小學五年級作文

小學五年級作文集合[4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

　　國慶長假期間，我和爸爸、媽媽從杭州出發，沿著高速公路，去安慶農村度假。表弟一家和我們同車前往。

　　先說說“見”吧。田野里到處都是收割機，到處都是一片繁忙的秋收景象，火紅的`柿子更是讓這秋天的景象增添了一抹鮮艷的色彩。

　　再來說說“聞”吧。鄉村里最典型的聲音就是雞犬相聞。我在后面追著公雞跑，公雞在前面叫著逃。在鄉村里，幾乎每家每戶都養著狗，遇到陌生人總會叫上幾聲。

　　我在鄉村里跑啊，跳啊，度過了一個愉快的假期。

小學五年級作文 篇2

　　我的奶奶十分瘋狂。雖然她已年逾古稀，但是她活潑得還像個二十多歲的年輕人！ 每天早上六點多鐘，她就起了床，穿著布鞋到帝王廣場去跳舞，一跳就是幾個小時！

　　有一次，我二伯過生日。二伯叫我去唱卡拉OK，我急忙去了。奶奶知道這消息后，邁開步子在我的.后面拼命奔跑著，“啊”奶奶竟然超越了我，可真沒面子 。 我和奶奶很快就到了歌廳。二伯見我來了，連忙把我拉過去唱歌，奶奶見了，馬上把話筒搶了過去，高聲唱起了《大中國》，那歌聲似乎比什么語言都響亮，簡直是驚天動地，震耳欲聾。我都恨不得飛上天去避避呢！心里想：別人都說我是個“瘋丫頭”，奶奶怎么比我還“瘋”！

　　奶奶炒個菜也是那樣瘋狂。那次，奶奶要煮中午飯了，她把火開到了最大。 她一只手提著鍋鏟，一只手拿著炒菜的鍋。開始炒了，奶奶三下五除二地拿起剛洗好的卷心菜，就倒進鍋里。接著，那口鍋在奶奶的手上搖搖晃晃，火也似乎跟著舞動起來，沒過半個小時只聽見——“同志們，開飯啦！”我聽了，急忙跑過去，夾起菜就往嘴里送，“�。�燙死啦！”我尖叫道。頓時，我的嘴十分麻木，連點兒水都喝不了。 唉，奶奶也真是的，菜剛上桌這么燙，就宣布開飯，早知道，我就不第一個去為奶奶嘗菜了。

　　奶奶平日瘋狂的時候，還不止這幾處呢！哪兒有她的身影，哪兒就有她的瘋狂事跡，在我們社區幾乎是家喻戶曉了！這就是我的“瘋狂”奶奶，一個熱愛生活的老人！

小學五年級作文 篇3

　　在一所名叫櫻花學院的學校里，有一群尋寶少年團，他們的任務就是根據歷代留下來的尋寶圖來尋找寶物。

　　第53屆的少年尋寶團的成員都是極富有個性的少年，他們分別是：五年級（陽）班的`女霸王通楚楚，二年級（星）班的機智小子徐聰聰，即將畢業的六年級（月）班的美麗學姐夕露露，三年級（光）班嬌滴滴的大小姐若可可，四年級（云）班虎頭虎腦的男孩姚鑫鑫。

　　這一天放學后，團長楚楚開通了緊急會議。到了會議室，可可不滿地抱怨：“哎呀，我可餓死了，團長，難道忍心讓我在這啊挨餓？快快開完會議，我的司機要載我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以后什么事都要再重要也沒比吃飯重要�！甭堵兑查_口勸著楚楚。

　　“大家別吵，我們從今天開始又要開工了，我們要去尋找一本叫魔法書的東西。那本魔法書里記載著各種各樣的魔法，的確是一件好寶物！”楚楚略帶神秘的說。

　　“那，這樣吧，團長，我看，明天一早再來這會議室制定尋寶計劃，現在先回家�！甭斅旈_了口。鑫鑫也不忘補上一句：“對啊對啊，你媽也喊你回家吃飯呢！”

　　“恩，我看這樣也好！解散！各回各家各找各媽吧！”楚楚終于宣布了大家想要的結果。“歐耶！”大伙兒一歡而散。

　　夕陽的余暉灑在楚楚嫻靜的臉上，楚楚認真地想：魔法書到底是一件怎樣的寶物呢？

小學五年級作文 篇4

　　那天晚上，夜漸漸深了，突然，停電了。只好拿出平時那毫不起眼的蠟燭，以前我總覺它的光線是那么昏暗，也不及電燈方便，令人十分反感……

　　可是今天晚上燭光特別明亮，也許是周圍太黑的緣故吧！那燭光飄飄忽忽；蠟油一點一點的往下滴;看著那被微風吹拂著的忽左忽右的火光;看著蠟燭在慢慢變短；看著看著，坐在桌前，總會不禁讓人提起筆來，產生一些思考。

　　我突然發現，那蠟燭是多么的偉大，它照亮了別人，燃燒了自己，卻不計回報。它就像給我們上課的老師，用自己的知識教會我們做人；教會我們做事；照亮了我們的前途，燃燒了自己的青春與芬芳。老師白天辛苦的為我們指點迷經，晚上熬到了深夜，依然還在為我們批改作業，準備著明天的工作，就這樣一年、兩年、十年、二十年……銀絲卻悄悄爬上了他們的兩鬢、皺紋深深地印在了他們的額頭。他們什么也不為，就為我們將來能夠做自己喜歡的事情，能夠更好的成長。

　　他們多像蠟燭，燃燒了自己卻把光明奉獻給別人。

　　其實，很多人都像蠟燭一樣默默奉獻，照亮了別人，燃燒了自己，不計回報。正好與少數損人利己、損公肥私的人們形成了鮮明的`對比。

　　這使得我眼前仿佛又出現了辛勤的老師，仿佛又出現了他們的事跡。讓我想到了我今后一定要向他們，像蠟燭一樣默默奉獻，不計回報，做一個有利于社會的人。

　　終于，作文寫完了，電也來了。在我眼前的還是這根毫不起眼的蠟燭，但卻讓我肅然起敬，對它有著不同的理解。