五年級作文（大全4篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
茶，要在嘴里回味，才能品出其中的沁人心脾的香甜。生活就好比品茶一樣——苦中有樂。
記得小學即將畢業時，我們天天在書上題海中“遨游”。但同時，抱怨聲可不少。“天啊！怎么這么多作業呀！”這是我們嘴里常說的話。臺燈下，還在奮筆疾書寫作業的我，手雖然酸痛了，但還是不能停下。面對著厚厚的一疊作業，不知要寫到何時。
又一次模擬小考，看著試卷上的題目還真熟悉，這不是昨晚做過的類似的題嗎？對于這種題已經做習慣了的我，三下五除二就做完了。當試卷發下來時，我取得了一個客觀的成績。
領通知書的那天，看了看成績，雖然不算太好，但也不算太差。至少這是我自己的`真正的水平。終于解放了，我們告別了書山題海。回望過去，雖然老師叫我們大量的練題，但是它們都是為了我們好，是為了奠定以后的基礎，同時也為了小考能取得好成績。
其實，有的時候，苦，你會抱怨。但，苦之后的甜呢？就像雨后的天晴總會看見天空中懸著的彩虹。
品一杯好茶，品出茶中的道理，悟出生活中的真諦。
五年級作文 篇2
夏季的一天，女強盜小玫經過喬裝打扮，混進珠寶拍賣現場，盜走兩顆價值連城的大鉆石。一回到家，她馬上將鉆石放到水里存進冰箱作成了冰塊。因為鉆石是透明無色的，所以藏在冰塊里，即使有警察來搜查也不容易被發現。
第二天，神探軍原來了。
“請你把你偷來的鉆石交出來吧——珠寶現場的電子眼已將你化裝后偷盜的.情景拍了下來。雖然警察沒有看出來是你化裝偷的，但你卻瞞不過我的眼睛。”
“如果你懷疑是我偷的，就在我家搜好了。只要你能搜到，我情愿跟你去警察局。”
聽小玫這么說，軍原微微一笑，然后就很隨意地坐在了小玫的對面。
看著神探軍原的眼睛，小玫真有點心虛了。于是趁勢說道：“今天真熱呀！來杯冰鎮可樂怎么樣？”說著就從冰箱里拿出冰塊，往每個杯子里放了五塊，再倒上可樂，給了神探一杯。
此時的小玫心中暗想，藏有鉆石的冰塊在自己的杯子里，即使冰塊融化了，鉆石露出來，只要我不把可樂喝完，鉆石就不會露出來。
這樣想著想著，小玫竟然有些得意起來。
可是小玫絕對沒有想到的是，軍原接過杯子看了一下，卻說：“對不起，我想跟你換一杯。”
“怎么？難道你懷疑我在你杯子里偷了毒嗎？”
“那倒不是，”軍原笑著說。“我只不是想嘗一嘗放了鉆石的可樂是什么滋味。”說著，就從小玫手里奪過杯子——冰塊還沒有融化。
那么，你知道神探軍原是怎樣看出小玫的杯子里藏有鉆石嗎？
五年級作文 篇3
小時候，總認為理想二字不能代表我的未來，想當科學家、警察、軍人……只不過是小孩子一時的突發奇想罷了。偶然的一次，我看到了電視上的唱歌節目，歌唱家們在星光閃爍的舞臺上唱著屬于自己的歌，我的心里別提有多羨慕了。那時，一個當歌唱家的念頭已悄然無息地停留在我的.心頭.
隨著年齡的增長，想當歌唱家的理想越發強烈。我在手機上下載了全民K歌，名氣還不錯。前幾天，我剛發布了一首《演員》，迅速被我同學里傳開了，心里難免有點小得意。同學們看玩笑地說：“嘿，你都可以參加中國好聲音了！”老師也稱贊了我，但我知道，離我的理想現實還差十萬八千里，我一定要努力！
我想當歌唱家，但現實總和幻想千差百別。媽媽好像不希望我成為家戶人曉的歌唱家，她只希望我好好學習，天天向上。有一次，媽媽徹底傷透了我的心。那天，我正在沙發上哼著《稻香》，媽媽突然不耐煩地對我說：“別唱了，你以為你唱的好聽是嗎？”“我本來以為媽媽支持我，卻沒想到……”想著想著，堅強的我竟鼻子一酸，眼睛里灌滿了晶瑩的淚珠，我強忍沒哭，硬是把眼淚生生憋了回去，媽媽雖是為我好，但也要尊重我的愛好，事情過后，媽媽向我賠禮道歉，我原諒了她，并對媽媽說；‘相信我，我的未來不是夢！
總有一天，我會證明自己，會讓舞臺的燈光為我而閃爍，我將會擁有自己的舞臺，唱著屬于自己的歌，我堅信，幾年后，大家一定會在舞臺上看到一個熟悉的身影，我的未來不是夢！”
五年級作文 篇4
“太陽起得早，花兒對我笑，小鳥說‘早早早，你為什么背著小書包。’我要上學校，天天不遲到......”我背著書包，開開心心地，邊唱邊蹦跳地來到學校。
一進門，就看到希望之星，美麗的希望之星屹立在學校的正中央，最底下是綠色的“地球”，“地球”上方飄著兩條“絲帶”，一藍一紅，絲帶上方有三顆星和一個金色的圓球，星星和圓球周圍圍著一圈環，星星圓球似我們，環兒似老師，指導著我們，讓我們放飛夢想，展望未來......
接著再走幾步路，就到了操場，很多同學在操場奔跑，玩耍。一排荔枝樹“站”在升旗臺邊。
走到小花園，那里有個雕塑——起來把孩子。一只鹿媽媽旁邊有只躺在地上的小鹿，小鹿似乎想站起來，可又倒下去，鹿媽媽也幫助著它，幫助它站起來。小鹿好似教導我們，要我們努力克服困難。鹿媽媽好似老師，幫助我們克服困難。
旁邊，就是個謝師亭，應該是專門為老師制作的.吧，感謝老師為我們付出這么多。
后門的旁邊，有一個滴水山，里面的小魚歡快地游泳，有時蜻蜓點水，池水清澈見底。假山，時而流水潺潺，時而只流一點水，滴水山旁還有一棵竹子，我們放學時，總會聽到沙沙聲，看到竹子搖擺，竹子似跟我們招手，似不舍得我們走，又似跟我們說再見。
走出校門，還能看到學校，還可以看到美麗的大樹向我們招手。
我愛這學校，愛著美麗的學校，富有環保的學校，令人久久不能忘懷的學校。