五年級的作文300字10篇（推薦）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
山，如此青翠；海，如此碧藍。這一青一碧結合在一起，構成的，是一幅奇麗的畫卷。
山，青翠欲滴。山巒挺拔、險峻，奇絕無比。近看，真是滿山秀色，百花競相開放，姹紫嫣紅，千姿百態，令人嘆絕！遠看，更是秀麗至極！那重重疊疊的山巒，如同中國的水墨畫一樣，深淺有別、層次分明。好一派奇特秀麗的山色！
海，漾著微波。朝陽點點的金光閃爍在海面上，也隨清爽的海風蕩漾著。碧藍的海，此刻在安詳地沉睡。海鷗漂浮在海的上空，仿佛正若有所思地注視著幽深的海水，朝霞為他披上了一件燦爛的`金色的大衣。再遠處，海天混為一色，只見一條蒙蒙籠籠的海平線。
奇秀壯麗的青山，波光粼粼的碧海，襯以清朗的藍天，燦爛的朝陽……多像一幅畫啊！不如說，這正是一幅畫，一幅刻著山與海的韻味的畫……
五年級的作文300字 篇2
我們寫作業、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字可是我們離不開的表達自己交流思想的大工具哦!
漢字像一個個可愛的小精靈，在紙上玩耍、嬉戲;像一條清澈見底的小渓，流過筆尖;又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的心情……
漢字是我們每天都能看見的東西，也是生活不可缺少的重要一部分，可以在自己的作業本上發現;可以在街頭上發現;還可以在書籍上發現……要是世界上沒有漢字會這么辦?
漢字的演變讓我很興趣，從歷史悠久的甲骨文開始，再到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發現的最早的`漢字形態，起源于殷商時期。 金文：刻鑄在鐘鼎等器物上的文字，商周時期出現。 大篆：又叫做籀文，周太史籀創造，春秋戰國時期通行于秦國等地。 小篆：適應秦統一中國的形式而形成，由大篆簡化而成. 。隸書：形成于戰國晚期，成熟于漢代，由小篆簡化而成。 楷書：出現于東漢時期，六朝時進一步完善，唐代時成熟，由隸書簡化而成。這些字是多么的有趣啊!
漢字我愛你!你是中國人民的驕傲，是有歷史性的代表，你是我的驕傲，加油!
五年級的作文300字 篇3
著雪，河上結著冰，地面一片白。
我上一年級的時候，在一個大冬天，叫上幾個要好的哥們，去長灘河那邊玩。
到了那里，看見幾個雪人堆在那里，還有幾個打雪仗的`雪堆，躲在哪里可以讓對方的雪球扔不到你。顯然已經有朋友來這里玩過了。
不過，沒關系這也阻擋不住我們玩的興趣。
我們看見一個小水洼中結著冰，便想把冰用石頭砸個洞，釣魚吃。
我們五個人一起抬了一個大石頭往冰上砸去，可是冰一點事也沒有，于是我們又抬了幾塊大石頭去砸，可是冰一點裂縫也沒有。我們看到旁邊來了一個掃雪的老爺爺，便問他為什么，老爺爺回答說：“是冰太厚了，人站在上面也沒事。”我們決定要試一試，可是大家都不敢下去，于是我鼓起勇氣下去了，我站在上面果然沒事，于是大伙都下來了。我們在冰上賽跑、滑冰、跳舞……
在冰上玩夠了，也要在岸上玩玩。我們在別人玩過的雪堆上。打起雪仗來。你扔過來我扔過去，好像第二次大戰似的，槍林彈雨天。我們玩得無憂無慮。
天已經晚了，又下起雪來，我們馬上跑回家，生怕爸爸媽媽們擔心。
我現在已經五年級了我是多么想念童年那些美好的時光啊！
五年級的作文300字 篇4
“口罩賣光了，”上醫院看病又不起作用……怎么辦？面對近期在我國北方出現的霧霾天氣，人們都在不住的嘆息，惆悵。
小時候，我就聽大人們說，吸煙危害健康，這也是被科學家證實的。那么，造成這種空氣污染嚴重的矛頭在哪呢？單單是吸煙嗎？我得到的答案是：不完全是。面的生存在這樣惡略的環境中，我要立志要當環保局的科研人員，帶領同志們奔赴全國各地，實地調查造成氣候污染的原因是什么？得到基本的數據后，我們科研人員研制一種噴霧式的噴劑，定期不間斷地對空氣中的微米的顆粒殺菌，使空氣中的氮氧化合物含量降低。
