(精品)五年級的作文300字3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
金華美麗的櫻花公園，處處有美麗的景色。
從城南橋走到頭就是美麗的櫻花公園。走進公園，馬上映入眼簾的是草坪，草坪綠油油的，一年四季都這么綠，每到春天，來公園游玩的人更多了。人們踩在它們身上，坐在它們身上，它們也總是默默無聞。老爺爺、老奶奶在健身器材上強身健體，小朋友們在草坪上放風箏、玩游戲，玩得不亦樂乎。
沿著江邊的小路漫步，一旁是一排排，一列列的櫻花樹，開著紅的、白的.櫻花，白櫻花像一朵朵小白云，又有紅色花蕊點綴其中，好像紅綢子上嵌著無數顆白色的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀！（我情不自禁）這里成了櫻花的海洋！
看完了這花海，駐足遠望，城南橋上川流不息的汽車一輛一輛通過；還有景色優美，古色古香的黃賓虹公園；江北一座高樓大廈聳入云端，特別是江中的鯉魚噴泉，金色的鯉魚頭朝著天上，尾巴翹起來，活像要跳龍門的鯉魚，它們在陽光的照射下閃閃發光。
到了夜晚，再到櫻花公園看噴泉，噴泉忽高忽低，美麗極了。我坐在江邊，江面上吹來的清風使人神清氣爽。
櫻花公園處處有美麗的景色，說也不說不盡！
五年級的作文300字 篇2
我家的魚缸里有4條魚，一條叫小龍（學名叫銀龍魚）、一條叫大紅、一條叫小紅（大、小紅學名叫血鸚鵡），還有一條叫花花（學名叫地圖魚）。花花雖然長得漂亮，但是有一股男人氣：它在吃東西時老是把玻璃魚缸撞得咚咚響，所以它的頭經常破皮、受傷，但是從來沒流過血。
當爸爸給魚喂東西時，拿一個食罐子在魚缸邊一搖，它們會在里面盯著食物游來游去，食物丟進去以后，它們就狼吞虎咽大吃起來。吃得最多、長得最壯的是小龍，愛搶吃小紅食物的是大紅，吃得最傻的是花花，吃得最少的是小紅它們也許是一個和平的.大家族！
爸爸和媽媽常常喜歡靜靜坐在魚缸前看魚兒，而我最喜歡嚇它們，比如把臉貼在玻璃上做鬼臉或跑過去打玻璃這時，那些魚兒就會藏到石頭后面和我捉迷藏。也許魚兒不喜歡給它們的家做清潔，因為它們總去啄爸爸伸進魚缸里的手；或許它們晚上最快樂，因為魚兒都是在晚上吃東西。
它們是這個小家的一份子，我們是個歡樂的大家庭！
五年級的作文300字 篇3
今天上午的第三節語文課，全校有空的老師都來咱們五、二班聽課啦！我心里呀，別提有多高興啦！
“叮玲玲”上課鈴響了，同學們紛紛走進教室。我們從書包里拿出書放在桌子的左上角，就靜靜地扒在桌子上靜息。教室里安靜極了，只聽得見老師們討論的聲音。雷老師走進教室，我們立即從靜息的姿勢轉到坐正。雷老師說：“上課！”劉一麟說：“起立，敬禮！”“老師，您好！”同學們用響亮的聲音說道。我們這堂課學的是16課——《釀》。這是一篇講同學給老師挑了一個錯兒，老師知錯就改的故事。雷老師讓我們回答問題時，同學們爭先恐后地搶著答題，好像課堂是一個知識戰場。最后，朱俊蕭贏得了“勝利”。我也不甘落后，跟著同學們一起在戰場上“英勇殺敵”。這堂課對我的印象很深，我記得同學們爭先恐后的時候；我記得老師問問題的時候；我記得我答對問題后的喜悅……我們的老師是一位多么好的`老師呀！
老師，我感謝您給了我們這一次展現魅力的一節課，讓我們展現自己的才華。特殊課堂，是我向往的課堂。
【五年級的作文300字】相關文章：
五年級作文08-16
五年級作文【經典】08-03
[精選]五年級的作文08-05
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
五年級作文（經典）07-23
（精選）五年級作文08-02
五年級的作文12-11
五年級作文12-11
五年級作文12-11