五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
前不久，我把一個(gè)洋蔥頭 似的東西請(qǐng)到家，那就是水仙花。
我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，小心翼翼地?cái)[在盛滿清水的盤子里。清晨朦朦朧朧的晨光透過(guò)玻璃輕輕撫摸著可愛(ài)的洋蔥頭，它伸了個(gè)懶腰，迫不及待地伸出小腦袋打量著這個(gè)陌生而又新奇的世界。開(kāi)始只露出一個(gè)小尖尖頂，幾天后，洋蔥頭底下的須根就越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越粗，不再是原先短短的幾根須子，而是牢牢地扒住盤底，生怕倒下去。
大約一個(gè)星期，它便一陣猛竄，一下子就長(zhǎng)的和小拇指一樣的長(zhǎng)和粗了。葉子也漸漸變成了碧綠，中間還略顯有一條縫。這時(shí)葉片也逐漸變厚。用針一刺，里面的汁液就像一顆顆珍珠從綠葉上滾落下來(lái)。過(guò)了半個(gè)多月，洋蔥頭上面長(zhǎng)滿了葉子，密密麻麻的。
冬天的.陽(yáng)光是溫柔的，這時(shí)的洋蔥頭，只要你放在陽(yáng)臺(tái)上曬上幾天，葉子的中間就會(huì)慢
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我的書柜里，有許多我珍愛(ài)的書，其中有本是我最喜歡的。它就是《中華上下五千年》。這本書里面蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)的真知。無(wú)論是王朝帝國(guó)的心衰成敗、歷史人物的'功過(guò)是非，還是重大事件的曲折內(nèi)幕、偉大改革背后的艱辛……這些歷史無(wú)不折射出做人與做事的道理。
這本書是以時(shí)間為順序?qū)懙模x取了中華歷史五千年來(lái)的重大事件、風(fēng)云人物、輝煌成就、燦爛文化等內(nèi)容。其具體分為七個(gè)篇章：華夏源頭、中原爭(zhēng)霸、九州一統(tǒng)、離析與交融、乾坤變幻、王朝更迭、民主與新生等內(nèi)容。每次回到家，我都會(huì)津津有味地看起來(lái)，其中我最喜歡看的是民主與新生，它記載著新中國(guó)的每一次進(jìn)步：一千九百四十九年十月一日，中華人民共和國(guó)成立；一千九百六十四年十月十六日，中國(guó)自行研制的第一顆原子彈爆炸成功；二千零八年八月八日，第二十九屆奧運(yùn)會(huì)在北京開(kāi)幕，成為有史以來(lái)最成功的奧運(yùn)會(huì)；九月二十五日，中國(guó)神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射升空，宇航員翟志剛成功完成太空行走……每一次的記載都讓國(guó)人感到自豪喝興奮。我感到：中國(guó)人的腰桿越來(lái)越直了。
我小心翼翼地把它珍藏起來(lái)，每天時(shí)不時(shí)地把它拿出來(lái)看一看，翻一翻，生怕它那兒臟了皺了，把它當(dāng)寶貝一樣看待，對(duì)它愛(ài)不釋手，寶貝得不得了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在到武漢的第二天，我參觀到了武漢的科技館。
它的外形十分獨(dú)特，上面是一個(gè)半圓形的球，上面還有一根“避雷針”，下面的屋檐呈波浪狀。房頂和屋頂都呈銀色，下面的窗戶帶有一點(diǎn)墨綠色銀白色的美麗極了。
一走進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)色彩斑斕的巨型建筑高高的聳立在大廳的中間，華麗而不失高雅。在它的旁邊有一個(gè)“寫字板”“寫字板”很是神奇，只要在小屏幕上寫字，你寫出來(lái)的字就會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上面。還可以保存下來(lái)，隨時(shí)隨地的看，偷偷的告訴你，我也在上面留了“墨寶”哦！
在“寫字板”的右邊是“宇宙展廳”一走進(jìn)去，就看見(jiàn)展廳的天花板上有著天空的深藍(lán)色，上面還點(diǎn)綴著一些小行星，顯得神秘美麗。
到了第一展廳，看見(jiàn)了許多玻璃罐子。里面放著一些上古的觀星器，其中，我最關(guān)心的就是“巨門陣”它是由數(shù)十快石頭組成的既可以用來(lái)觀天象，又被古人當(dāng)做“祭壇”來(lái)使用。
