五年級的作文范例(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
每當(dāng)我翻開相冊時，都會有一張張的相片映入我的眼簾，它們都記錄了我點點滴滴的生活。
翻開我的第一張照片，那時我剛出生，奶奶為了留下紀(jì)念就讓人給我照了張相。你們看，當(dāng)時的我笑得連小酒窩都露出來了呢，真是可愛呀！
翻開第二張照片，這是我兩三歲的時候。當(dāng)時的我好像一個男生，剃著一個小平頭，我就問媽媽：“媽媽，我為什么要剃頭呀？”媽媽笑著說：“還不是因為天氣太熱了，幸好我機(jī)智給你穿了一條小裙子，不然就讓人把你誤會成男孩子了。”回憶到這里，我不禁哈哈大笑起來。
翻開第三張照片，那是我幼兒園演出時照的。當(dāng)時我穿著一身黃裙子，一雙黑鞋子，頭上帶著發(fā)飾，臉上還化了妝。我記得當(dāng)時自己和一位小女生一起唱一首歌，叫做《我的'好媽媽》。可是當(dāng)我們正唱得起勁兒的時候，我卻突然斷片兒了，也就是說發(fā)不出聲音了。剎那間，下面的同學(xué)哈哈大笑起來，一下子讓我的臉變得通紅通紅的。
翻到最后一張時，那就是現(xiàn)在也是五年級時照的。媽媽正給我拍我在打籃球帥氣的一幕時，我竟一下子滑倒了。好疼呀，都流血了！但我不能哭，原因有兩個：一，不就蹭破了點皮，流了點血嗎？我都已經(jīng)五年級了，不能為這而流淚了；二，學(xué)籃球的人大部分都是男生嘛，我可不能讓他們看到我哭的樣子，這樣多丟臉呀！何況我這個人很好面子，在學(xué)校里可不能哭呀，要是被同學(xué)看到告訴老師，這不沒事找事嘛。
最后一張是空白的，我希望自己在后面的道路上能夠留下更美好的記憶。
五年級的作文 篇2
飛飛是一只活潑可愛的小狗，是我前年夏天從大連帶回來的。
飛飛的`媽媽是從日本來到中國的，所以姥姥給它取名叫“飛飛”。飛飛剛來到姥姥家時，還沒有姥爺?shù)氖终拼蟆Ｋ焐黹L著雪白的毛，四條短短的小腿，跑起步來可好笑了，像一個小雪球在滾動。跑著、跑著一不小心就會摔一個大跟頭。白天，我和飛飛在姥姥家的院子里踢球、玩耍。晚上，姥姥、姥爺、媽媽和我?guī)еw飛一起出去散步。
暑假快結(jié)束的時候，我把飛飛放在紙箱里，乘輪船把它帶回了嘉興。飛飛剛來到我們家的時候，我天天給它吃蛋黃，喝牛奶。不久，飛飛就變成了一個大雪球。有一次，爸爸給飛飛洗澡，它不小心咬了爸爸一口，爸爸狠狠地踢了它一腳，飛飛大叫一聲，躲進(jìn)了床底下，我怎么叫它也不肯出來，一直到天黑吃晚飯了，它才偷偷地爬了出來，而爸爸只好到醫(yī)院去打了預(yù)防針。從此，飛飛看見爸爸就嚇得躲起來，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有我是它形影不離的好朋友。
有一天放學(xué)以后，爸爸來接我，對我說：“飛飛被人偷走了”。我一聽到這個壞消息，眼淚就嘩嘩地流了下來，我心里難過了好多天。有時候我會有這個怪念頭，要是姥姥不取“飛飛”這名字，“飛飛”也許就不會“飛”走了，我非常想念我的小飛飛。
五年級的作文 篇3
暑假，我們一家大大小小十三人相約出行，目的地是我向往的地方——美麗的青島。
青島環(huán)境優(yōu)美，街道干凈整潔，空氣清新，花草樹木蔥蘢。伴隨著一路美景，我們來到了大海邊，大海一望無邊，波濤洶涌。我們在沙灘上漫步，海浪拍打著岸邊，濺起一朵朵美麗的浪花。海上平靜時像一面鏡子，海水咆哮時卻像一只怒吼的獅子，卷起千層浪撲向海灘。
