(熱)實用的五年級作文4篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
今天，我到外婆家去，驚訝地發現外婆家的院子里多了五只小鴨子，我可興奮啦！
我高高地站在花壇的邊沿上，像發現新大陸一樣好奇地盯著它們看。“嘎，嘎，嘎”，鴨子一會兒跑到東，一會兒跑到西，一會兒東啄啄，一會兒西啄啄，好像在尋找什么食物。我想起自己餓肚子的難受的`感覺，連忙大聲呼喚外公：“外公，小鴨子餓了，你快來喂喂它們吧！”外公趕緊拿起鋤頭，在地里三下五除二地找來好幾條蚯蚓，然后撒向小鴨子。“嘎，嘎，嘎”，小鴨子叫得更歡啦!它們一下子圍攏起來搶蚯蚓吃。你瞧，一只鴨子搶來一條蚯蚓，忙跑到一邊正想獨吞，可其它鴨子毫不示弱，爭先恐后地去搶那條蚯蚓，拉過來拉過去，拉過去拉過來。“加油！加油！”我不由地為它們當起了啦啦隊。最后“鹿死誰手”，想知道嗎?當然是那只強壯一點的鴨子啰。
看著那只勝利的鴨子，我想：我也要多吃飯，多鍛煉，讓自己也變得強壯一些，成為一只永遠勝利的鴨子！
五年級作文 篇2
前年暑假，我參加了警校夏令營，那一次，我既付出了汗水，也得到了掌聲。
警校的六天生活，成為了我人生中最艱苦的一個星期。
警校生活很累，每天六點半就要起床，起床后就開始了一天的訓練。在吃早飯之前，先要晨跑和熱身，剛一出寢室，就要集合去跑步，大家都還睡眼朦朧之時，就要一下子跑一千二百米，跑慢了還要罰跑。跑好步，就到了熱身環節，熱身，聽起來很輕松，實際卻很兇慘，經常是模仿烏龜爬一百米到食堂吃早飯，吃好飯，就是一天殘酷的訓練，隊員們在三四十度的場館里訓練，個個都滿頭大汗，可是不敢吭一聲，因為后果不是被教練揍就是在指壓板上做一百個俯臥撐。
警校的伙食很差，天天都是同幾樣菜，而且有一些味道像變質了，很難吃。吃飯也是有規定的：飯前先背《憫農》；飯菜必須吃完。同時，這也是教練訓人的'時間，表現不好的，就蹲在墻角，不準吃飯。
總而言之，警校的教練們想出了各種方法對待我們，讓我們生不如死，受盡折磨，流盡了汗水、淚水，流下了一滴又一滴鮮紅的血。
雖然很累很苦，但是一切汗水都是有回報的，我們在嚴格的環境下脫離了娃娃氣，更加頑強，更加剛毅，更能吃苦，更能自理。在第六天畢業典禮時，我們每一個人都得到了應有的回報：“一片經久不息的掌聲。”
那次警校之行，讓我的心中綻放了一朵堅強之花，讓我知道：困難總會熬過，掌聲總會響起。
那片掌聲，是我用汗水換來的，它會一直在我心中保留！
五年級作文 篇3
難忘的運動會 盼星星，盼月亮，開運動會的日子終于來臨了，同學們非常高興，蹦蹦跳跳地拉著椅子來到了操場，準備迎接這個一年一度的運動會。
第一個比賽就是200米跑，我們雖然給我們班的健兒們寄予厚望，但是中途有人擋著，迫使我們班拿到了倒數第一名的成績。但是我們班的'運動健兒們并不甘心，個個咬牙切齒的說：“一定要在60米跑扳回一局”。
60米跑開始了，隨著“呯”的一響，我們班的健兒好似離弦之箭一樣飛一般的跑了出去，孫叢皓很快就領先了，我們給孫叢皓喊“加油”“加油”。孫叢皓以第一名的優異成績成功進入了總決賽。總決賽開始了，孫叢皓是攢足了勁，準備與各班的“健將”決一死戰，又隨著“啪”的一聲發令槍響，孫叢皓使勁一沖，像只花豹一樣，沖過了別人，很可惜，他只奪得了第三名。
這兩天來，我們經歷了酸甜苦辣。其中有失敗的辛酸，也有勝利的喜悅，更有為同學受傷而難過。更多的是比賽緊張的氣氛，當然也有為我們班取得佳績的好朋友感到驕傲、自豪。雖然我們班沒有得到一個好的名次，但我們已經付出了，也不就行了嗎？
五年級作文 篇4
理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望。我有一個很普通的理想——當一名優秀的主持人。那是因為：我看見電視上的主持人，在主持節目時，沒有一點兒的慌張，動作和表情都很自然，并且他們還會和嘉賓互動。我真羨慕他們，想當主持人的念頭油然而生。
既然有了理想，就必須為它去努力、拼搏，去實現這個理想。所以，我要為了理想多看書、多學習。為了當上主持人，我每天都會閱讀一些書籍，還會參加一些活動。一次升旗儀式，由我擔任主持人。開始的`時候我可是信心十足，可是，一上臺，我就變得十分緊張，說話聲音特別小，吐字也不清晰的使得臺下的同學們一個字也沒聽懂。剛下臺，老師就對我說：“楊子雨，以后上臺說話時，聲音要大。”此時，我才發覺到：原來，只有在臺下努力練習，到臺上才能發揮出好水平，這不正應了那句老話了嗎：臺上一分鐘，臺下十年功。
所以，不論干什么，都要付出百分之百的努力。不是嗎？于是，以后的每一個活動，不論大小，我都會做好充分的準備，爭取在活動上出色發揮。實現理想的道路上也許布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，讓我們流下淚與汗，但我們要執著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會更加豐富多彩，我們的理想才會實現。在今后的學習生活中，我會繼續朝著我的理想前進，點亮我前進路上的明燈。
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