五年級的作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在夢里，我看到過樸素的田野，看到過茂密的山林，還看到過瑰麗的小花園。可這，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝不過的是在我夢里的那片蔚藍(lán)的海洋。
風(fēng)呼嘯著，卷起朵朵浪花，迎面撲來。擊打我的小腳丫，呵，為我舒服地按摩。我閉上雙眼，細(xì)細(xì)品味著海高貴的待遇。不一會兒，浪又拂袖而去。睜開我水靈靈的小眼兒，看到了我從未看到過的景象，海仍然在奔跑著。看！金黃色的沙灘閃爍耀眼的光芒，加上幾個五彩繽紛的貝殼點綴著，更是一幅天衣無縫的畫。我連忙拾起這可愛的海貝，希望它能給我?guī)砻篮玫臅r光。可，我又猶豫了，那是因為我不想破壞這隨其自然的畫面，于是，我獨自把它們放回原位，靜靜的欣賞著無邊無際的大海。
片刻，我同媽媽劃著小船穿梭在美麗的大海里。瞧！一條條游來游去的'小魚兒和我細(xì)語。哈！我聽見了！它們在為我講訴海的情趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那蒼翠欲滴的小島，仿佛是在海中的幾顆碧綠的寶石，等待著人們的到來。一瞬間，這海又成了淘氣的小孩，帶領(lǐng)著我們來到了無人的小島。我和親愛的媽咪開心地做游戲，海里的小海龜一動不動的盯著我們，多想一塊兒和我們盡情的玩耍，直到深夜。
突然，天漸漸暗下來，烏云密布，眼看就要下起暴雨，玩性未盡的我只好躲進(jìn)海濱餐廳，踮起腳，看著外面，這時海成了一頭發(fā)怒的雄師，呼風(fēng)喚雨的，弄得我的心久久不得安寧。我希望明天是個陽光明媚的好天氣。
第二天，陽光依然燦爛，風(fēng)景依然秀麗。我又光著小腳丫，踩在柔軟的沙灘上快樂地同大海舞蹈，多么地自由自在呀！我同一位天真的小妹妹坐在椅子上，對著大海唱著歡快的歌謠。
這就是我夢中的海，一個我從未去過，從未感受過的海洋世界。
五年級的作文 篇2
我喜歡郁郁蔥蔥的夏天，也喜歡碩果累累的秋天，還喜歡銀裝素裹的冬天。但，我更喜歡生機(jī)勃勃的春天。
春天的公園，非比尋常。瞧，白里透紅的桃花兒，像一大片一大片的朝霞，開得正旺呢！另一邊是一簇簇金黃的迎春花，嫩嫩的花瓣上，一顆顆閃亮的珍珠般的露珠，顯得格外迷人。小花壇中的杜鵑，含苞欲放的，半開半閉的，完全盛開的，千姿百態(tài)。
小溪里好不熱鬧！冰塊兒無精打采的，有氣無力地說：“惡人命不長，我做盡了壞事，也該洗心革面，痛改前非了，我……”被冰封了二個月的小溪，又唱起了歡快的歌兒。小魚們終于逃脫了冰的魔掌，想趁著美好的春天，舉辦《春季狂歡舞會》。
注意！注意！前方上空出現(xiàn)了許多UFO，呀，該不會是天外來客吧！不是，是風(fēng)箏！瞧，翩翩起舞的蝴蝶，展翅翱翔的老鷹，陰森恐怖的'蝙蝠……紅的，黃的，綠的，藍(lán)的……比彩虹漂亮上萬倍呢！有些鳥兒不服氣，一會兒啄啄這個，一會兒碰碰那個，一會兒又和風(fēng)箏比比飛翔……哎，真是無可救藥！人們都說：“愛美之心，人皆有之。”現(xiàn)在，可得改一改了：“愛美之心，鳥皆有之！”
春天帶給我們希望，讓我們在新的一年中播下希望的種子；春天給我們力量，讓我們在又一年中，走向更美好的未來！
五年級的作文 篇3
“啊！怎么又是紅燈啊？”我的心里很著急，那紅燈十分鮮艷，上面還有一個個小點，圓形的，像是形成了一個笑臉印在上面，是偏淡的紅色，好像在説：“就不讓你過！”怎么辦啊？上課要遲了啊！心里怦怦地跳著，更焦急了。這紅燈好像涂了一層閃亮粉，不停地閃亮著。“這紅燈怎么這么長啊！完了，完了，這可真要遲到了。”我的心里好像燃燒著一團(tuán)火，真是急啊！
