(薦)小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我很愛很愛我的媽媽，可我總覺得媽媽不喜歡我，而是喜歡我的弟弟。我弟弟比我晚出生三年，弟弟就是媽媽手心里的寶。
我弟弟在廣東讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，這是媽媽喜歡他的原因之一。媽媽對(duì)弟弟百依百順，弟弟要買變形金剛，媽媽不顧全家人的反對(duì)給他買；弟弟要吃肯德基，媽媽同樣帶他去吃。而我想買本課外書媽媽都大聲的數(shù)落我，還說(shuō)“那些童話故事書有什么好看的，給我做我給你買的試卷！”為這事，我哭了好幾回。媽媽常對(duì)別人說(shuō)弟弟是他的'驕傲，說(shuō)我不爭(zhēng)氣，考試連及格都做不到，媽媽還說(shuō)我為什么這么蠢，同樣是她生的，我為什么比弟弟差那么多。這些話深深地刺痛了我的心。我想：我笨又不是我的錯(cuò)，弟弟有不會(huì)做的題去問您，您總是耐心的叫他怎么做，而我不會(huì)做的題去問您，您總是罵我，這樣的題都做不出來(lái)，你還會(huì)什么，趕緊自己做。
坐在窗戶前，一絲絲涼風(fēng)吹過，我在心里說(shuō)：“涼風(fēng)，請(qǐng)你把媽媽那顆偏愛的心吹醒吧！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
夏天到了，知了叫了，荔枝紅了。
在這個(gè)季節(jié)，家鄉(xiāng)成片成片的荔枝林像綠色的海洋，那一串串紅彤彤的荔枝像一盞盞紅燈籠掛滿枝頭，沉甸甸的荔枝壓彎了樹枝。和風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)陣陣?yán)笙�，令人心曠神怡�?/p>
荔枝上市了，水果店、超市里到處擺滿了荔枝。每當(dāng)這時(shí)候，我就饞得直流口水，吵著媽媽去買荔枝嘗鮮。啊，荔枝買回來(lái)了！有的外形是卵圓形的，有的是心臟形的。顏色有的是深紅，有的淡紅還點(diǎn)點(diǎn)兒黃綠。摸一摸，荔枝的外殼是粗糙的；聞一聞，啊，真香！我迫不及待地剝開荔枝的外殼，露出粉紅色的`內(nèi)膜，再撕開內(nèi)膜，乳白色的果肉晶瑩剔透。咬一口，酸酸甜甜的汁液溢到嘴邊，真好吃！
荔枝的品種很多，有烏葉、蘭竹、三月紅、桂花紅、大陳紫、南海荔、妃子笑等，說(shuō)到妃子笑，我想到楊貴妃愛吃荔枝，唐明皇命人日月兼程，快馬加鞭，把荔枝從南方運(yùn)到長(zhǎng)安，唐代詩(shī)人杜牧寫過一首詩(shī)：“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”這就是“妃子笑”的由來(lái)。而漳州荔枝的品種以“烏葉”、“蘭竹”為主。
吃荔枝要講究新鮮，就象大詩(shī)人白居易說(shuō)的：“荔子果甫離枝頭‘一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣’”。如果在清晨，從樹枝上摘下帶露水的荔枝來(lái)品嘗，那真是清香可口，妙不可言啊！
關(guān)于家鄉(xiāng)的荔枝，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。相傳從前有一個(gè)叫蘭蕊的姑娘帶著眾鄉(xiāng)親，在圓山東麓的琵琶坂開拓出一片草藥圃，種出了一種名叫“回春果”的荔枝樹。它的果實(shí)能作為藥材治愈癱瘓病人，從此家鄉(xiāng)有了果中佳品――荔枝。
蘇東坡說(shuō)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人。”而我要說(shuō)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做漳州人。”
我愛家鄉(xiāng)的荔枝，更愛花果飄香的家鄉(xiāng)漳州！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
30年后的我，已經(jīng)是一位名揚(yáng)中外的作家了。趁著一個(gè)機(jī)會(huì)，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)———義烏。
下了飛機(jī)，眼前的景象令我大吃一驚———哇！這是飛機(jī)場(chǎng)嗎？原來(lái)的候機(jī)廳變得煥然一新，連影子都能照出來(lái)；綠化坪也種上了郁郁蔥蔥的樹木，一棵棵蒼翠欲滴，仿佛在向人敬禮呢！如果沒有"義烏國(guó)際機(jī)場(chǎng)"這幾個(gè)字，我還以為飛機(jī)飛撮了地方呢！
出了機(jī)場(chǎng)，我又驅(qū)車來(lái)到了市中心。呵！原來(lái)的"世紀(jì)聯(lián)華"變成了一幢世紀(jì)大廈，鮮艷的外表奪人眼目。繡湖廣場(chǎng)不知何時(shí)有了一個(gè)湖泊，走近一看，還有小魚再悠然自得地游來(lái)游去。除了那座老塔外，其他我都幾乎辨認(rèn)不出來(lái)了。茂密的樹林，柔軟的草坪，曲徑通幽的小道，這與以前的繡湖廣場(chǎng)相比簡(jiǎn)直就是一個(gè)"世外桃源"。