海灘吸引了大批游客，人們有的在享受陽光浴，有的'在海邊堆城堡，還有的在海邊撿貝殼……更有趣的是，幾個年輕人在水里打水仗。
我們也帶著自己的裝備“獨角獸”沖進(jìn)了海里。剛下水，一個大浪打過來，“獨角獸”被沖到了岸上。接著，我們再次往水里走去。我和媽媽坐在“獨角獸”的身上，爸爸和姨夫推著我們往深處走，突然一個大浪打過來，我和媽媽都被壓在了“獨角獸”下面。情急之下，媽媽一把把我拽了起來，不過我還是被海水嗆了一下，海水好咸。漸漸地，海面平復(fù)了，我們在大海里盡情游玩。過了一會兒，大浪又來了。媽媽說：“我們盡量手拉著手。”浪潮一陣陣襲來，我們一陣陣尖叫，那聲音仿佛能沖破藍(lán)天。
在海里玩累了，我們便開始“埋人”大活動。我被爸爸埋得嚴(yán)嚴(yán)實實動都動不了，除了頭露在外面，我身上其他地方都是沙子。趁著大人們在海灘上休息，我又到海邊撿了許多五光十色的貝殼。我要把這些美麗的貝殼帶回家，送給我的好朋友。
幾小時后，夜幕降臨了。此刻的大海非常寧靜，我們戀戀不舍地離開了海邊。
大海的確是一個美麗，讓人放松的好地方。這次暑假全家人的游玩經(jīng)歷，讓我感受到了親情的溫暖和快樂，更領(lǐng)略了大自然的美麗風(fēng)光。這湛藍(lán)的大海也讓我懂得了一個道理，做人也要有一個寬廣和無私的胸懷。
五年級的作文 篇4
我的家里有許多的車：三輪車，自行車，電動車，小轎車等，但是我還是最愛我的自行車。
有一天，放學(xué)回來，我看見鄰家小孩在樓下騎自行車，我的心也有一點癢癢，心想，等爸爸回來后，我也想叫爸爸給我買一輛自行車，等了好長時間，爸爸終于回來了，我對爸爸說：“老爸，我也想學(xué)騎自行車了，你可不可以給我買一輛自行車。”老爸說：“想要自行車可以，你答對我兩題，我可以考慮給你買一輛自行車。”爸爸出的題目其實很簡單，我不費(fèi)吹灰之力就把它做完了。
沒過兩天，一輛嶄新的自行車就出現(xiàn)在我的面前，這輛自行車是銀白色的，總的來說與其他車非常相似，就是比其他車多一點裝備。這輛自行車有十二種變速器，每個輪胎有六個變速器，前面的輪胎的代號是abcdef，后面的.輪胎的代號是123456。字母或數(shù)字越大，就越好騎，字母或數(shù)字越小，就越難騎。至于哪個代號是快是慢，這個我還沒研究過，總之，無論多少擋，他的速度都非常快。我騎著它，都不敢往下坡騎。這輛車的剎車能力也很強(qiáng)，無論你騎多快，只要一按剎車，立馬停下，不時地會把后輪給跳一下，并響起巨大的響聲。
通過了我的介紹，是否可以在你的腦海中想象出這輛自行車的外觀呢？想出這輛我最愛的自行車呢？
五年級的作文 篇5
我從小到大，一直被愛包圍，爸爸媽媽愛我，兄弟姐妹愛我，老師同學(xué)也愛我，我當(dāng)然也很愛他們。
我愛我的爸爸媽媽，是他們生育我，把我養(yǎng)大。記得有一次，我生病了，爸爸媽媽急忙把我送到醫(yī)院，那時是冬天，外面很冷，媽媽怕我凍著，便把她的外套給我披上，我立刻感到很溫暖，不僅僅是因為那件衣服使我溫暖，還有那濃濃的愛。從醫(yī)院出來，爸爸怕我自己走路累，就堅持背我回家，到了家門口，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗了，可他卻沒有抱怨。我又感到很溫暖，是因為那濃濃的愛。
我愛我的兄弟姐妹。在家里，我沒有小伙伴，就經(jīng)常找表弟昊昊玩，表弟長著一個圓溜溜的頭，胖胖的`臉，十分可愛。他很勤勞，總幫著爸爸媽媽干活，當(dāng)大人們使喚他干這干那時，他會很高興，并立即去干活。他很關(guān)心別人，吃飯時，他總很親切地問我：“姐姐，你吃肉嗎？我給你夾。”“姐姐，你吃得太少了，你不想再吃點兒嗎？”他總是幫助我，和我相親相愛，我很愛他，也很喜歡他。