馬路邊上的盆栽是綠色的，其中好像有一片葉子特別顯眼，是鮮綠色的，頭特別的尖，十分往前傾，好像也和我的.心一樣，拼命地想往前擠。“老天爺啊！就讓這紅燈過去吧！快點兒過去吧！我上課要遲到了！”我的心怦怦直跳地更厲害了，太著急了，有幾片盆栽的葉子枯黃了，大概是和我一樣太著急了吧，導(dǎo)致枯黃了吧。紅燈你快點走吧，作文課，你慢一點兒來吧！我真想把那個紅綠燈修理一下，讓紅燈一下子就下去。我一轉(zhuǎn)頭，又看到了那枯黃的葉子，皺巴巴的，葉邊緣幾乎都粘在了一起。看來它又和我一樣已經(jīng)急死了。紅燈啊！你看你讓大家都急死了，快走吧！
我拿出手機(jī)，看著時間。“不會吧！已經(jīng)16：28分了！只剩下2分鐘了！”我就好像熱鍋上的螞蟻一樣，急得要哭出來了，怎么辦啊？上面的“8”圓圓的看起來十分飽滿，不時的在提醒我………
五年級的作文 篇4
“磨剪刀啦，磨剪刀啦……”我和妹妹正在做作業(yè)，突然，傳來一陣吃喝聲。奶奶從櫥柜里拿出一把舊剪刀，對著我們說：“走，跟我一起去看看。”我和妹妹從來都沒有見過怎樣磨剪刀，便好奇地跟著去了。
磨剪刀的是一位小個兒老頭兒，五十歲左右，推著一輛老式的舊自行車，后面綁著一條磨剪刀時用來坐的長條板凳。奶奶把剪刀放在小老頭兒身邊，囑咐他要磨好，不好就不給錢。小老頭兒不住地點頭，便開始工作了。他共有三塊石頭，都是我叫不出名字的。第一塊石頭非常毛，他磨起來好像很吃力。第二塊石頭比較細(xì)膩，而且筆直平坦，磨起剪刀來好像一點兒也不吃力。第三塊石頭好像一塊厚厚的鐵，小老頭兒把剪刀放在這塊石頭上面，用錘子輕輕敲打，把剪刀的歪處敲正，然后試著剪布條，覺得滿意了，才把它放在一旁。一把又一把生了銹的.剪刀經(jīng)過他這么一磨一打，就像新的一樣。他又抹上一點兒油，剪刀看起來更加有光澤，使用起來更方便了。
這時，走來一位老太太，問道：“現(xiàn)在磨一把剪刀要多少錢？”
“一塊五毛。”小老頭兒笑著回答。
“什么？”老太太吃驚地說，“現(xiàn)在做生意的人呀，心真夠黑的，磨這么一把破剪刀就要一塊五毛，我買一把新的才五元呢，誰還會磨呀……”老頭兒沒有理她，聲音漸漸遠(yuǎn)去了。
過了一會兒，老頭兒問我：“小姑娘，你說我這種活兒是不是像‘討飯’的呀？”
我忙說：“怎么會像討飯呢？老爺爺，我們老師說‘勞動不分貴賤’，而且像你這樣的活兒只有少數(shù)人才會做，你應(yīng)該感到光榮，你說對不對？”妹妹也插嘴說：“老爺爺，我可不這樣認(rèn)為，我覺得你有這樣的本領(lǐng)也很了不起，像我爺爺就不會哦！”磨剪刀老頭兒笑了笑，便不再說話了。
在回家的路上，我心里老想著：磨剪刀老頭兒怎么會如此看待自己的職職業(yè)呢？
五年級的作文 篇5
“轟隆隆，轟隆隆”春姑娘帶著陣陣春雷來到人間。大地媽媽換上了綠衣迎接她的到來，花姑姑展開懷抱迎接她的到來，風(fēng)爺爺則展現(xiàn)出他溫柔的一面迎接春姑娘的到來，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。著名詩人蘇軾詩中的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，吸引了多少文人墨客紛沓而來，也讓多少游客流連忘返。的確，一年四季的西湖有四種不同的美，他們各具特色，各不相同，而我獨愛這春色旖旎中的西湖。