不知家鄉(xiāng)會(huì)有怎樣大的變化呢？我?guī)е@個(gè)疑問來(lái)到了家里。��！原來(lái)的樓房變成了一幢幢小洋樓，綠樹簇?fù)碇课荩瑑叭灰粋�(gè)個(gè)衛(wèi)房而戰(zhàn)的哨兵。害得我要挨家挨戶的找。終于， 我見到了父母。見到了我，他們無(wú)比的興奮。我說(shuō)；"爸爸媽媽家鄉(xiāng)變化的真大呀！一條條商業(yè)街，一幢幢貿(mào)易大廈，你們一定過得很舒心吧！"可不是嘛，30年里，咱們義烏發(fā)展變化得讓你難以想像，家家都奔上了小康，發(fā)展了好多專業(yè)市場(chǎng)，在政府的組織引導(dǎo)下，以前的小企業(yè)現(xiàn)在都上了規(guī)模，那些以前的大企業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)走出了國(guó)門，發(fā)展成為了大型的跨過企業(yè)了，我們義烏的'窗口———國(guó)際商貿(mào)城更是輝煌，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展有八期了。你來(lái)家的路上也看到了吧，我們義烏現(xiàn)在早已經(jīng)是綠色園林城市了"。父親說(shuō)："走，我們逛商城去！"歡樂的氣氛頓時(shí)散了開來(lái)，久不離去____
我隨后在想，在這30年里，義烏的發(fā)展如此之大，靠的是什么呢？答案肯定是獨(dú)一無(wú)二：人！我們義烏市民是靠著一雙脯育成功結(jié)晶的雙手以及吃苦耐勞的精神，團(tuán)結(jié)一致的心態(tài)，將義烏推向全國(guó)，走向世界，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這30年中，人們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，造就了輝煌。經(jīng)商者們憑借著多年來(lái)的經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，打造了國(guó)際商貿(mào)城八期；市民們團(tuán)結(jié)一心的力量使義烏成為了一個(gè)"生態(tài)園"_____這一切不都是智慧的結(jié)晶，幸福的源泉嗎？
30年以后，義烏已經(jīng)成為了世界矚目的國(guó)際化大都市。讓我們?yōu)榱x烏的美好明天祝福吧！讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)美好的義烏作出自己的貢獻(xiàn)吧！
20xx年11月15日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)和諧，美好的家庭。這個(gè)家庭里充滿了溫馨的氣息。這個(gè)家庭給了我無(wú)限的愛與無(wú)限的溫暖，他讓我感覺到家得溫暖，他給了我幸福，給了我愛。我愛我家！
說(shuō)到家，總?cè)鄙俨涣巳ビ腥搜b飾它，我家的裝飾品就是—大長(zhǎng)老：爸爸；二長(zhǎng)老：媽媽；三學(xué)徒：姐姐；四學(xué)徒：me。
爸爸是個(gè)工人，勤奮又樸實(shí)，給了這個(gè)家一種可靠的安全感，他為這個(gè)家忙進(jìn)忙出，不辭辛苦的奔波，因此我愛他！
媽媽是位人民教師，美麗又堅(jiān)強(qiáng)，在爸爸生病的'期間，她辛勞地為這個(gè)家，奔波，勞累，沒有任何怨言。她每天都要去學(xué)校上課，回來(lái)還要做飯，洗衣服，給我們買衣服的時(shí)候，總是不含糊，但是說(shuō)到給她買，她總是說(shuō)：“買什么買，就著穿吧”直到實(shí)在不能夠穿，他才肯買一件衣服，因此我愛她！
姐姐是個(gè)大學(xué)生兼實(shí)習(xí)教師的女孩，她呀，更辛苦，為了考教師資格證，每天都得熬夜，但是雖如此，他總不忘慰問父母，為家里添置東西，為我解決功課，因此，我愛她！
我嘛，是這個(gè)家里的調(diào)皮蛋，總不忘給家里熱點(diǎn)麻煩，功課總是中上，還總感冒，但是我還是愛我自己，因?yàn)槲抑溃乙煤脤W(xué)習(xí)，為將來(lái)打基礎(chǔ)，為未來(lái)做鋪墊，才不負(fù)父母的期望。
人們總說(shuō)，美好的事情就是一家人去外面游玩，散步，但是我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)識(shí)只要能夠一家人天天在一起吃飯，就是美好的事情。因?yàn)閶寢尰貋?lái)得晚，而姐姐又在外地，回來(lái)的機(jī)會(huì)非常少，因此，吃團(tuán)圓飯的機(jī)會(huì)就非常少，如今，姐姐又找了工作，回來(lái)的機(jī)會(huì)就少之又少了，因此，我特別希望能夠天天吃團(tuán)圓飯。
這就是我的家，一個(gè)美好，溫馨，和睦的家！
