實用的五年級的作文(經典7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我有一個哥哥，他非常喜歡看書，只要他到看書他馬上高興地就像吃了興奮F劑一樣。
記得有一次，他說想去商店買一件衣服，很快就會回來。可從下午4點半一直到傍晚，仍然不見他回來。當我和爸爸媽媽全部吃完飯后，門口才響起用鑰匙開門的“吱吱”聲，哥哥終于回來了，我們全家人都看著他向他，但他卻不在乎，因為他正津津有味看著手里的書。我看著他的手上連一件衣服也沒有，只有那幾本又大又厚的書。我大聲的問他：“你買的'衣服呢，怎么不見啊？”哥哥恍然大悟，過了好一會兒才說：“我忘記了。”“什么!”我很生氣，“原來你花了幾個小時的時間都在看書啊，而且看書都看得不知道回來吃飯了！”但這種事經常發生，我都有些習慣了。
記得還有一次，那一天是建軍節，我和爸爸、哥哥打算一起去公園散步，途中經過一個書店，哥哥停下了腳步，他又想看書了。他跟我說：“你和爸爸在這里等我一下，我馬上就出來。”可是我們在外面等了一個小時，在這一個小時里，我也連續幾次叫他走，可他已經在書的海洋里了，任憑我怎樣叫，他仍然聽不進去。現在他拿著幾本書慢悠悠地出來了，可現在已經是中午了，我得回家吃午飯了。因為哥哥看書看太久了導致我和爸爸沒能去散步。
這就是我的哥哥，一個愛看書的哥哥。
五年級的作文 篇2
我是一個來自農村的小女孩，我的家鄉山清水秀，風景如畫。我的家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我五個人。原本我們一家過著幸福快樂的日子。可是，在我五歲的時候，爺爺突然生病了，經過醫生的檢查，爺爺得的是糖尿病。為了給爺爺治病，爸爸媽媽把家里所有的積蓄都拿了出來，才把爺爺的病治好。家里從此變得拮據起來，奶奶常常急得偷偷掉淚。
為了能繼續給爺爺治病，也為了改變家里的經濟情況，爸爸媽媽決定外出到深圳打工……從此，我就過著“無父無母”，只能和爺爺奶奶相依為命的'留守生活。
每當放學的時候，看到別的孩子都有爸爸媽媽來接他們回家，我就感到特別難過;每當看到別的孩子過生日的時候，都有爸爸媽媽買來生日蛋糕為他們慶祝，我就感到特別羨慕;每當看到別的孩子生病的時候，都有爸爸媽媽陪在他們身邊安慰他們，我就感到特別孤獨、寂寞……爸爸媽媽呀，你們什么時候才能回來看看我這個女兒呀!我真想念你們!
這樣的日子過了兩三年，終于有一天，我生病了，肚子疼得很厲害，爺爺趕緊把我送到了醫院，聽醫生說，我得的是急性闌尾炎，需要馬上動手術。爺爺急忙把這件事情告訴了我的爸爸媽媽。過了幾天，爸爸媽媽終于回來了，看著他們把我緊緊地抱在懷里，聽著他們說著安慰我的話，我感受著久違的父愛母愛，流下了幸福的淚水，心里禁不住默默地念叨:“生病真好!”
五年級的作文 篇3
下城區少年宮里傳出一陣歡呼聲，原來是我們在進行綜合實踐。整好隊后，老師帶著我們進入了教室，也進入了一個模型的世界。
上課的老師是已經退休的，但依然熱愛模型，他講得深入淺出，讓我們領略了模型的魅力。
講完注意事項后，便到了制作的環節，我們一下子激動了起來。我的'手小心翼翼地操作著，生怕幾個毫米的失誤影響飛行。慢慢地粘上機翼，固定好，再插翼臺。木頭很緊，用力太小推不動，用力太大則會推過頭，我努力控制力的大小，一點一點地挪到了合適的位置。粘尾翼時還要注意對稱，最后裝上螺旋槳，一架美觀、平衡的模型展現在我的眼前。
接下來就是飛機“征服”天空的時候。在樓下操場上，繞好橡筋，左手一放，螺旋槳飛快地轉了起來，右手輕輕一推，飛機迎風飛出，借著風力直沖云霄，仿佛一只鷹在高空盤旋，俯看著大地。漸漸地，螺旋槳停了下來，飛機慢慢地滑翔，緩緩地下降，用一個完美的姿勢落了地。“十六秒，加八分！”老師說完不久，又一架飛機伴隨著我們的笑聲，飛向了蔚藍的天空。
有意義的實踐活動結束了，有趣的模型課給我留下了深刻的印象，它讓我們受益匪淺，更讓我們樂在其中。
五年級的作文 篇4
漢字，是我們中國獨有的一種文字，它歷經了許許多多的年代，經過一次次的修改，成為了繼承中華民族文明傳統，使中華民族成為擁有詩詞歌賦的民族的文明工具。可是，你知道這樣擁有著高度文明的漢字是怎么誕生的嗎?
