實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文集錦(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
夜深了，人靜了，鴿子的演唱開始了，你可別小看它們，它們可厲害呢，我可是它們的忠實(shí)粉絲。
演唱會(huì)開始了，首先是舞蹈：母鴿子極光率先登場(chǎng)，走著洋氣的鴿子步，踏著木板走來，伴著“咕——咕——”的鴿子叫，公鴿子冰山也登場(chǎng)了，看它的'鴿子展翅，潔白的羽毛上沒有一個(gè)污點(diǎn)，漂亮極了；冰山的翅膀一收，只見極光像模像樣的站在那里炫耀著，時(shí)紫時(shí)綠的脖子……
接著是鴿子二重唱：豎起耳朵聽吧。“我們是鴿子，咕——”冰山的鴿子長(zhǎng)調(diào)開了場(chǎng)，極光的搖滾風(fēng)也不錯(cuò)，“鴿子咕—咕—，鴿子咕—咕—”“鐺、鐺……”咦？這是什么聲音，噢—原來是冰山敲擊食槽為極光伴奏呢。鴿子當(dāng)然也有自己的風(fēng)格，那就是“最炫鴿子風(fēng)”：“美麗的鴿子是我的愛，綿綿的青山腳下玉米熟。什么樣的鴿子是最呀最帥氣，什么樣的叫聲才是最開懷……”
演唱會(huì)聽完了，現(xiàn)在你是不是也想加入我們“鴿子粉絲團(tuán)”了呢。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽到了一首《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼晴就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”音樂的旋律是如此的令人心酸，剪一段燭光照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……
當(dāng)我在新學(xué)期走進(jìn)校園，路過102班教室，便情不自禁地停下了腳步，突然有人叫我，把我從回憶拉回了現(xiàn)實(shí)，我這才想起來，我現(xiàn)在不是一年級(jí)的學(xué)生了，而是五年級(jí)了。啊！時(shí)間都去哪兒了，當(dāng)我們?cè)谛@中學(xué)習(xí)時(shí)，不知不覺，將從一年級(jí)即將成為進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生了，時(shí)間飛快地流逝著，而我們也在時(shí)間的流逝中慢慢長(zhǎng)大……
時(shí)間去哪里了呀？為什么朋友之間的`笑容是那么無奈？我們來也匆匆，去也匆匆。我們的友誼像一杯陳年老酒濃烈而又純香；像一杯清香淡茶，清淡而濃郁；像一瓶濃濃的咖啡，香醇又苦甜。
其實(shí)日子很平凡，每天都是這樣的平凡。花有重開時(shí)，人無再少年，我們不能把時(shí)間都浪費(fèi)在那些毫無價(jià)值的事情上，畢竟時(shí)間是不等人的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
窗外的鳥雀嘰嘰喳喳的叫著，而我，還是在聚精會(huì)神的寫著作業(yè)。
突然，媽媽像幽靈一樣的“飄”了過來，這可把我嚇得不輕。我剛要大叫一聲“啊！”，卻被媽媽捂住了嘴巴。輕聲細(xì)語的和我說：“我們窗前停了一只小白鴿，爸爸正準(zhǔn)備捉呢！你要不要去看看呢？”
一聽，我就來勁了。我早就聽聞爸爸捉鳥有一手，只不過眼見為實(shí)，耳聞為虛。我早就想親眼目睹了。
我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。說：“好，那我們就盡量不要發(fā)出聲音吧！”我和媽媽輕手輕腳的'走進(jìn)了老爸和小白鴿的所在地——書房。
一只鴿子停在的窗戶旁，老爸正小心翼翼地想要捉住那只不知所以的小白鴿。
就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，鴿子好像覺得休息夠了，要回家了。就準(zhǔn)備要飛走。
就在小白鴿快要飛走的那一剎那，老爸一伸手，竟然捉住了鴿子！老爸的捉鳥技術(shù)果然名不虛傳啊！
我從老爸的手里接過的鴿子，百般呵護(hù)的捧在手里。我仔細(xì)的觀察了鴿子，一只紅色的小尖嘴，像櫻桃一樣。一雙玻璃一樣透明的眼睛。學(xué)一樣的羽毛。可愛極了，讓人愛不釋手啊！
我把它放走了，它也有媽媽。它應(yīng)該回家。
捉鴿記到此結(jié)束。
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