到了參觀展臺(tái)，映入眼簾的是那一臺(tái)臺(tái)的'機(jī)器， “龍卷風(fēng)”則更是令人大吃一驚了。它是由上面和下面的“沖風(fēng)口”組成的，當(dāng)你啟動(dòng)按鈕的時(shí)候，上下沖風(fēng)口一齊發(fā)出風(fēng)，再加上旁邊的小孔的風(fēng)，吹動(dòng)的風(fēng)形成了龍卷的形狀。帶動(dòng)了盤中的細(xì)沙形成的樣子就如同在沙漠中遇到的龍卷風(fēng)那個(gè)樣子一模一樣，只不過(guò)是迷你了一點(diǎn)而已。
當(dāng)你把手伸進(jìn)龍卷風(fēng)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的內(nèi)部比內(nèi)部的力量要弱上許多。相比之下，龍卷風(fēng)的外部結(jié)構(gòu)的風(fēng)來(lái)的更加的猛烈。
走出了科技館，回頭望著那聳立在后面的高大建筑，心中不緊浮起了自豪感，是呀，這是中華民族藝術(shù)的結(jié)晶，是中華民族智慧的隗寶，是中華民族的驕傲！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一天下午上自習(xí)課，班里十分安靜，好像連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，張老師說(shuō)：“今天，我們實(shí)行換作業(yè)本的方法寫作業(yè)”。同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)。
老師先指定幾個(gè)同學(xué)在一組，比如：王浩巖和成琪然一組，讓王浩巖學(xué)習(xí)成琪然的準(zhǔn)確率。岑宇凱和謝依含一組，讓岑宇凱學(xué)習(xí)謝依含的書寫……其它同學(xué)自己找伙伴。于是，我便找了何一非換了作業(yè)本。
回到座位，我就準(zhǔn)備開(kāi)始寫。剛開(kāi)始時(shí)，我有點(diǎn)害怕，心里想：要是寫的不好怎么辦，我一直猶豫著。“別的同學(xué)都可以好好的寫，我相信，我一定也可以寫好。” 我又這樣想。于是，我開(kāi)始下筆了，我小心翼翼地寫著，一直到最后一題。在做題中，如果有橫、豎線我一定要用尺子比著畫，因?yàn)槲疑聦懖恢薄Ｎ以谧鳂I(yè)的`最后 還寫了一句話：雖然下筆很困難，但是我一定可以寫好，爭(zhēng)取作業(yè)還得一百分。
第二天，我把作業(yè)交了，心里一直想著想著……下午，張老師把作業(yè)判完了，她見(jiàn)到我們倆，第一句話就是：“你和何一非作業(yè)真好！”同時(shí)也在全班表?yè)P(yáng)了我們。我十分開(kāi)心。
一下課，我就跑過(guò)去對(duì)張老師說(shuō)：“不是我們寫的好，是您采取的這種換作業(yè)寫的方法好。這種方法既能讓我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，又可以改正自己的不足，真是兩全其美啊！”
就這樣，張老師得到了同學(xué)們的好評(píng)，我也從張老師有新意的教學(xué)中受到了教育，她真不愧是全國(guó)的優(yōu)秀教師！
點(diǎn)評(píng)： 思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言、動(dòng)作及心理活動(dòng)描寫很到位，重點(diǎn)突出。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在緊張的期末考試之前，全校同學(xué)都興奮地期待著學(xué)校即將舉行的跳蚤書市！
周三上午間操時(shí)，我們的輔導(dǎo)員郭老師向同學(xué)們宣布了一個(gè)好消息：學(xué)校將在周四開(kāi)辦跳蚤書市。話音剛落，整個(gè)學(xué)校沸騰了。同學(xué)們高聲歡呼，期待著明天的跳蚤書市。
周四一大早，跳蚤書市的“商人”紛紛將書整齊地?cái)[放在書攤上。不一會(huì)，跳蚤書市上已經(jīng)人頭攢動(dòng)，人山人海了！我和同學(xué)們?cè)跁鴶偳芭d奮地找尋著自己喜歡的書籍。
“啊，書真多啊！”我和同學(xué)們驚呼著。書市上，有我最愛(ài)看的兒童文學(xué)、恐怖科幻……正當(dāng)我沉醉在書的海洋里時(shí)，我的好朋友鄭雅文突然過(guò)來(lái)拉著我往不遠(yuǎn)處的小書攤跑去，她邊跑邊激動(dòng)地說(shuō)，“我發(fā)現(xiàn)前面的書攤里有你喜歡看的陽(yáng)光姐姐寫的書，還有我喜歡的《小淑女》，價(jià)格還很優(yōu)惠！”我聽(tīng)了開(kāi)心極了。買到了心愛(ài)的書，正在我們興致勃勃往下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)時(shí)，孫晨晨高興地跑到我們面前，一本一本地向我們展示她買到的好書。看她高興的樣子，我們的心也不禁和她一起歡悅了。我們?nèi)齻�(gè)小姑娘頭挨頭、肩并肩一起翻閱著我們剛才買的書、大聲談笑著，分享著買書帶給我們的快樂(lè)。
