發抖的時候，一只手把我抓住……
啊！我大叫一聲，驚醒了。原來是一場夢呀。我心里想著：啊，當一只蝴蝶多好啊！就是很危險，希望你們以后能好好愛護昆蟲。
愛護每個動物。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文02-26
五年級的作文02-26
五年級作文02-26
五年級作文02-26
五年級作文02-26
五年級作文02-26
五年級的作文02-26
五年級作文02-25
五年級作文02-25
五年級作文02-25