小學五年級作文4篇【熱門】
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
我的家鄉在江蘇鹽城，哪里有著環境優美的旅游景點，有著活潑可愛的國家保護動物，有著美味可口的家常飯……今天，我就向大家說說鹽城的美景。
鹽城市區50華里處，坐落著一座20xx年歷史的小鎮——便倉。這里的枯枝牡丹，它以奇、特、怪、靈著稱于世，與瓊花、并蒂蓮一道被譽為江蘇三絕、花中奇葩。顧名思義，牡丹花開之時枝葉枯萎而花朵艷麗。每年谷雨前后，枯枝牡丹獨放異彩，此時，小鎮游客如云，盛況空前。大有"花開花落二十日，一城之人皆若狂"的景象。這種盛況，已延續了多年，那么她的魅力何在呢？枯枝牡丹有著傳奇歷史，清代小說《鏡花緣》記述道："如今世上所傳枯枝牡丹，淮南便倉最多。"被譽為花中之王的牡丹，歷來薈萃于洛陽，這是眾所周知的，為何盛產便倉小鎮卻鮮為人知。那么，世上的牡丹有數百種，為什么獨有便倉的牡丹冠以“枯枝”二字呢？原來，便倉枯枝牡丹除了傳奇的歷史之外，還具有奇異的特色：枯而不朽！這里的牡丹，花朵美鮮潤澤，不過，無論何時將其枝摘下，用火柴點燃，頓時就可燃燒。而且，正常年份，牡丹每朵花為12瓣，但是，每逢農歷閏月的那一年，花朵則為13瓣。另外，本是春花的牡丹，曾多次兩度開放！中華人民共和國成立的那一年，枯枝牡丹盛開在舉行開國大典之日；國慶10周年時，枯枝牡丹兩度開花；1972年，聯合國恢復我國的合法席位時，枯枝牡丹又在隆冬開放；1987年，中共十三大之后，園內和園外散植的單瓣紅白牡丹，，再次開出若干無葉之花。雖然是巧合，卻給枯枝牡丹增添了一種神秘的色彩！
大縱湖也是一個著名風景區。它的'歷史悠久，建于南宋之前，距今已有800多年的歷史了！這里不僅景色秀麗、環境怡人，是娛樂、休閑、度假、觀光的獨特自然風光的好地方；這里還有著豐富的水產、濕地生態資源，享有著“水鄉澤國”、“魚米之鄉”的名譽，“平湖秋月”又譽為古鹽城八景之冠。如今，“縱湖秋色”還被列為“鹽城新十景”之首。這兒的湖水清冽甘甜、水草豐茂、野鳥翔集、水產極為豐富。湖區內種植物多達120余種，野生動物50余種，有51種鳥類，其中長尾伯勞、虎紋伯勞、天鵝等為稀有鳥類。
聽了我的介紹是不是有點心動啊？那么你就來吧，我在鹽城等著你的到來。
小學五年級作文 篇2
雖然我性格開朗，但是煩惱也是有的，那便是嫌自己的個子太矮了。要知道，在生活中，矮給我帶來了不少遺憾呢！
有一次，媽媽帶我去上海迪斯尼樂園游玩。我既開心，又興奮，心想：平時學習任務重，天天做功課，沒時間出來玩。這次終于可以大玩特玩了。我心馳神往，恨不得插上翅膀飛過去。
進園后，我拿了快速通道票，直奔“創極速光輪”。這個活動項目就是坐在摩托車上，以很快的速度飛馳。想想都令人激動啊！平時，不是地鐵就是轎車，從來沒有機會坐摩托車。誰知，要去排隊的時候，有我們看到了一塊警示牌。上面寫著：“只限身高122厘米以上的乘坐。看到這句話，我的.心頓時涼到底了，因為我的個子矮，還沒有到規定的身高。失望的心情可想而知，我只能抬頭對著“創極速光輪”望了又望，然后依依不舍地離開了。我低著頭，心里暗暗地說：“長高吧，長高吧，長高了就能玩兒個痛快了。”
后來，媽媽又帶我去玩了其他游樂項目。許多都是有身高限制的，我實際能玩兒的并不算太多。