展開西湖春色的畫卷，環(huán)繞湖邊的楊柳已掛滿綠芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，它搖擺著，似乎在向我們招手，告訴我們：春姑娘來了，春姑娘來了。柳枝垂落在湖面上，仿佛一位少女在湖邊梳理她的秀發(fā)。一陣風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)搖曳，妙曼的舞姿讓人賞心悅目。湖水也似乎被柳枝染得更加碧綠，輕柔。柳絮悠悠的飄落在湖面上，遠(yuǎn)看去，綠中帶著點點斑斑的白，美麗極了。
樹下的草坪滿盤皆綠，沒有一絲瑕疵。這些綠，綠得嬌嫩，綠得發(fā)亮。這綠，蒼翠欲滴，似乎要涌出綠色的水似的。這些綠色的小精靈張開它的雙手在奔跑，在跳躍，在抖動，還 散發(fā)著陣陣清香。閉上眼睛，深深地吸一口氣，你會覺得新鮮的空氣瞬間在你的身體里彌散開來，好輕松，好舒服。
再看旁邊的鄰居，一片片的粉色花瓣也已展開，淺黃的花蕊散發(fā)出淡淡的'幽香，引得蝴蝶和蜜蜂時不時的在花間駐足。花瓣下的綠葉倒也精致，襯托著花色，相得益彰。微風(fēng)拂過，偶有零落的幾片花瓣飄落在草坪上，形成了不規(guī)則的幾何圖案，煞是好看。這一桃一柳、一粉一綠的將整個湖邊裝扮的清新脫俗，還 有那不時停駐在樹枝上的小燕子，更是讓人感受到春的氣息。游人們在徜徉在這片美麗而溫暖的春色中，久久不愿離去。
這美麗的畫卷，這柔美的春色，讓我陶醉，讓我獨愛西湖的春。
五年級的作文 篇6
昨天， 我來到了少年宮參加“陽光少年迎建國六十周年展藝術(shù)風(fēng)采”夏日晚會第三場的表演。
為了能更好的準(zhǔn)備，我和媽媽觀看了活動的啟動儀式和第一場比賽，正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
比賽要開始了，我和家人來到了籃球館準(zhǔn)備參加這一場的表演。我看了看節(jié)目單，太棒了！我是第23個，也就是倒數(shù)第2個，我可以吸取別人的教訓(xùn)，讓自己表現(xiàn)得更好。
比賽開始了，我還在為自己的'出場順序而歡呼的時候，我的同班同學(xué)卓姍姍上場了，他的表現(xiàn)非常好。距我出場還有兩個人，我嚇得差點哭了。還有一個人的時候，我來到了屏風(fēng)后面做準(zhǔn)備。我拼命的做著深呼吸，可自己還是非常緊張。該我了，我走到了臺中央，真是緊張，還在木制的地板上滑了一下，全場的觀眾都捧腹大笑。我面對前方，開始了自我介紹。怎么回事？怎么只能看到坐在前排中間的一兩個桌子，原來是舞臺上的燈太亮了燈太亮了，下面的燈太暗了，才導(dǎo)致的。誒！我竟然能想這些，那說明我已經(jīng)不緊張了。我開始了我的朗誦：《胡楊禮贊》。還差最后一段了，哎呀！忘了！怎么辦呀！我真恨自己當(dāng)初為什么不在背得熟悉一點！現(xiàn)在說什么都晚了，我突然想起姐姐說如果忘了，就跳過去，反正沒有人知道你的稿子。好吧！“禁不住仰天長歌一首胡楊禮贊，昔也輝煌，今也輝煌。”我結(jié)束了自己的表演。該自我評價了，我腦子里一片空白，隨便說了一句就趕緊走下了舞臺。“終于解放了！”我坐到椅子上大喊。最終，我獲得了“優(yōu)秀風(fēng)采獎”。
從開始的歡呼，到馬上輪到我嚇得要哭，從舞臺上不知所措，到結(jié)束的放松。我這次比賽可是酸甜苦辣、七情六欲都經(jīng)歷了。
五年級的作文 篇7
一個城市的味道，是需要時間積累的，就好像一顆參天大樹，再怎樣著急，也只能夠一點點地成長，可以做的，就是讓它生長得健康順利一些，就如同深圳。
深圳，是我們從小到大長大的地方，它一定有許多微妙的美中不足，它一定有令人心廣神怡的地方，他一定有家鄉(xiāng)的味道。