人類早期的時候，是沒有文字的'，這樣過去了很久很久。但是在現實生活中，人們總要表達情感、事物、交換等感情與行動。于是，古人曾經發明并使用過“結繩記事”、“物語”，可都不方便表達與使用。像“結繩記事”，內容非常廣泛，令人很難捉摸，而且當系錯了結的時候，就很難再打開了;而“物語”呢，卻又非常混雜，每個人都有不同的表達方式，用起“物語”來經常不能使另一方很快地明白自己想表達的意思。因此，這兩種方法都不怎么常用。
傳說是倉頡創造了文字。相傳他是在黃帝(距今已40XX年)手下當官，他的官職是管理圈里牲口的數目、屯里食物的多少、每年祭祀的次數、部落人丁的增減等等。由于管理的事物相當多，倉頡一直在研究著讓記事、表達變得簡便的方法。有一天，倉頡參加集體狩獵時，幾個老人為走哪條路而發生了爭執。一個老人堅持要往東走，說東邊有羚羊;一個老人要往北，說前邊不遠處有鹿群;另一個老人偏要往西，說西邊有兩只老虎，不能錯失良機。倉頡很奇怪老人們是怎樣判斷出哪邊有獵物的，老人們說，他們都是根據地上野獸的腳印判斷出來的。倉頡聽后，心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，那我何不用符號來表示我所管的東西呢?他高興地跑回家，開始創造各種符號來表示事物，果然，把事情管理得頭頭是道。
黃帝知道后，對倉頡大加贊賞，命令倉頡去各個部落傳授這種方法。倉頡又在一位120多歲的老人的指點下，成功的推廣開了這些符號的用法。后來，又經過反復推敲字義與征求大家的意見后，世界上最早的文字之一——漢字誕生了。
五年級的作文 篇5
世界萬物之靈，美不勝收。有人愛千嬌百媚的花兒，有人愛晶瑩剔透的雪花，亦有人愛默默無聞的綠葉……可我，偏偏只愛多變的雨！
春天的雨，是溫柔的。她像一位慈愛的母親，用自己膚如凝脂的纖纖玉指來溫柔地撫摸世間萬物，恍如千縷萬縷的銀絲，帶著冬季殘留下來的微微寒意，還帶著春天的喜訊，瀟瀟地下著，為干枯的紙條蒙上朦朧的新生的綠色，雨水順著曲線低落下來，變成一個個彩色的音符，彈奏出一曲美妙的樂曲，在匯成一道溪流。
夏天的.雨與春天，是截然相反的，他是急暴的，恍如一頭沉睡的獅子，他喜歡毫無征兆地來，召喚狂嘯的大風，呼喊威風的雷公，再叫來兇悍的雷母，北海怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片，等到把世界絞得不得安寧時，又悄悄地離去，這是夏雨一貫的風格。
秋雨亦是不同于春雨的溫柔與夏雨的急暴，她是纏纏綿綿的，如煙如霧，細如牛毛，花針，細絲，飄飄灑灑在天地上的瓦爍堆里，枯枝老葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。輕輕訴說著這個世界，輕輕為這個世界的情侶演奏一曲。
冬雨，他是位酷的宅男，對世界充滿漠視，卻用自己的白色裝點世界。當冬雨飛揚,冷風漫舞，冬雨飄在冷寂的上空,輕輕地劃落在人間，讓冷意更添幾分之時，人們可知道，他是也在用自己的方式來讓大家保持清醒。冬雨，有的是浸人心肺的冰冷，有的是無盡的寂寞。因為他不會說，只會做。
雨啊，溫柔，急暴，纏綿和冷酷皆不是你根本的面貌，但我相信“造福人類”希望“世界變得更美好”是你一成不變的希望。
五年級的作文 篇6
