(經典)實用的五年級的作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
每當悠揚的琴聲響起，不知為何我心中十分舒坦，燥熱的心如同清風徐來，霎時，平靜下來。謝謝你的琴聲，安撫了我的心。第一次聽到你的琴聲，是在那個漆黑的晚上。
那一天，我剛放學回家，忽然想起有作業落在教室，我想讓爸爸幫我拿，可他卻說：“你連這點東西都丟三落四，學習成績能好嗎？”我委屈極了，眼淚像雨點一樣落在臉上，剛想反駁幾句卻被老爸的一句話堵了回來：“哭，就知道哭，我說幾句還不行了嗎？”我頓時聲淚俱下，哭得更兇了，想說的話，也哽咽在嘴里，這時，你的琴聲傳來，一分鐘，兩分鐘，四分鐘，十分鐘，我聽出了是《龍貓》，這琴聲如同甘泉，涌進我的耳朵。漸漸的，我不哭了，乖乖的去學校拿作業。
此后，每當我作業寫完時，耳邊總會響起悅耳的琴聲，從不重復，有時是《致愛麗絲》，有時是《紅河谷》。這些動聽的`歌曲將我一天的疲憊都扔到了九霄云外。這些似乎我并不喜歡的歌曲在這位藝術家的纖纖十指中被演奏得美妙至極。
我多少次失眠，多少次哭泣，多少次疲憊，這琴聲就多少次陪伴我。我有時也會想，這細膩的琴聲，一定是女孩彈得吧？又或者是一個極富演奏經驗的老藝術家吧？
直到那一天，我才知道是一個男孩彈的。
那一天，我們小區修水管，我跟著工人們一家家修（我只是旁觀）到了503時，我發現里面有一架琴，旁邊貼著一個男孩的七寸照片，我慌亂跑下樓，不敢當面說謝謝，心像小鹿一樣亂撞。最后，我就寫了一張紙條，上面寫著“謝謝你的琴聲�！�
五年級的作文 篇2
深夜，萬籟俱靜。偶然傳來的幾聲犬吠，偶然劃過的幾道流星，偶然消失的幾分記憶，偶然喚醒的幾度良知黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它靜靜思考。
夏天的深夜是涼爽的，風兒輕輕的浮動，吹在臉上涼絲絲的。仿佛一天的憂愁隨他而去；夏天的夜空時明亮的，因為有千萬顆星星布滿天空，不時閃過的幾道銀線給人們希望；夏天的夜晚市吵鬧的，蛐蛐，青蛙清脆的叫聲將人們從夢中驚醒，不禁走到窗前，回味自己美好的生活
秋天收獲的季節，收獲夜空的美麗，收獲思想的升華。或許人們最喜歡在秋天的'晚上坐在自家門前的靠椅上，靜靜的閉上眼，看到自己又是辛苦一天的成果，心中滿懷對未來的憧憬。再睜開眼來看看夜空，他不再是那樣的伸手不見五指，因為心中的光明早已將世界點亮。農民喜歡秋天的夜晚，城市里的人又何嘗不然呢，秋天的傍晚時孩子們玩耍的時候，大人們坐在一起討論著種種話題，孩子則在一起嬉鬧，不是的傳來笑聲，多么美麗的時光是這秋天的夜空賦予的。
冷風吹過，吹來了冬天，吹走的炎熱與希望。人們不再欣賞夜晚，因為寒冷使人們猥瑣在自己家里的爐前。所以說，這個季節的夜晚屬于街上的流浪者。他們用被子緊緊的裹住自己的身體，只露出頭來，為的只是能看看夜空。因為夜空的浩瀚給他們生活的寄托，此時他們不再寒冷，他們相信冬天過去春天便回到來。那時他們又可以去尋找生活的希望，他們望著天空只是靜靜地等待，等待·
果然，春天就這樣到來了。在人們的殷切期盼下，春姑娘隨著縷縷清風呼嘯而來。所到之處無不生機勃勃。這個季節的黑夜依然黑暗，但卻充滿著希望。讀書的孩子們，坐在課桌前久久不愿離去，他們說：“夜晚伴我學習，我與他共長眠；”工地上的工人也不遠推去，因為一項一項的工程迎接著他們，為了過上好日子，他們將拼搏的汗水灑在黑夜的大地上，努力，努力
四季的輪回使得黑夜從未停止，人們伴著黑夜一起成長，一起分享，一起努力，一起收獲，一起希望。
五年級的作文 篇3
人們都說，五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。我竟然也有機會來到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。
我游覽過冰雪覆蓋的長白山，登臨過紅葉似火的香山，卻從沒見過這云奇山異的黃山。黃山可真奇啊，玲瓏雋秀，說不盡的千姿百態，奇魂艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山真高啊，連綿起伏，聳入云端，從山頂向下看，云在腳下漂浮；黃山可真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是90度垂直的石梯，隔老遠也讓人心驚肉跳，似乎一失足即刻就從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看見過馬尾似的`卷云，山峰時的積云，飄在天空中浮云，卻從沒有看見過這像流水似的人間銀河——黃山云海。黃山的云真白啊，白得就像一匹白緞，又猶如剛下的白雪，那么純潔，那么潤澤，別有一番神采；黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來了；黃山的云真妙啊，妙就妙在它縹緲恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。
