吊蘭五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的吊蘭五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吊蘭五年級作文1
奶奶家的房間里、客廳里、陽臺上，種滿了大大小小的吊蘭。奶奶為什么要種這么多的吊蘭呢？我把這個疑問告訴奶奶，奶奶笑著說：“吊蘭會吸收我們呼出的二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣，是凈化空氣最好的植物。”我聽了，也想在自己家里種一株吊蘭。
奶奶說：“吊蘭的生命力很強，可以栽在泥土里，也可以養在水中。”哦？還可以養在水里？我聽了覺得非常好奇，連忙說：“奶奶，塊教我把吊蘭養在水里吧！”奶奶拿來一只透明的玻璃杯，一些五顏六色的'玻璃球，還有一壺干凈的自來水。奶奶先讓我在玻璃杯里放上幾顆玻璃球，然后在大吊蘭上剪下一株小吊蘭，把小吊蘭的根部放在杯子里的玻璃球上，再在根部放上一些玻璃球，把小吊蘭固定在玻璃球中央。最后，把清亮亮的自來水倒進杯子里。
這樣，一只晶瑩剔透的杯子里，一棵柔嫩的小吊蘭站立在寶石般的玻璃球上，多美呀！我要把它帶回家，放在自己的小房間里，天天看著它長大
吊蘭五年級作文2
這個暑假，我是在鄉下老家度過的。老家門前有一盆吊蘭，瞧，它長得又精神又茂盛！
又窄又長的葉子，從根部往上長，富有生氣。葉片的長短不一，好像在比高低呢。矮的葉子好像總對高的葉子很不服氣似的；而高葉子完全不管矮葉子的感受，長在外一圈的葉子就像一個個小朋友手拉手在做游戲。
葉子顏色不同，有的葉子中間有一條白色的條紋，兩邊是深綠色的；有的葉子一半是深綠色的，而另一半是嫩綠色的；有的葉子中間是嫩綠色的，兩邊是翠綠色的。那一片片葉子簇擁在一起，就像天上燃放的煙花一樣美麗，顯得那么生氣勃勃。
吊蘭一節一節的'，就像竹子似的，下面長出一小簇一小簇的葉子垂掛下來，頂端的葉片又形成一株小吊蘭，就像小姑娘辮子上的蝴蝶結，上面還會長出一朵朵白色的小花呢！
在植物世界里，我最喜歡吊蘭了。它簡單，一直做一個小門神守護著我們！
吊蘭五年級作文3
今天，我做完作業，媽媽帶我去了家門口的正豐花市轉轉。
進了花市，我看到了一種花，不知叫什么，就問媽媽，媽媽回答道：“叫吊蘭。”我和媽媽挺想買吊蘭，就問老板：“多少錢？”“15元吧。”老板回答道。“10元吧。”媽媽討價還價的把吊蘭買回了家。
到了家，我就去觀賞我的吊蘭。吊蘭的葉子很密，他們從中間長出，分別向外垂吊。從密密的葉子中長出一簇一簇的葉子，為吊蘭增添了光彩。一陣微風，細長的'莖和細長的葉子在風中盡情飄擺，好像一位姑娘在甩動自己的辮子，給人一種清爽的感覺……
吊蘭生命力頑強，在莖上摘下一簇嫩葉，栽在土中它自己就會迅速生長起來。
我愛這盆吊蘭，是它給我帶來了樂趣。
吊蘭五年級作文4
我喜歡吊蘭。
吊蘭的莖頂上蔟著一小葉兒，葉叢里還藏著顆粒狀的小疙瘩，像是一節節裸露的翠綠色的根。過不了幾天，“小疙瘩群”里便冒出一朵朵淡粉色的米粒大小的花蕾，真是“萬綠叢中一點紅”啊！
吊蘭的根扎的很深。仿佛一節節白白胖胖的藕緊緊地“團結”在一起，活像幾個親兄弟。
吊蘭名副其實有“吊”的本領，它不像嫩竹那樣節節向上，枝枝攀高，而是把整個身子向下懸吊，葉子也是往下垂，好似綠色瀑布。
吊蘭生命力極強，只要剪下一個小枝丫插放在另一個花盆里，不久，這個小花盆里就會誕生一個新的生命了！它就又可以快樂地成長了。
每當風吹過，吊蘭總會搖曳著那綠中帶紅的一絲“秀發”，像是在炫耀自己的美麗，并不時發出“沙沙”聲，又好像對人們說：“我漂亮嗎？”假如這時你湊近它，一股淡淡的.清香便沁入心脾，為世界又添了一處清香。
吊蘭的美，不浮夸，很深刻，它那頑強的生命力令我佩服!
我贊美你，美麗的吊蘭！
吊蘭五年級作文5
我有很多喜歡的花兒，有水仙、玫瑰、鳳仙、月季……但我最喜歡的要非吊蘭莫數了。
吊蘭的葉子碧綠碧綠的，長的密密麻麻的，非常均勻。吊蘭的枝條細長細長的，彎彎的垂下來，非常的美。近看像倒掛金鐘，也像夜空中的禮花，又像一群頑皮的小猴倒掛在樹上表演馬戲；遠看就像飛流直下的瀑布。吊蘭的葉子中還會抽出長長的莖垂下來，散發出一種大自然的味道。
吊蘭還會開花呢。因為花很小，所以常常會被人們忽視。花瓣是白色的`，花蕊是黃色的，連在一起很緊密，像是誰也舍不得離開誰一樣，有趣極了！
吊蘭四季常青，枝葉茂密，能美化居室，凈化空氣。它在夜間能吸收二氧化碳，釋放氧氣，能讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果你剛裝修過房子或買了新家具，那么買上幾盆吊蘭擺在屋里是最好不過了。
我愛吊蘭，愛它的奉獻，愛它的無私。
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