實用的五年級作文7篇(推薦)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
有一次，我在讀書時，發現了一個故事。這個故事深深感動了我。
從前，有個男人，他失業了，只有他的妻子做服務員，掙的很少。不僅如此，他的妻子還懷孕了。
有一位老奶奶，她很富有，滿身都是珠寶。有一次老奶奶開著車在荒郊野嶺。突然，老奶奶一不小心把車開翻了，好在損失不大，只要把車翻過來就能繼續開。可是老奶奶怎能把車翻過來呢？
忽然，有一個男人從迷霧中走出來，沒錯，他就是我之前說的男人。老奶奶看著他很恐懼：“這個人會不會是強盜？”她想。而男人卻沒偷老奶奶的.東西，而是費了九牛二虎之力把車翻了過來。
老奶奶看到了，很是感激地對他說：“你要多少錢？開個價！”而他卻說：“不用了，我只求你幫助下一個有困難的人。”
他回家了，妻子看著他，滿臉喜悅地對他說：“看！這是什么？”男從只見一大把鈔票在他眼前晃動。他很驚訝地問：“這是從哪里來的？”妻子說：“我干完活，看到桌子上有一大把錢，還有一封信，就把它們拿走了。”說著把信遞給他，信上說：“小姑娘，我受到過一個人的幫助，他不求回報，只求我幫助下一個有困難的人，而你就是那個有困難的人。”
善良是做人根本。世界多一點善良，就會多一份愛。
五年級作文 篇2
昨天晚上，我發了高燒，頭還非常疼痛。到了今天早晨，起床以后，我覺得頭痛好了一點。媽媽說：“孩子，你生病了，現在還是到醫院請醫生給你看一看。”我就隨著媽媽到醫院了。
來到醫院，醫生問了病情，又叫我們往驗了一個血，還給我量了一***溫。醫生接著問我：“小朋友，什么地方痛？”我說：“這里痛，那里痛，到底什么地方痛，我也說不出來。”醫生就叫我睡在一張診察桌上，在我的肚子上面按了幾下。醫生邊按邊問我：“這里痛嗎？這里痛嗎？”我說：“痛。”醫生就對媽媽說：“看來你孩子得了爛尾炎，需要住院，趕緊往辦理住院手續。”
來到住院處，那里的.醫生又給我檢查了一下，然后就叫我往做一個皮超。來到皮超室，醫生叫我躺在一張床上，在我的小腿上放了一點消毒液，把大鉗子夾在上面，還在我的手上肚子上都放了一些夾子。后來，我覺得那一些放著夾子的地方有一些電流在通過。接著，醫生說：“不是爛尾炎。”然后，他讓我回到住院的地方。在那里，我一個下午就掛了四袋鹽水。后來，醫生還叫我往驗了一個大血。
在醫院里的那幾天可沒勁了，一掛上鹽水，人就不能夠多動，而且一天到晚都是孩子的哭聲，吵死人了。
我在醫院住了三天兩夜，醫生才同意我出院了。啊，這時，我真興奮，激動得大聲說：“我終于可以出院了！”
五年級作文 篇3
我們都在小時間里發生了大改變。我們是誰？或許誰都是，或許誰都不是，你，我，他吧！我們到底改變了什么，我們又被什么改變了？我們的手里還是空的，我們頭發還是黑的，我們的皮膚還是純正的中國色，我們的血液還是紅色的，可是我們卻很乖地接受了很多改變。我們開始飛速成長，我們開始長高，高高的……我有時需要仰視一些人，他們變得很剛毅，很挺拔，真的長成一棵樹，也許他們自己都不知道，而我，覺得很奇妙，我們只是邂逅了一段旅途，我們只是弄丟了一面鏡子，我們只是找一找鏡子，可是偶然間從別人的眼眸中看到自己時，卻改變了這么多。我們開始想很多東西，奇怪的或正常的，正確的或錯誤的，我們會感到寂寞，我們又會感到興奮，興奮是白天的事，興奮是一群的`人的事，寂寞是夜晚的事，寂寞是一個人的事。那些夜晚，睡覺的時候都會淚水流下，那些晶瑩的清澈的水，折射著我們的生活，仿佛交錯的藤蔓伴著傷痛在心中無限延伸，這些，都不是偶然。