我和同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄锢^續(xù)四處流連著，不一會(huì)兒，我的'書包已經(jīng)鼓鼓當(dāng)當(dāng)了，里面放著五六本我喜愛(ài)的書。雖然我手里的錢已經(jīng)不多了，但還在找尋著自己心愛(ài)的書。
還剩最后二十分鐘了……賣書的同學(xué)們還在四處推銷，但價(jià)格已經(jīng)便宜了不少，而買書的同學(xué)們?nèi)匀粺崆椴粶p。就在最后的時(shí)間里，我終于找到了我夢(mèng)寐以求的一本好書——《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派·果味夏天淑女派》，心滿意足地回到了我們班級(jí)的隊(duì)伍里。
跳蚤書市就像一場(chǎng)知識(shí)交流會(huì)，讓大家通過(guò)書籍的交換來(lái)汲取新的知識(shí)；它又像一場(chǎng)能力鍛煉會(huì)，讓同學(xué)們通過(guò)推銷自己的書籍鍛煉口才，提高理財(cái)能力。這真是一舉三得啊，何樂(lè)而不為呢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在我的人生中，往往會(huì)遇到一些困難，這些困難都是爸爸引導(dǎo)我才解除的，因?yàn)榇蟛糠治叶疾欢?/p>
有時(shí)候考試沒(méi)有考好，大部分都是因?yàn)椴粫?huì)做還有一點(diǎn)是沒(méi)學(xué)過(guò)的才導(dǎo)致的錯(cuò)誤，扣的分，爸爸知道我沒(méi)有考好所以爸爸總是擠一點(diǎn)時(shí)間教我做題目直到我會(huì)了才會(huì)去上班工作，很晚才回來(lái)，明天他還會(huì)出一點(diǎn)題目給我做一做，直到我懂了才準(zhǔn)時(shí)上班……
爸爸只要一找到教我道理的時(shí)機(jī)，就告訴我這件事的道理，說(shuō)的道理我有一點(diǎn)不明白，就問(wèn)爸爸這個(gè)道理是什么意思，爸爸回答完就繼續(xù)跟我講，我一直在認(rèn)真的聽(tīng)講，因?yàn)槲抑肋@些道理都是對(duì)我有益無(wú)害的，在我們的成長(zhǎng)中有很大的作用，我又不能讓爸爸白白浪費(fèi)那么多的`時(shí)間給我講道理，不然的化都不起爸爸……
爸爸還在我的其他興趣上指導(dǎo)我，例如：爸爸教我了象棋的下法，告訴我怎樣才算撇馬腿，象不可以過(guò)河……還教我了一些陣法，例如：重炮陣，炮前車……
爸爸我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你，離不開(kāi)你的指導(dǎo)!爸爸我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
青島是如瑪瑙般的城市，青島有令人垂涎三尺的美食，青島還是似天堂般的棲息處所。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)——青島。
說(shuō)到青島，人們應(yīng)該多多少少也知道一點(diǎn)。“石老人”這個(gè)景點(diǎn)大家肯定都不陌生。石老人的水與天相接，可謂“天水一色”。沙灘上的沙子又細(xì)又光滑，海鷗在天上自由地飛翔。“很有點(diǎn)‘渚清沙白鳥(niǎo)飛回’的韻味哩！”我想。
到了夏天，人們都喜歡在海里游泳，不會(huì)游泳的人呢，就索性坐在海水里，隨著海浪飄動(dòng)，享受水的撫摸與清涼。
其實(shí)，“石老人”這個(gè)名字也是有來(lái)歷的。在海的南邊，有一座高十米，寬兩米的雕像立在那里，走進(jìn)去一看，還能看清他的雙眸遠(yuǎn)視著前方。
青島也是個(gè)海鮮的聚集地。每到盛產(chǎn)魚(yú)蝦的季節(jié)，鲅魚(yú)、黃花魚(yú)、蠣蝦，應(yīng)有盡有，讓貪吃的人一飽口福，“飄飄欲仙”。在海灘邊，還能找到小螃蟹。剛開(kāi)始，小螃蟹還像一個(gè)憤怒的將軍一樣拼死抵抗，過(guò)了一會(huì)兒，因掙脫不開(kāi)捕捉器具而垂頭喪氣了。這時(shí)候，我便高興地把它們放到桶里。回家炸炸吃了，那真別是一番風(fēng)味。
青島還是一個(gè)適宜人類居住的.好地方。這里天高云淡風(fēng)輕，水清沙細(xì)浪平，很多高齡老人都會(huì)來(lái)到青島，舒適的度過(guò)晚年。宜人的氣候，無(wú)污染的空氣，可以讓小孩子安安心心的放肆的玩。
青島是一個(gè)“人間天堂”，是一個(gè)吃貨的世界，是一個(gè)無(wú)污染的城市。我“只緣身在此山中”，怎能不喜歡青島？