這樣的云環繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松樹，山間紅葉似火的楓林，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷里。這真是：日照香爐生紫煙，遙看云海涌山間，奇山異樹云中裹，天下美景歸黃山。
五年級的作文 篇4
我的學校座落在余姚市第二人民醫院的旁邊。當你跨入校門，首先映入眼簾的便是正門口的三個石雕：一個石雕文藝范十足地在拉手風琴；一個運動健兒的石雕在扔鉛球；一個懷抱夢想的石雕在放鴿子，這三個石雕說明學校培養的學生是多才多藝的。所以我們學校的教學理念是培養“慧學”“靈動”“雅善”的才子。
校門口的正北面座落著環形一體的教學樓，它的色調以紅色為主，象征著我們每天朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。它是一座四層的新教學樓，每一層有三到四個寬敞明亮、干凈整潔的教室。每層樓的'墻壁上都是以學生的優秀作品作為裝飾，例如字畫、手工作品等等。而且作品還會定期更新，以此勉勵同學們不斷地提高自己。
教學樓的北面就是寬闊的操場，圍繞操場一周的塑膠跑道上標有白色的跑道線，踩上去軟軟的，好像踩在棉花糖上一樣。高大挺拔的冬青樹屹立在操場上，它可是跟著學校歷經風雨的“老壽星”。同學們玩累了，坐在樹蔭下休息，格外涼爽。
教學樓的東面是一排古色古香的辦公樓，拱形的石門，滿園的花香，幽美的環境，意喻著我們學校桃李芳菲。校園的一角還有個花壇，雖然面積不大，可是花的顏色很豐富，紅、藍、白、黃，姹紫嫣紅，這些花爭奇斗艷，芬芳迷人，香飄十里。人們從門外走過，無不被花兒的芳香吸引。
這就是我的校園，可愛的學校，有著整潔、高大的教學樓，生機勃勃、美麗的花壇和平坦、寬闊的操場，讓我們的理想隨著鴿子飛起來。
五年級的作文 篇5
我的爺爺都已經七十多歲了，但他還是沒有在家休息，還是在廠里上班。
晚上七點，都是我們的吃飯時間，卻也是爺爺的上班時間，每次他都是隨便吃點，就開著他的三輪車，一聲不響地去上班了。
記得一次，正好是春節，家里爸爸、媽媽都放假了，那天晚飯有點遲，可爺爺上班的時間到了，只見他準備了點零食要去上班了，這時，我趕緊跑在他前面攔住了他，急忙對他說“爺爺，今天是過節，你怎么還去上班，要去，你也吃完飯再走嘛！”可爺爺表情很嚴肅地說：“廠里是有規定的，每個人都不遵守規定，什么工作都做不好，我如果晚點出發，路上時間不夠，開車也會急的.，反而不安全，所以現在去，時間也寬裕，慢慢開車，到廠里也剛剛好，不是更好�！甭犕隊敔斦f的話，我也不由自主地讓開了，爺爺還沒等我開口，就已經開動了車，消失在夜幕中。
爺爺走后，我也走進家里準備吃飯了，但我還是有點不舍，本來今天大家一起過節有多開心。爸爸看出了我的心思，表情沉重地對我說“其實我們也不想爺爺去上班，我們也想他在家休息，但他說閑在家不習慣�！卑职终f：“只要我們都能做好自己的事，也是在孝敬他�！�
爺爺的話，我也記在了心里，我想只要好好學習，也是孝敬我辛苦的爺爺。我也為有這樣的好爺爺而感到自豪！
五年級的作文 篇6
陽春三月是植樹的季節。這天上午，春風撲面，陽光燦爛，老師帶著我們這班小記者，來到金穎園，進行小記者第一次的野外活動——植樹。
植樹現場，風景迷人。可我們這班小記者，卻顧不上這些，一個勁兒的`干著。我和斯華、婉芬分成一組。開始，我和婉芬卷起袖子，手緊握鋤頭，彎下腰、弓著步一點一點地挖，汗水從我們的臉上往下流，也顧不上擦一下，終于挖了一個又大又深的土坑。然后，斯華輕輕地把樹苗放到坑里，小心翼翼地用泥土把樹苗的根埋起來。婉芬用鋤頭把泥土弄進坑里，再用腳把土踩平。最后，我拿起一桶水準備給小樹苗澆水。忽然，我記起《桃花心木》這一棵，種樹人說過：樹苗要長成百年大樹，就要讓根深入地下，找到水源，汲水生長，養成不依賴的心。想到這里，我把水桶里的一半水澆給小樹苗，希望小樹苗會養成一顆獨立生長的心。終于把小樹苗種好了，我們在它前面照了一張永久的照片，希望在十年后，小樹苗會長成一棵大樹，給人們乘涼、遮風擋雨……
一棵棵小樹苗在微風中搖擺著頭，好像在對小記者們表示感謝。大家看了，心里樂開了花……
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