雖然，霧霾天氣已經成為危害人類的殺手，但是，我也會成為一名志愿者，共同與我的同志們制定出合理的治理方案，向有關部門遞交建議書，例如：大批量投產環保的機動車，來減少空氣污染問題，將燃煤電廠改燃氣電廠，取締污染嚴重的'大企業，將使用柴油的重載車，由有關部門可以加強監管，杜絕這種汽車在城市中亂竄。
文明環境，文明城市，靠的是我們齊心協力的保護。從現在開始，我要樹立這種遠大的思想，努力扎實地學好文化課，爭取把這種夢想變為現實。
五年級的作文300字 篇5
那是去年的一個暑假，因為學校的要求，我參加了社區實踐活動。活動的第二天，我們進行的活動主題是“我是環保小衛士”。我們分成宣傳組、調查組和清衛組，每個組確定了活動目標，然后大家就出發了。
我參加的是宣傳組，我們的任務是去社區的馬路上宣傳環保標語，發環保傳單。那天，太陽熱得像個大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發傳單了，這對我可真是件難事。別看我在家里說話很大聲，可是叫我去給不認識的`人發傳單可真難為情。我看到有一個老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過去，低著頭結結巴巴地說：“請看一下……這張……環保宣傳單。”然后飛也似的逃走了。發了幾張，我的膽子漸漸大了起來，我在發傳單的時候還向社區的人們宣傳環保的重要性，要大家在平時的生活中保護環境。聽了我的話，那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子，我的心里甜蜜蜜的。
那天，雖然我們做的事很小，但是我覺得意義很大。我相信，只要我們每個人都能做到保護環境，我們的地球會更美麗。
五年級的作文300字 篇6
我有一個普普通通的白色文具盒。
這個文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫著一只金黃色的梅花鹿，樣子十分可愛。他的一對烏黑發亮的大眼睛，好像在對我說：“小主人，你要是好好學習，我就做你忠實的好朋友。”所以我一看到她就充滿了戰勝困難的信心。
打開我的文具盒的磁鐵小開關，就看見盒蓋里面插著課程表的下面是一個橘黃色的“小窗簾”。打開這“小窗簾”，啊!我的“小助手”們正香甜的睡大覺呢!它們都個自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鋼筆和鉛筆躺在兩張條行的“小床”里;我的“長條將軍”——直尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。啊，它們已經勞累了一天了，讓它們好好休息吧!筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我們便無法學習，而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興地看著我的文具盒，因為好績里也有它的.一份功勞啊!我多么感激它呀!
我喜愛我的文具盒，我愛它無私奉獻的精神，我要像我的文具盒愛護我的筆那樣愛護我的文具盒。
五年級的作文300字 篇7
在遙遠的一個地方，有一個叫奶酪村。那里生活著小老鼠們，那里十分安詳、寧和、快樂、繁華。
奶酪村里有一只小老鼠，他叫杰克。一天，杰克在街上閑逛，他聽見路邊的老鼠伯伯在議論關于鼠王的寶藏。杰克聽了，十分感興趣。于是他回到家，跟父母道別踏上了探險之路……
杰克來到了一座山下面，上面寫著；“此山有無數米高，切勿攀爬。”杰克為了找到鼠王寶藏，奮力攀爬。他努力的'爬啊爬啊，杰克堅持不懈的爬了2天2夜。終于爬上了勝利的彼岸。