有時候晚上會看看夜空，看那黑色綢緞般平滑的夜幕上點綴的璀璨與光亮，大概不止我一個吧，我有時會想，在我抬頭的那一剎那，會有多少人和我一樣，也在看星空，也在撫摸黑夜，黑夜是一只獸，溫柔又兇猛，畢竟我們都是一樣的人，都是隨時會沉默的人，我們都有相同的寂寞，相同的眼淚。我們開始勇敢，我們坐在教室里都是一種勇敢，我們才不會逃課，這不是膽小，這才算勇敢，逃課算什么，膽小的人才會逃跑，他們有什么資格趾高氣揚呢？他們把人格打折才換取別人憐憫的目光。我們才叫勇敢，我們可以勇敢地去想象，我們可以勇敢地去做或者不做。
雖然不是特別勤奮，雖然不是特別努力，但至少我們在努力，為自己努力，努力成為更好的人。我們都會有一些很高尚的東西，雖然不能顯現，但他們總在支撐我們的行為，就像政治老師所說的那樣，一把良知的標尺，這些都是好東西吧，即使看不見摸不到，但卻真正感受得到精神的強大力量，大大的漩渦，我們在里面卷啊，旋啊，我們終于褪去了一些膽怯，終于開始變的勇敢。我們開始懷念，懷念那些人，那些事，我們始終會相信我們遇到過最好的老師，遇到過最好的同學，遇到過最好的班級，我們甚至還會想我們初二結束沒有分班，還可以繼續看那丁亞杰續演一只鴨子的角色，還可以……我們真的開始懷舊了嗎？我們老了嗎？或許有一點，可能是我們失去太多東西了，我們得到的卻不是我們真正想要的，我們只是不停地遺失，遺失一些夢，遺失一些人，遺失一些淳樸的時光，遺失了一只貓，遺失了一顆心……我們心在漂移吧，或許它根本不在我的身上，早就飛到撒哈拉或者北極也說不定，心很孤單，但我們仍然相信我們的曾經是最美好的地方，有愛，有光……碎雜的時間，拼湊出的許多改變，是天使抖落滿地的白色羽毛……
五年級作文 篇4
假期里的一天，我、邵逸寧和媽媽約好一起去挖野菜——小根蒜。我們來到郊外，看到漫山遍野的小根蒜真開心，一定會挖很多的，終于，功夫不負有心人，我們滿載而歸。
回到家，媽媽對我說：“今天你挖的野菜你來做，讓我們也嘗一嘗你做的美味。”我高興地說：“好！菜的.名字是什么呢？”“小根蒜炒雞蛋”，媽媽說。
媽媽拿來三個雞蛋磕到碗里后，教我攪拌均勻，我拿著筷子小心地攪拌，生怕把雞蛋弄到外面。攪拌好后，媽媽教我切菜。我說：“切菜還用教？這么簡單，我會。”說著我拿起菜刀切了起來，切完后媽媽來檢查，說：“怎么長短不一啊，你看這根還沒切。”我笑了笑，看來刀功也是需要練的呀。
媽媽點著了火，燒干了鍋，放了些油，一會兒油開了就可以放雞蛋了。我將雞蛋撒到鍋里，看見雞蛋們在油鍋里吐泡泡，我拿起飯鏟翻炒雞蛋炒熟后，媽媽說可以放菜了，我將菜放到鍋里后翻炒起來，媽媽幫我陸續加了鹽和醬油和花椒粉、雞精，媽媽告訴我再炒炒就好了。我炒好后裝盤端上桌子，說：“菜好了，吃飯嘍！”媽媽在喊我看灶臺，我過去一看，不好意思地笑了。原來灶臺上還躺著幾個小根蒜的“腦袋”呢！
媽媽爸爸表揚我第一次做菜還挺好吃呢！我嘗了嘗自己做的菜，還真的是別有一番風味呢!下次我做菜一定不要媽媽幫忙了，我要自己做。
五年級作文 篇5
我從小愛讀書，我的房間里到處都是書，有《格林童話》、《中國少年兒童百科全書》、《西游記》等趣味盎然的書，也有許多雜志、漫畫等期刊。聽媽媽說，我一歲的時候就愛聽故事，每天晚上，總要聽一兩個小時才能睡著。正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。那時，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，漸漸地，我愛上了讀書。
如今，讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。我喜歡讀《西游記》，因為從這里我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。
