五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我喜歡的一種水果——葡萄，它產于新疆等地區。我喜歡它的原因是：一次，我回到家，熱得滿臉通紅，一眼就看到了葡萄，它使我在炎炎烈日中涼快了許多。
葡萄的顏色各不相同，有的紫紅紫紅，有的淡紫中帶紅，還有的紫中帶黑，紫的發亮。它的形狀如同小朋友一閃一閃的眼睛，又好似一顆顆紫水晶，乍眼一看，又宛如一顆顆紫紅色的瑪瑙，晶瑩剔透。葡萄發出陣陣清香，令人心曠神怡，陶醉其中。
輪到品水果了，只需要用手輕輕一剝，甘甜的汁水一涌而出，清晰可見葡萄的內部構造，像網絲一樣包圍著果肉，果肉中藏著幾顆小籽。看著看著，我就忍不住咬了一口，初吃只覺一股清涼的'，順著舌尖流下來，再吃一口，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑。細細地品味，你就會感覺到甜津津的味道留在口腔中，真是回味無窮啊！咂咂嘴還能聞到葡萄汁水的味兒，聞一聞還可以聞到葡萄留下的清香。
再論論葡萄吧，它可以幫助消化，還可以預防癌癥、補血和預防心腦血管疾病等。它的藥用價值很高：強心、利血、治腰痛、胃痛，還可以暖胃健脾、仰制腸道細菌的繁殖。葡萄不但外表美，而且內心美。它那像黑寶石般的外表真美，內心也很純潔。
葡萄，我的最愛。
五年級的作文 篇2
初中這學期就要過完了，我真的感覺到了日月如梭的時光飛逝。如果把人生比作一條道路，那么初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點但在路上收獲的卻不同。筆直的道路會使我們感受到成功的喜悅；曲折的道路會告訴我們挫折并不可怕。
在初中，我曾失敗過。第一次月考過后我以一個并不是很高的分數意外的獲得了年級第三。我驚喜，我詫異。我更覺得害怕，因為第四名跟我只有一分之差。然而我也很高興因為我跟第二名也只差兩分。我相信，只要我努力，在第二次月考中一定可以前進一名。
可我是敗了，我并沒有前進一名，反而后退了一名。但我也成功了，因為在后退一名的'同時，我的總分比上次要高很多。我很不解，為什么我努力了，卻還不能成功。后來，我明白了，我是努力著，可也許在我努力的同時，別人比我更努力。
雖然我沒有成功，但我不會放棄，因為我始終明白：努力未必成功，但放棄，注定失敗。過不了多久，我們就會迎來這學期的最后一場考試。我會比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條才是通往成功的路，但丘吉爾曾說過：“我沒有路，但我知道前進的方向。”人生就像海浪，有波峰必有波谷，在跌入波谷時，應積蓄力量和勇氣，于無路中走出一條路來，去面對那幸福的初中生活。
在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩，用酐暢淋漓的語言書寫無盡的快樂；初中如畫，用五彩繽紛的顏料描繪滿眼的燦爛；初中如歌，用婉轉動聽的旋律吟出滿心的美好。初中時期是所有少年夢開始的地方，這里充滿了對未來的向往……
五年級的作文 篇3
人們都說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，我卻不這樣想，我覺得媽媽您是最“壞”的。
自從我上學以來，從來都是步行回家，可為什么別人家的`媽媽都是親自接送自己的孩子呢？今天我又跟您鬧別扭了，我非要讓您送我去學校，可您就是不同意，最終還是我自己上學去了。六月是一個多雨的月份，我走到半路，天空中烏云密布，剎那間下起了大雨。我沒有帶傘，急忙躲在了一邊，看到別的同學都是家長親自送，我難過地哭了起來。這時我看到了一個熟悉的身影，是您——媽媽。您跑過來，為我披上雨衣，關切地問我冷不冷，摟著我的肩膀把我送到了學校。從那一刻我才知道，原來您一直在我身后，您這是在鍛煉我呀！媽媽真“壞”。
您在對待我的學習上更“壞”。一天晚上，我由于急著看電視，所以就馬馬虎虎地把作業寫完了，只剩下聽寫的內容了。我叫您來聽寫，可是我全部都不會，只好胡亂寫了好多個錯別字想蒙混過關。您說您要檢查，我頓時心亂如麻，十分緊張，臉紅得像蘋果一樣，雖然只有幾個生字，但我感覺您檢查了一個小時。我的錯字還是逃不過您的火眼金睛，您讓我把每個生字寫十遍，抄完以后，您語重心長地對我說：“慢就是快，快就是慢，學習要認真細心”。我羞愧地低下了頭……
媽媽，如果您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰能在無遮攔的天空下為我蔭蔽？
五年級的作文 篇4
有人喜歡燦爛的陽光，有人喜歡皎潔的月光，有人喜歡紛紛的雪花，而我卻喜歡變幻莫測的雨。
春天的雨是具有生命力的，它落在桃花上，桃花擺擺身姿，綻開了笑臉，好像是四季媽媽的第一個孩子，搖頭晃腦地在枝頭歌唱。它落在小草上，草兒伸了伸懶腰鉆出了腦袋，開始打量這個新奇的世界。它落在大樹上，大樹長出了嫩芽，把大地打扮得一片欣欣向榮。它落在竹筍上，竹筍兒脫下了一件一件的衣服，展現她那曼妙的身材。它落在湖面上，湖面蕩起層層漣漪。啊！春天的雨，真是大地的使者。
夏天的雨，說來就來，剛剛還晴空萬里，一瞬間，就下起了傾盆大雨，電閃雷鳴，在轟隆隆的雷聲中，大雨似乎是從高空中潑下來一般。打走了行人的雨傘，淋濕了騎車人的衣衫，路邊的風景一片模糊，啊，夏天的.雨是個壞脾氣的孩子。
秋天的雨是魔術師。它落在楓葉上，把楓葉染得火紅火紅的，像一片燃燒的火海，它落在梧桐葉上，把梧桐樹葉染黃了，遠遠望去，像一片金色的海洋，它落在稻谷上，稻谷成熟了，啊，秋天的雨帶給大地一片豐收的景像。
冬天的雨是純潔的天使，遇到冷空氣它便成了紛紛的雪花，它落在房頂上，房頂白了，它落在大樹上，樹白了，它落在大地上，大也白了。不一會兒，整個世界一片銀裝素裹，孩子們開心地堆雪人，啊，冬天的雪帶給我們歡聲笑語。
我真希望自己也化作一場雨，去滋潤大地，去擁抱大地……
五年級的作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我從呱呱墜地，到現在的一名小學生，已經度過了12個春秋了。這12個春秋中的每個經歷，媽媽的愛伴隨著我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。
媽媽告訴我，我小的時候對幼兒園有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領回了家，令媽媽哭笑不得……
時間過得很快，我現在已經上小學五年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的'家庭作業都要幫我讀題，教我做作業，認真的教我識字，使我對學校的生活有了好感，讓我養成了好的學習習慣。
經過了這幾年的風風雨雨，我現在已經是一名優秀的小學生了。我相信，我以后會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
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