我愛我的家，更愛我的家人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在每個(gè)人的生活中，會(huì)發(fā)生許許多多的事，令你快樂的、悲傷的、難忘的……在我的生活中，就發(fā)生過一件極其令我感動(dòng)的事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。 記得那是一個(gè)假日，我和奶奶搭乘鄰居家的車上街。下車時(shí)，我突然看見許多人正圍在一起看什么，于是，我便和奶奶也一同去看了看。頓時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)在我的眼前，在這些人的中間，有兩位殘疾人，一個(gè)是男的，一個(gè)是女的，看起來(lái)像是夫妻。男的右手截肢了，女的正坐在一個(gè)沒有扶手、只有一塊板子和四個(gè)小輪的車上，她的兩條腿截肢了。在這位婦女的旁邊，還有一個(gè)鐵碗和一位剛出世不久的孩子。過了一會(huì)，那個(gè)男的打開一個(gè)破舊的音箱，左手拿出一個(gè)舊話筒，開始講述起他們一家的經(jīng)歷。許多人聽后都紛紛地捐出了自己小小的心意，有1元、5元、10元的，還有一位大爺捐了100元。我聽了之后，也把自己的零花錢捐出了10元。那個(gè)婦女邊用手滑車，邊四周道謝。這時(shí)，好像有人故意惡作劇似的，一個(gè)土豆向婦女的車滾來(lái)，鉆進(jìn)車底下，使車往上顛，車上的孩子的.往下滾，這時(shí)，這位婦女往車上一撲，一只手拉住了孩子。這個(gè)動(dòng)作，對(duì)于一個(gè)沒有殘疾的人來(lái)說(shuō)，只是小小的一個(gè)動(dòng)作，可對(duì)這個(gè)兩腿截肢的婦女來(lái)說(shuō)，又是多么難以做到。更重要的是，在當(dāng)時(shí)緊急的情況下，作為一位母親保護(hù)自己的孩子，是下意識(shí)的反應(yīng)。從這個(gè)動(dòng)作，可以看出這位母親是多么的無(wú)私、勇敢、偉大！當(dāng)所有人看到一幕時(shí)，都為這位母親豎起了大拇指，我也深深地為這位殘疾母親的所作所為征服。
這時(shí)，下起了傾盆大雨，大雨沖刷著房屋，沖刷著大地，但怎么也沖刷不掉這濃濃的母愛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，校園里出來(lái)一件新鮮事，讓校園里的每一位同學(xué)都很興奮。因?yàn)樵诒局�，我們學(xué)校的校園之聲廣播正式開播了，往后每天我們都可以邊聽廣播邊早讀了。
今天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，剛走到校門口，就聽到廣播里播放著輕松激昂的歌曲《紅領(lǐng)巾之歌》。感覺真美妙，聽了讓人精力充沛。這時(shí)，從我旁邊走過兩名同學(xué)，他們?cè)谠谛÷曌h論：“這音樂真好聽，我今天就是特地起了個(gè)大早，來(lái)學(xué)校聽廣播呢！”“是啊。過一會(huì)兒，就該到《晨讀一刻》的時(shí)間了，也不知今天讀的是哪一課？”……他們漸漸走遠(yuǎn)，聲音卻在我的耳畔回蕩，心想：一部分同學(xué)為了能聽到校園廣播，已經(jīng)開始早起了。我推開教室門，感到跟往常不太一樣，大多數(shù)同學(xué)已坐在自己座位上，拿著課本，在翻閱著。值日生在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，一切都那么井然有序。特別是劉明同學(xué)，平時(shí)最不愛打掃衛(wèi)生，今天卻一反常態(tài)拿著笤帚一排一排地掃著。我輕輕地拍了拍他：“劉明，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了�！眲⒚髋み^身來(lái)，擦了擦額頭的汗，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你不知道嗎，廣播站每天中午的《新聞直通車》欄目里都要報(bào)道每個(gè)班打掃衛(wèi)生的情況，昨天廣播里對(duì)我們班的衛(wèi)生提出了表?yè)P(yáng)，今天我得繼續(xù)努力，為咱們班爭(zhēng)光�！甭犃藙⒚鞯脑挘宜季w澎湃：校園廣播是一件多么有意義的事情��！愛遲到的.同學(xué)現(xiàn)在來(lái)早了；對(duì)班級(jí)不關(guān)心的同學(xué)現(xiàn)在學(xué)會(huì)為班爭(zhēng)光了；曾經(jīng)看到語(yǔ)文書就頭疼的同學(xué)，現(xiàn)在時(shí)不常地翻閱語(yǔ)文書；對(duì)作文不感興趣的同學(xué)，現(xiàn)在也開始津津有味地讀課外書了，有的還向廣播站投稿……總之，廣播給校園帶來(lái)了很多的變化，校園學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚，同學(xué)們每天都是高高興興來(lái)上學(xué)，校園里到處是其樂融融的學(xué)生景。
還告訴大家一個(gè)好消息，我也是校園之聲廣播站其中的一員。我主持的欄目是《故事新天地》，在每周的星期三播出。我們廣播的時(shí)候，還會(huì)播放優(yōu)美的背景音樂，讓故事聽起來(lái)更加生動(dòng)，有趣。真心地希望有一天，您也能來(lái)到我們的校園，聆聽廣播，感受我們的校園生活！
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