我一天天長大了，讀的`書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，但是看看書價實在太貴了，后來媽媽就去圖書館給我辦了借書證來滿足我的讀書愿望，這樣我每個雙休日都去圖書館借書。看《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。我非常喜歡讀書，什么書都愛讀，上廁所時也要拿本書看。媽媽說愛讀書是個好習慣，我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學》、《讀者》等雜志，每次拿到雜志，我都會抓緊時間寫完作業，然后就趴在床上津津有味地讀起來。我覺得讀書是件很快樂的事。
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。
五年級作文 篇6
“太好了！太好了！”一進校門，便聽見有人高聲大叫，公布欄前還擠了一群人。我飛快地跑過去湊湊熱鬧，看見了公布欄上寫著：今天下午不上學，全體師生到二中聽著名兒童文學作家湯素蘭阿姨的講座。要求：1、要戴好紅領巾、穿好校服……一看完，我立刻跑進教室，告訴同學這個好消息。劉一鳴一來，我便沖上去傳消息。
下午，我們在東方紅學校集合。我排好隊，陽光雖然無情地照在我的身上，不停地流著豆大的'汗珠，但我的心中卻覺得很興奮，完全感覺不到熱。好不容易等到了要出發的時候，但清點了人數之后，才發現少了幾個同學。再等了十幾分鐘后，肖老師不賴煩地說：“算了，不等了！”走了一段路，我們立刻到了二中的大禮堂。
坐好后，湯素蘭阿姨開始講話了。先開始，湯素蘭阿姨向我們問好，禮堂里立刻掌聲一片。然后，阿姨向我們介紹了她有幾十部作品等。接著，阿姨給我們講了一個小故事的節選，內容很搞笑，故事完后，阿姨就請了幾個人說感受。有人說：“這位小女巫很討厭，只在乎自己的感受，而沒有在意別人的感受。”然后，阿姨提了一個問題：“你們想象一下，癩蛤蟆最想要什么？”禮堂里立刻舉起了幾十雙小手。有一個姐姐說：“癩蛤蟆最想要一個漂亮的青蛙公主，因為他想要有個伴。”阿姨覺得她說得還不是那么具有想象力，但阿姨為了鼓勵她，也獎了一本阿姨寫的童話小說，讓我羨慕不已，決定要舉手。阿姨又出了一個問題：“小鳥與雄鷹比賽，小鳥贏了。你們猜，小鳥為什么贏了？”我一想到，就舉起了手，但還有點猶豫不決。可阿姨沒有點到坐在后面的人。那時，我心里又感嘆：唉！真倒霉啊！后來，阿姨又和大家說：“你們要經常猜謎語，寫想象作文，要做筆記，好記心不如爛筆頭！”又過了一會兒，講座結束了，大家就回家了。
湯素蘭阿姨說得對，好記心不如爛筆頭！我們也要經常寫作文。還有，每一個小學生在小學期間一定要讀200到300本書，增長自身的知識！
五年級作文 篇7
這堂課是我第一次嘗試，即使美中不足，我也成長不少。
朋友子祥找我同他合作時，我果斷答應了。短暫的幾天中，我們精心籌劃，終于盼望到這一堂課。在大家掌聲的“慫勇”下，我一鼓作氣，走上講臺……不必說利落干練的背景介紹，也不必說清晰明了的思維導圖，單單是一個“擬對聯”，即可訴說一番。上聯給出“百年回眸兩彈元勛鄧稼先”，我與子祥給同學們三分鐘的創作時間。
須臾，時間已到，第一次舉起許多手，我便脫口叫起高棟，他高格對出“千載期盼飛天鼻祖楊利偉”，大家拋給他敬佩的目光。這時，王老師告訴大穿對聯要保證“對偶”，肯定了高棟的`答案。頓時，全場寂靜，無人舉手。子祥為了緩解尷尬，叫了幾個同學，他們卻不好意思站起來，后面，好像僅有兩或三個同學展示，但不太記清是誰，從心里認為都沒有高棟的好。子祥便放出答案，老師當機立斷，指出錯誤，我們很尷尬地將“年”改為“載”，讓大家積累下來。結束，我們忘記準備結束語，自己便即興地說了一段話，贏得了大家的掌聲。
這堂課結束了，但令我回味無窮，它給了我自我展示的機會，更給了我一次猝不及防的成長。
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