實用的小學五年級學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的實用的小學五年級學生作文，歡迎大家分享。
實用的小學五年級學生作文1
夜復一夜，她來到塔克我進來，即使我早已長大。在她的長期習慣，她彎下身來，撥開我的長發，然后親吻我的額頭。
我不記得從何時開始討厭我 ―― 她的手撥開我的頭發。但它確實惹惱我，因為他們覺得工作對我年輕的`磨損和皮膚粗糙。終于，一天晚上，我沖她嚷道：“不要再這樣了，你的手太粗糙了！”她沒有說沒說。但從此卻再沒有媽媽了我的天，她的親密與熟悉的表達愛。
時間后，隨著時間的流逝的歲月，我的思緒又回到了那個晚上。那時我想念我的母親的手，想念她晚上在我額頭上親吻。有時候，事件似乎非常接近，有時遠。但它總是潛伏著，在我的腦海里。
好了，時間已經過去了，我已經不再是小女孩了。
在我的記憶中，無數的時間，我想起那晚我年輕的抱怨的聲音：“不要這樣了 ―― 你的手太粗糙了”抓住母親的手手，我脫口而出：對不起，我該怎么晚上。我以為她想起來了，象我一樣。但媽媽不知道我在說什么。她已經忘了。
那天晚上，我睡著了媽媽為我的溫柔和體貼雙手的感激。而多年來壓在我周圍的心頭的負罪感也無處可尋。
實用的小學五年級學生作文2
走出門，就與霧撞了個滿懷，霧中含著鮮花的芬芳清香，早晨好清爽。
走在小路上，一切都籠罩在輕紗里，太陽也像害羞的女孩一樣，用白紗蒙住自己那鮮艷的臉，只露出一圈淡淡的紅暈。花草，樹木在霧中若隱若現，路上的行人根本看不清，只能聽到小路上嘈雜的腳步聲，只有在走進的那一瞬間，才能看見他的`樣貌，在這樣的境界里，我仿佛置身在仙境一般。
我覺得自己好像在“仙境”中游玩，多么可愛的霧啊！他像一個化妝師，在我的發梢沾滿了珍珠。又像一個淘氣的孩子，當我伸手去抓時，他早就溜走了。
過了一會兒，土地媽媽脫下了厚厚的衣服，換上了輕柔的絲綢。不知不覺我走到了田野里：我看見大樹在向我打招呼；鳥兒在樹上為我歌唱；鮮花從霧中露出婀娜的身姿，在向我微笑，蝴蝶在花叢中也我玩捉迷藏。這一切構成了一幅優雅的水彩畫。
當我正陶醉在大自然的美景中時，太陽按難不住了，從霧中跳了出來，一瞬間，霧消失的無影無蹤了，我以置身在明亮的世界里了！
實用的小學五年級學生作文3
我的一家可都是“大臣”，爸爸是“財務大臣”，媽媽是“購物大臣”，婆婆是“勞務大臣”，而我和弟弟只是無名小卒。
我家的“戰爭”雖不多，但也不少。就拿我們家的“電視大戰”來說吧。我們家里財務大臣和勞務大臣喜歡看新聞，購物大臣喜歡喜歡看電視連續劇，我們這些無名小卒愛看動畫片。有一天晚上，我們這些無名小卒正津津有味地看著動畫片，財務大臣和購物大臣拎著大包小包的東西回來了。財務大臣見我們無名小卒正在看動畫片，就問我們：“作業做完了嗎？”“寫完了。”無名小卒異口同聲地回答道。“誰叫你們看動畫片？快！快！快！給我們調到《新聞欄目》，我等不及了。”“為什么調到《新聞欄目》，連續劇也開始了。”購物大臣邊放下手中的'拎包邊說：“我要新聞！”“我要看連續劇。”……財務大臣和購物大臣爭得不可開交,而我們這些無名小卒正坐想其成,坐收漁翁之利呢！“快！快！去睡覺！，明天還上學呢。”勞務大臣趕來了。你不知道，我們家最大的既不是財務大臣，也不是購物大臣，而是勞務大臣。現在勞務大臣下了圣旨，我們這些無名小卒誰敢違命！所以大家只好乖乖睡覺去了。第二天早晨，我發現財務大臣和購物大臣都成了“熊貓”，原來他們在熬夜看重播。
這就是我的一家，你覺得有趣嗎？
實用的小學五年級學生作文4
一天放學，張爾和許明一起走在回家的路上。
他們走著走著，看到一個垃圾桶周圍都是垃圾，十分惡臭，可是垃圾桶里面卻沒有一點兒垃圾。許明大聲地問道：“這是誰丟的垃圾！”可是，沒有一個人回答他，路人像當沒看見這些垃圾似的。張爾輕聲地對許明說：“我們來把垃圾一個個地扔進垃圾桶里吧！”
話音剛落，張爾便走去垃圾堆旁，將垃圾一個一個地扔進垃圾桶里。許明站在一邊，用手撓撓腦袋：“人們隨手亂堆垃圾是一個十分不好的壞習慣，如果只像張爾這樣撿垃圾是沒用的，以后人們還會這樣做的`，該怎么辦？對了，我寫一張關于文明的告示語！”正在撿垃圾的張爾叫了一聲：“許明，你在干嘛？來幫忙呀！”“等會兒，你先撿垃圾，我想到了一個辦法！”許明連忙回答。他連忙放下書包，從書包中拿出了一張白紙和一支筆，并趴在地上寫起了字。
不一會兒，張爾撿完了垃圾并收拾了一下周圍的地面，見張爾還趴在地上，便問：“你在寫什么？好了嗎？”“好了！”許明說。他拿起自己寫的一張告示紙，用透明膠貼在垃圾桶的背面，上面寫著“文明――只差一步”。張爾看了看，很高興，向許明豎起了大拇指。