杰克走啊走啊，他身上的食物和水都已經彈盡糧絕了。他走上了一個小山丘，他眺望著，看見了一座城堡。杰克看了欣喜若狂，似乎看到了生的一縷光線。他馬不停蹄的來到了城堡前，迫不及待的打開城門。里面的一切讓他驚呆了，有一個惡貓，正把一位公主綁在柱子上。那公主有一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的的鼻子下面張著像兩片花朵般的嘴唇。杰克見了，立刻和惡貓打成一團，他們倆大戰了一天一夜。終于勇敢的杰克打敗了惡貓。
原來那位不是公主，是鼠王寶藏的守護精靈。守護精靈授予杰克最勇敢獎獎章，并給了杰克一些金幣，又把他送回了奶酪村。之后，杰克又和家人、朋友們快快樂樂的生活在一起。
五年級的作文300字 篇8
最近，我又研究出一種新鋼筆和筆記本。這種鋼筆和筆記本可不是一般的東西。它們的功能可不少呢！下面我來給你介紹一下吧。
我的鋼筆是能變形的，它可以變成毛筆、圓珠筆等，總之它什么樣的筆都能變。這種鋼筆還能自動提供墨水，只要你的墨水用完了，它就會自動產生墨水。它還有防盜功能，只要有人偷走了你的鋼筆，鋼筆就會有自動反應，先發出警報聲，然后很快將墨水自動排出。偷鋼筆的`人想拿起筆來寫字的時候，鋼筆會發出七十多度的熱量，然后自己彈回主人的文具盒。
它不僅能變形，還能變色。當主人需要什么顏色的時候，它就會變成什么顏色，讓你不管寫什么還是畫什么都能隨心所欲。
我發明的筆記本有超級改錯功能和記憶功能。它能幫助主人克服寫錯別字。只要你一寫了錯別字，那個錯了的字就會消失，而且她還會讓你的作業寫得很工整漂亮，筆記本還會唱歌來表揚你：“你真棒！”還有，主人如果寫了好詞好句好段好文章，它都會默默地給你記錄在本子的后面，等到主人寫作文一時沒有好詞好句的時候，本子就會自動提醒你去看看。當然這樣的本子還有一個最大的優點，就是永遠用不完。
對我的發明有興趣嗎？有興趣的話就快來看看吧！
五年級的作文300字 篇9
有一片葉子叫奇卡，它剛從樟樹媽媽的懷里出來，嫩得像晶瑩剔透的小露珠。可是沒過幾天，一陣大風把它吹離了樟樹媽媽的懷抱。開始了它的奇幻之旅。
奇卡飄啊飄，飄進了一所小學的窗戶上，它看見小學生正在埋頭做作業，不由地想起了媽媽和同胞們。這時刮來一陣大風，把奇卡吹走了。吹到了田里老牛的`角上。
奇卡問老牛：“你在干什么？”“我在耕地呢。”老牛回答，“農民收獲了，我就可以吃到麥子了。”奇卡看見老牛一步一步走得很艱難，說：“牛爺，這太辛苦了，我不喜歡。”這時吹來一陣風，把奇卡吹走了。
奇卡飄到了金絲狗的身上。奇卡撫摸著金絲狗的毛。這時走來一個小女孩，她看見了奇卡，就想把它扔掉。這時飛來一只鳥，把奇卡叼走了。
奇卡被鳥兒尖利的喙啄得發疼，大叫起來，可鳥兒聽不到，奇卡心想：唉，我不會葬身鳥嘴吧？！
鳥兒飛啊飛，把它帶到了一棵香樟樹上。啊，這不是自己的媽媽嗎？我吃了那么多苦，竟被帶回了家，謝天謝地，我回家了。
五年級的作文300字 篇10
我有一個十分要好的朋友，她個子不高，戴著粉色頭箍，扎著馬尾辮。我覺得，她最大的特點就是十分幽默，總能逗得我哈哈大笑。
記得有天下課，我們一起下樓梯。我問她：“你們學校有沒有要求寫《中國夢·我的夢》啊？”她點點頭，又說：“你知道嗎，我們班有兩個人寫得超 ‘現實’。我跟你說一下那兩個人是怎么寫的。”這時，她以一種奇怪的腔調，右手拍著胸脯說：“本大少爺要到要到雅安當志愿者。”說到這，她伸出食指，一邊搖動著她的食指，一邊繼續用那怪怪的腔調說：“至于實現這個夢想的方法嘛——就是讓學校出錢給我坐飛機到雅安。記住，要現金，我要自己訂航班。”當時，我不由得哈哈大笑。接著，她繼續用那怪怪的腔調說：“另一個人的夢想則是希望學校捐出一臺電腦給山區的孩子用。”聽完她的'話雖然我知道肯定有些夸張，但看著她手舞足蹈，聽著她繪聲繪色的描述，我早就笑得上氣不接下氣了。
俗話說“笑一笑，十年少。”幽默的語言能使人快樂、欣悅和愉快。我的這個朋友就十分幽默，總能令我笑得上氣不接下氣。她就是我的好朋友——小亭。
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