瞧，個子矮連玩兒都難以盡興，是不是很麻煩啊？所以，我決定多運動，多吃飯，多吃排骨，多長個兒。為了長高，拼了！
小學五年級作文 篇3
時光匆匆,我已經是一名五年級的學生了，在這幾年的學校生活中、有悲、有冤、有愛...... 四年前，因為我原來腿有點疾病，同學們都嘲笑我，歧視我，老師卻置不理，當因為這件事，我跟同學打架時，老師總是責備我，批評我甚至打我罵我，認為我是一名非常壞的學生，當我數學作業出現錯誤時，老師會不擇手段的掐我，踹我，發瘋時的打我，我就像是她的出氣筒。在她眼里,我就是一名無可就藥的學生，永遠也不會有進不的學生，我也對學習失去了信心和興趣，我成了一名，名副其實的雙差生。 自從，上五年級數學老師轉走了，楊作偉老師接過我們這個班的'數學課，我對數學也產生了學習興趣。那是我們這位數學老師，不但課講的好，而且對我們非常有耐心，善于發現我們的優點，并且鼓勵我們，他從不歧視我們這些差生。在他眼里即使是最壞的學生，也有很多優點，也有可取之處。即使是一塊石頭在他眼里也有閃光的一面。這位老師是我永遠也忘不了的老師，我在他身上發現了真誠、善良、寬容、博愛......
只可惜，楊老師只教我半年、爸爸媽媽就帶我手術了，整整休息半年。
幸運的是，當我重復校園時，我又遇到現在的李艷茹老師，她五年一班的班主任是教語文的、我原來語文成績也不太好，自從進了這個班很快的我對語文也產生了學習興趣，從我們語文老師身上感到了像母親一樣的情懷，她從不歧視我，而且還關心我、愛護我，并且經常叮囑同學不要和我打鬧，告訴我們同學之間要團結友愛。班級集體的溫暖，同學的友愛。老師的關懷，使我整個人都換然一新了。我現在想長大以后也成為一名像李艷茹和楊作偉那樣的老師，因為我在他們身上體驗到真誠、善良、寬容、博愛......
正因為我遇到兩位具有高尚人格的老師，遇到團結友愛的同學，才讓我揚起自信的風帆，在這個校園里，定會讓我放飛夢想。
小學五年級作文 篇4
今天，我到表妹家去玩。
一來到表妹家，她便拉我去泥沙那邊玩。比誰找的透明石子多。我一邊挖沙，一邊尋找著石子。
“嘰嘰嘰”那里有小雞，它會“唱歌”。我跑過去把它圍住，“汪汪汪”小花把小黑和小黃帶來了，它們看見這里有只小雞，便爭先恐后地去捉。
小花它們一邊跑，一邊叫，繞了好幾個回合，“嘰嘰嘰”小花把小雞給捉住了，還在村里到處拼命亂跑。來到石磚邊，小花把它放進石磚堆里，小花把它弄得半死不活的了，幸虧我和表妹及時趕到，我把小黑給趕走了，可小花還在那戲弄著小雞，我拿來一根棍子，剛想把小花扁一頓，它又刁著小雞跑到菜園子里，“嗖”我一棍子打在小花身上，“佳佳，打得好，咬雞的狗該打！”外婆在一邊直叫嚷。
小花疼得連忙把小雞放下，“哧溜”一聲，躲到一邊。表妹捧起那只可憐的'小雞，把它還給了失主。
誒，今天的小花真是夠瘋狂的！
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級的作文02-07
小學五年級作文08-06
小學五年級作文04-05
小學五年級作文【經典】08-29
(經典)小學五年級作文08-31
小學五年級作文[經典]09-15
小學五年級作文(精選)09-06
【精選】小學五年級作文09-06
小學五年級作文（經典）09-01
[精選]小學五年級作文08-04