五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)朱老師把一本包裝精美的《未來(lái)作家報(bào)》夏主編通過(guò)千里快遞方式贈(zèng)送的《稻草人》鄭重地交給張強(qiáng)時(shí)，我仿佛看到了其他同學(xué)那“三千尺”的口水和睜得碧綠銅鈴般似的眼睛。
陸櫻姿轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，幽幽地小聲地對(duì)我說(shuō)：“羨慕吧？嫉妒吧？恨吧？”“去去去。”我沒(méi)好氣地聳聳肩，“你才羨慕嫉妒恨呢！”話(huà)雖如此。但，心里還真有那么一丟丟的感覺(jué)。記住，只是那么一丟丟的.羨慕。說(shuō)羨慕吧，有一些；說(shuō)嫉妒吧，一丁點(diǎn)兒而已；說(shuō)恨，那就完全不對(duì)了。我是這種人嗎？（是！）什么什么？誰(shuí)說(shuō)觀眾的眼睛是雪亮的，我就不覺(jué)得。哼！枉我“一世英名”就敗在這作文上了，如果有來(lái)生，我要變成作文，來(lái)折磨折磨其他人。哎？我會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太邪惡了呢？
哎，偶的心疼啊，為神馬沒(méi)選上我的？啥！有人說(shuō)我寫(xiě)得太沒(méi)韻味，你才沒(méi)韻味呢！哪一篇文章里老師點(diǎn)評(píng)交代過(guò)——我寫(xiě)得不好嗎？這次，不和你們斤斤計(jì)較。我是很大度的哦。
我要好好努力，天天向上。說(shuō)不定，還能超越林海音奶奶，超越冰心奶奶，成為新一代女作家領(lǐng)袖，啊哈哈（此時(shí)，作者正在遐想中）。
“少壯不努力，老大徒傷悲。我若不努力，必定會(huì)傷心。”張強(qiáng)同學(xué)的獲獎(jiǎng)就是我謝松霞發(fā)奮圖強(qiáng)之日，并不是羨慕嫉妒恨，而是從他身上，讓我看到了“書(shū)，的確能改變命運(yùn)。”
五年級(jí)作文 篇2
我就是我，一個(gè)10歲的，屬兔的，在新安江第一小學(xué)上學(xué)的，可愛(ài)的.女孩兒。
我五官端正，一雙水靈靈的大眼睛眨巴眨巴的。小鼻子下張著一張櫻桃小嘴，一雙靈巧的小手十分好動(dòng)，兩條矯健的長(zhǎng)腿使我跑步更快。我人見(jiàn)人愛(ài)，別人都說(shuō)我一看上去就給人很聰慧的感覺(jué)。
我十分活潑，愛(ài)交朋友。我不會(huì)總待在教室或家里，也不會(huì)整天在外面不停地玩。我適當(dāng)?shù)貢?huì)控制時(shí)間出門(mén)玩玩、走走、看看，讓自己更快樂(lè)。當(dāng)別人給我起外號(hào)時(shí)，我也不介意，常常高興地回應(yīng)。就因?yàn)檫@，班上的女生都愛(ài)和我交朋友，還有許多都是與我無(wú)話(huà)不談、密不可分的知心朋友呢！
我喜歡鋼琴，在我6歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。從那時(shí)候起，我就對(duì)鋼琴百般喜歡。每當(dāng)觸摸到琴鍵，一股快樂(lè)的感覺(jué)就留進(jìn)我心中。隨著那變幻的，美妙的音符，我的手在運(yùn)動(dòng)，大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)，心情在放松。不過(guò)，我最?lèi)?ài)的還是書(shū)。每當(dāng)捧起一本書(shū)——無(wú)論是作文、科學(xué)、散文、小說(shuō)、詩(shī)集，我都愛(ài)不釋手，看得津津有味。每當(dāng)無(wú)聊或是空閑時(shí)，我都碰書(shū)就了。
我喜愛(ài)學(xué)習(xí)，次次考試都榜上有名；我熱愛(ài)勞動(dòng)，能幫助父母做家務(wù)。我作文尤其寫(xiě)得很棒，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。但是，我也有缺點(diǎn)，考試粗心馬虎，有時(shí)還會(huì)漏題。嘿嘿！人無(wú)完人嗎，每個(gè)人都有短處。