深圳的歷史之一：從史料來看早在1600年前，深圳地區(qū)就曾有過移民浪潮，內(nèi)地人曾為開發(fā)新安立下了汗馬功勞。在東官郡所轄六縣中，第一個就是寶安縣，縣治與郡治同在一處，系江海交通要沖，海防軍事重鎮(zhèn)。新安故城開創(chuàng)了深圳城市發(fā)展的源頭，成為深圳地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的中心。
深圳的.特色有許多，例如：經(jīng)濟(jì)、飲食、娛樂……而令我敬佩的是深圳旅游發(fā)展。
旅游發(fā)展：“十一五”時期是我國落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的第一個五年，作為改革開放的排頭兵，深圳提出了“堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧深圳、效益，深圳，加快建設(shè)國際化城市”的戰(zhàn)略部署，確定深圳旅游業(yè)中長期發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)，《規(guī)劃》提出了深圳市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)及指導(dǎo)思想，在旅游產(chǎn)業(yè)空間區(qū)域、旅游資源開發(fā)、行業(yè)發(fā)展、市場拓展、體制創(chuàng)新等方面提出了分階段的目標(biāo)和任務(wù)，規(guī)劃了全市的重大旅游建設(shè)項目，對抓住第26屆世界大學(xué)生運動會，20xx年在深圳舉辦給旅游業(yè)帶來的契機(jī)提出了對策，確保在“十一五”期間及更長時期內(nèi)，旅游業(yè)的健康成長和競爭力的不斷提升。
這就是深圳的故事，深圳的味道，深圳的特色！
五年級的作文 篇8
在我的記憶中，它算不上是什么奇珍異寶，也不是世間罕見，但它被我視為一件珍品，這就是我至今收藏的一件小棉襖。或許，你覺得棉襖早已過時的東西。它已被各式各樣的羽絨服所代替，漸漸離開了人們的生活，而在我的記憶里，它伴著我成長，我對這件小棉襖有一種特殊的感情。
記得小時候，過新年大家都穿棉襖，我也哭著要，可媽媽說我衣服太多，有的.只穿一次就不穿了。“但是，我不管，我就是要買嘛！”我撒嬌地喊道，說著并在地上打滾。外婆見我這樣，便憐惜道：“孩子，你別哭！外婆給你織件棉襖，一定比買的好看，好不好啊？”我一聽“織”這個字，便毫不猶豫地點點頭，便停止哭鬧。外婆吃完飯，就去買布，棉花等材料。在這之前，她還把布洗了兩三遍才用，她說這樣織出來的棉襖才穿著舒服。
我乖乖的坐在床邊，看外婆一針一線地織。她是很講究的，不僅棉花要鋪得多，均勻，鋪上一會兒，還要用一種漿糊抹在邊上，說這樣做出來的棉襖很有棱角。最后上扣時，她也絕不含糊，五個扣子，每個都要用綢帶編成心結(jié)，說是圖個吉利，保佑我健康成長。做好后，還非要在太陽下曬個兩三天，才給我穿起來，果然蓬松，舒服。
那時，我真覺得這是世界上最美麗的衣服，我總是穿了棉襖不穿外衣就上幼兒園，然后等待小朋友的羨慕和贊美。后來外婆回家了，回去之后，她一到冬天，就打電話問我還要不要棉襖，可是我因為衣服太多，每次都說買了，外婆也高興的說：“買了就好。”但我覺得外婆有點失望。
前些天，我整理衣服的時，在柜角里發(fā)現(xiàn)了外婆小時候給我織的那件棉襖。頓時，外婆縫制時情景又一幕幕的展現(xiàn)在我的眼角，在這一針一線里，有外婆對我的無限關(guān)愛，她把愛和希望全部傾注在這棉襖中，這溫暖的愛融化了冬天，呵護(hù)我健康成長，為我鋪起了愛的成長之路。
這就是我家珍品——一件毫不起眼的棉襖！