我最喜歡的事情，就是聽奶奶講故事，聽奶奶講她的童年。
奶奶講：她小的時候，每天都要起得很早，拿著家里的瓷盆去打她們十口人一天的飯菜。那個冬天，地上結了冰，打完飯，不小心滑倒了，瓷盆摔了，飯也灑了，手還被燙傷了。回到家里后，她上山挖了點兒野菜根做湯，說是湯，其實也只是白水上漂著菜根。想起我們現在的生活，回到家就有香噴噴的飯菜等著我們，有時若不想做飯，到飯店里吃都可以，簡直是天堂般的`日子！
奶奶還說，她要去外地上學，她的媽媽怕別人笑話她，狠狠心用麻布做了一條新褲子，又拿出一個麻布袋，改成了一個簡易的書包。到了那個城市，人家沒見過麻布，爭著搶著用牛仔褲、布書包去換她的衣服。我們現在，只要一放假，都去商場里買新衣服，每個新學期剛開始，都要買書包。一過年什么都不要了，全買新的。
奶奶還告訴我：每晚都是一家人睡在一起，用磚頭砌的床，上面鋪點木頭，再鋪點稻草，蓋上一層麻布，麻布特別糙，躺在上面都扎人，她們都是把衣服鋪下面。被子特別薄，冬天夜里都會被凍醒。而我們在床上墊上床墊，鋪床單，床單下面有時還鋪棉花。開著空調，冬暖夏涼，十分舒服。夏天蓋一層薄絨被，冬天蓋厚厚的大棉被，甚至是又暖又輕的羽絨被。
那次她上大學回來給大家帶了兩根香蕉，她們不知道怎么吃，連皮一起吃了，結果特別難吃，大家都吐了，還剩一根。一會兒奶奶回去了，看到她們的模樣哈哈大笑，教她們正確的吃法。我們現在，每天都能吃上新鮮的楊梅、荔枝、藍莓……已經不是天方夜譚，甚至只要一個訂單，第二天都能吃到新鮮的新疆葡萄呢！
我們的生活瞬息萬變，隨著科技的發展，時代的進步，我們的生活也越來越愜意。生活在這個時代真幸運！
五年級的作文 篇7
我們每個人都是一匹千里馬。許多人因為沒有遇到伯樂而被埋沒。我國古代的大詩人韓愈就是其中一個。他也因為自己不能得到別人的推薦受到皇帝的重用而憤怒、不滿。可是有沒有想過，如果他能夠自己推薦自己，自己做自己的伯樂。把自己的才能表現出來，那會怎麼樣呢？或許他就可以的到重用，
在這個世界上我們每個人都有自己的優點，有自己的閃光點。我們只要找準自己的閃光點，以這一點為自己的立足點，再加上勇敢的推薦自己。那麼你一定能將自己的特長發揮出來，能成為對社會有用的人。相反如果沒有找到這一個閃光點，不敢積極的推薦自己。有可能一輩子都不能發揮出自己的特長，不能為社會做出自己的貢獻。
除了要找準自己的閃光點和勇敢自薦之外，還需要的到家長、老師的同意幫助。如：我國古代的著名地質學家徐霞客。他游歷了許許多多的.地方，攀登懸崖、鉆山洞、爬山涉水。這除了他俱有堅強的意志外更重要的是得到了家人的幫助和支持。特別是他的母親。在他母親80歲的時候，為了鼓勵他去游歷對他說：“男兒志在四方，你不要因為我老了要留下來照顧我，而耽誤了你自己啊！”還陪他去爬山，一路上還老是跑到他前面。以此來鼓勵自己的兒子。后來徐霞客終于成為了我國著名的地質學家。
可見，能不能發現自己的特長、勇敢的推薦自己和家人的支持是多麼重要啊！
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
臘八五年級作文01-04
五年級的作文12-13
五年級的作文12-13
五年級的作文12-13
五年級作文12-13
五年級作文12-13
五年級作文12-13
五年級作文12-13