我就是我，一個(gè)開(kāi)朗快樂(lè)的女孩——邵斯玄。
五年級(jí)作文 篇3
秋天不像春天那樣百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)勃勃，也沒(méi)有冬天那樣雪花飛舞、白雪皚皚。但是，它在我的心里是最美的。
落葉之美
看，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在空中打旋，像一只只蝴蝶，又像一個(gè)舞者在空中盤(pán)旋。它飛到了河里，像一艘小船。又飛向了草地，踩著柔軟的小草。小草發(fā)出“吱吱”的`聲音，這真是美不勝收。讓我想起了這樣的一句詩(shī)“若紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
歸去之美
樹(shù)把自己的葉子歸還給大地，把自己的葉子化作肥料送給自己。那動(dòng)物們呢？一群群大雁排成人字，飛向南方。然而人呢？深秋更讓人思念家鄉(xiāng)，尤其是在異地的人，更是有種“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感覺(jué)。
豐收之美
雖然山上鋪滿(mǎn)了許多金色的落葉，但是大地還是洋溢著豐收之情。田野里，豆莢笑得張開(kāi)了大嘴巴；谷子像一個(gè)老爺爺一樣，彎著腰，這真是“春種一顆粟，秋收萬(wàn)顆子”；棉花像一朵朵白色的四葉草，還像一團(tuán)雪，又像天上的云朵白白的。果園里，柿子像一個(gè)個(gè)燈籠；葡萄像一個(gè)個(gè)紫色的寶石鑲嵌在大地中；蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小孩子紅紅的臉蛋。
看，這就是迷人的秋天。它在天空里，在大地里，更在我心里。
五年級(jí)作文 篇4
秋天的田野十分美麗，田野里的各種植物都成熟了。
蘋(píng)果換上了紅衣服，葡萄換上了紫衣服。田野里到處都是桂子的香氣。稻子熟了，變得金燦燦的，夏天的蟬聲，都聽(tīng)不見(jiàn)了。
樹(shù)葉，有的.變成了黃色，有的變成了紅色。變了顏色后，又從又大又高的樹(shù)上落了下來(lái)。
秋天一到，牛兒羊兒都肥了一倍。
梨子和菊花都變化成了黃燦燦的。
秋天，看到了這些情景，農(nóng)民伯伯高興極了！興高彩烈地把蘋(píng)果，葡萄，梨子，稻子都收了起來(lái)，有的放在家里，有的拖到市場(chǎng)上去賣(mài)~……秋天的田野，是收獲的田野，秋天的田野可真美啊！
五年級(jí)作文 篇5
“小小少年，沒(méi)有煩惱。”誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱？我就有不少煩惱，其中最大的煩惱莫過(guò)于媽媽口中那“別人家的孩子”了。
大概從我懂事起，那“別人家的孩子”就寄生在媽媽的口中了，每當(dāng)我的努力換來(lái)成果時(shí)，他總會(huì)跳出來(lái)，往我頭上潑一盆冷水，媽媽也總會(huì)說(shuō)上一句“別人都是德智體美勞全面發(fā)展，而你呢？”我也多次想打敗這個(gè)“別人家的孩子”，可他就像一只打不死的小強(qiáng)，依靠媽媽的滋潤(rùn)，頑強(qiáng)地存活著。
記得在上學(xué)期，我“新概念英語(yǔ)”考了99分，正當(dāng)我歡天喜地的向媽媽報(bào)告這喜訊時(shí)，她卻面不改色地對(duì)我說(shuō)：“題目又不難，認(rèn)真點(diǎn)能考100分的，別人家的孩子可以，你怎么就做不到呢？”聽(tīng)完這番話(huà)，我委屈地走到一邊想：我知道你拿我和別人比較是為了激發(fā)我的'斗志。可當(dāng)時(shí)我是多么希望得到媽媽的肯定與表?yè)P(yáng)啊，就像小花要經(jīng)歷風(fēng)雨，但也不能沒(méi)有陽(yáng)光與雨水的滋潤(rùn)。我們的成長(zhǎng)也一樣不能沒(méi)有認(rèn)可呀！