五年級的作文 篇9
仇恨者!在戰(zhàn)爭中成長，戰(zhàn)爭使他們成長，無知愚昧的孩童也只有知道戰(zhàn)爭所帶來的痛苦后才能長大成人!在戰(zhàn)爭中成長，不再是一個無知愚昧的人，一個個人在眼前倒下，日本尾獸九尾妖狐將戰(zhàn)爭所帶來的痛楚注入給他，使他對仇恨產(chǎn)生仇恨，對仇恨產(chǎn)生出一張連鎖網(wǎng)，痛楚默默地從在心中……
那種痛楚使人產(chǎn)生恐懼感，戰(zhàn)爭就是伴隨著死亡傷痕痛苦，倒下在眼前的親人，為了保護(hù)自己而倒下的人，眼淚在對戰(zhàn)爭與痛楚的恐懼下，留下來。仇恨者，在這種環(huán)境中成長，他們在痛楚中成長，去不斷的復(fù)仇，對其它大國所帶來的傷痛去反擊，他們無法再忍受下去。感受痛苦吧，體驗痛苦吧，接受痛苦吧，了解痛苦吧。不知道痛苦的人是不會知道什么是和平!他們感受到了痛苦，化身為神為正義而去殺戮別人，讓他們嘗嘗這種仇恨的痛苦!因為有愛，才會有仇恨，為了保護(hù)你而倒在地上的人，你也會去報仇吧!成長吧!不然就無法知道戰(zhàn)爭的痛楚!
不久之后，這樣的痛楚，也會在數(shù)十年之后被遺忘。一旦恐怖的抑制力不在，人們就會再次陷入紛爭，于是又會有人再次令全世界感受真正的`痛楚，于是一時的和平再次到來。在這無盡的漩渦長河中，因為痛楚，產(chǎn)生了一時的和平，這就是復(fù)仇者的理想。總有一天，復(fù)仇者會嘗試著解開這個詛咒，如果和平真的存在，那么就讓復(fù)仇者來實現(xiàn)它，比方法更重要的東西是，信賴的力量。戰(zhàn)爭帶來的是狂歡的殺戮時間。而戰(zhàn)爭后，便是無盡的痛苦的纏綿……
戰(zhàn)爭的理由對每個人都無所謂的，宗教、思想、資源、土地、怨恨、戀愛、心血來潮…這些無聊的理由都只是開戰(zhàn)的借口而已。戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不會絕滅，理由可以事后再想…是人的本能在尋求戰(zhàn)爭。復(fù)仇者只能去復(fù)仇，對他們來說，他們已經(jīng)是超越凡人的神，在痛苦的包圍下，他們已經(jīng)不再感受到痛苦的存在。他們也許就是通往和平的橋梁，他們飽受戰(zhàn)爭帶來的痛苦。若不了解別人的痛楚，就無法真正理解他人，并且就算能夠理解，也無法彼此和解。
戰(zhàn)爭對雙方來說都是伴隨著死亡傷害和痛苦的。沒有比珍視之人的死更令人難以接受的事了。都會自以為是的認(rèn)為那人不應(yīng)該死去。雖然想要找出死亡的意義，可最后發(fā)現(xiàn)只剩下痛苦和不知該向何處發(fā)泄的仇恨。螻蟻般的死亡，以及永遠(yuǎn)持續(xù)的仇恨、無法治愈的痛苦這就是戰(zhàn)爭。仇恨在戰(zhàn)爭的殺戮中產(chǎn)生，應(yīng)而使九尾他的仇恨無法中斷，人們就是發(fā)動起戰(zhàn)爭的怪!物!
在這條仇恨者架起的通向和平的橋梁中，我們必將成為這座橋的橋梁!一次次挑起的戰(zhàn)爭，是戰(zhàn)爭就這樣不斷連鎖的產(chǎn)生，無法中斷!復(fù)仇者就這樣產(chǎn)生!
國家哭泣著，和平哭泣著，人們哭泣著，戰(zhàn)爭狂笑著，死神已在身旁，不知不覺將你帶走，看來，仇恨就再此到處傳播，復(fù)仇者不斷產(chǎn)生，飽受著愛與戰(zhàn)爭所帶來的痛楚!九尾舒適得感受著這股仇恨感，仇恨無法停止，那么，還不如讓人們?nèi)克劳瞿?
哇哈哈哈哈哈哈!……
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