我愛老師同學(xué)。當(dāng)我遇到困難時，老師幫助我；當(dāng)我遇到挫折時，同學(xué)安慰我；當(dāng)我成功時，老師同學(xué)們給予我熱烈的掌聲……
愛就在我們的身邊，愛使我們充滿了自信，愛呵護(hù)著我們，陪伴著我們長大。
五年級的作文 篇6
我有一個獨一無二的好朋友，她的名字叫“高妍妍”。她戴著一副眼鏡，感覺很成熟的樣子，兩只眼睛炯炯有神，閃著智慧的光芒，小小的鼻子，像貓的鼻子那樣，既好看又靈敏，她的嘴像櫻桃一般，又紅又小，臉蛋紅撲撲的，像一個紅蘋果那樣。她既是我的朋友，又是我們班的副班長，高妍妍雖然下課嬉皮笑臉，但是到課堂上時又嚴(yán)厲起來了，而且她聰明伶俐，還很愛動腦筋。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)老師給我們班同學(xué)出了一道很難的奧數(shù)題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)誰也不會做，就高妍妍一個人答上來。老師問她怎么會的？是自己想的，還是在家做過？高妍妍回答：“是自己想的。”老師讓高妍妍說一遍做題思路，于是，高妍妍就說出來了，她的思路很清楚，而且連老師都夸高妍妍聰明。
記得還有一次，下課我們幾個人和高妍妍一起玩游戲，玩的是猜謎語，其中的'一個女生出了一個謎語；“水晶皮膚鬼蓬頭，形如石榴塞滿肉。”打一食品，還沒等我們反應(yīng)過來，高妍妍就說出了答案，“燒賣。”這時又有一個人出了一個謎語，“電梯”，打一個詞語，高圓圓又迅速的說出了答案“能上能下。”又有同學(xué)出了幾個謎語，都是高妍妍答上來的，這讓我們佩服的心服口服，我們都夸高妍妍見多識廣。
我們一定要向我的好朋友高妍妍學(xué)習(xí)，愛動腦筋。
五年級的作文 篇7
我們的班主任是一名和藹可親的優(yōu)秀女教師，她長著一雙炯炯有神的大眼睛和一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，皮膚白晰，身材修長苗條，一笑還有一對小酒窩，平時上課時衣著美麗漂亮。
下課時我們的班主任對人和藹可親好象慈母，但上課時則嚴(yán)肅認(rèn)真更象嚴(yán)父。上課時，若有同學(xué)在講臺下面搞小動作，那決是逃不過她的眼睛，被抓的學(xué)生大多都是要挨批評和寫檢討；有時還會被罰做清潔或抄寫課文，我們班的`大部分同學(xué)既怕她又喜愛她。班主任對待我們學(xué)生的學(xué)習(xí)真是耐心而又負(fù)責(zé)，幫助我們的方法可多呢，特別是對我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。
記得我四年級的時候，有一次上課時，老師在講臺上講的津津有味，可是我卻在語文書上畫畫，我畫得正“投入”時，老師走了過來，輕輕地敲了敲我的桌子，由于我正“投入”，所以沒注意，老師叫了我一聲，我才回過神來。嚇得我膽戰(zhàn)心驚，流了一身“冷汗”，沒想到老師不但沒批評我，還表揚(yáng)我畫畫的不錯，我非常慚愧。真想打個地洞鉆進(jìn)去。
我為我有這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師感到慶幸！