五年級的作文300字

時間：2023-11-03 13:59:11 五年級

（精品）五年級的作文300字9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

（精品）五年級的作文300字9篇

五年級的作文300字篇1

　　“生活中沒有書，就像沒有陽光；智慧中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的一句名言。書像一盞明亮的燈，為我們照亮通往知識的道路。

　　書是人們的“長生果”，我很喜歡讀書。有一次上體育課，體育老師說：“同學們，咱們進行一次長跑，要圍著操場跑五圈。”“啊？！”這時同學們的嘴都成了“O”型，可以毫無夸張地塞進一個雞蛋去。這時，我的目光落到了一群同學身上。他們的理由是身體不舒服，但他們正津津有味地讀書。這時，我想：如果我裝病，那我不僅可以不跑步了，還可以讀書，正好我也有一本迫不及待要讀的書。我挨著那些“病號”坐下，開始讀書。很快，我被書中的故事迷住了，《笑貓日記》這本書中寫道：“保姆狗為了自己受寵，千方百計‘師仔’死去，反倒使自己被車軋死了。”最后一句話說：每個人都有自己的`一片天空，上天會看得一清二楚，誰若貪婪、可惡了，上天會懲罰他們。這時，下課鈴響了，我們放學了。這時我感到天更藍更廣闊，樹更高更綠，花更紅更艷了……

　　書籍是人類進步的階梯。偉大文學家高爾基說過這樣一句話，讓我們愛上讀書吧！

五年級的作文300字篇2

　　生活是五彩繽紛的，是多姿多彩的，他有著酸甜苦他像一幅畫展現著美好。它像一個個音符彈奏出一首首美妙的歌曲。可這些都是美好的。生活不能一帆風順，有許多的意外考驗著我們讓我們懂得了更多的道理。

　　那你寒假老師留的作業非常多。天生頑皮的.我不好好寫作業，整天就知道玩兒。日子一天一天的過去了，開學馬上就要到了，我卻不以為是。一天從不頑皮，我學習的爸爸卻問起了我作業的事。我慌了，我支支吾吾就說寫寫完了，爸爸看我的神情不對，拿起我的車子看起來我的心感覺一下子掉進了水里好爸爸的呼吸變得越來越沉重。靜，仿佛一根針掉地都能聽見。可是他只是看了我一眼，便什么也沒說走了我愣住了。后來我靜靜的想爸爸那看我的一眼。有憤怒，有失望，有慚愧，有太多太多了。我突然明白了他那看我的一眼。

　　那是我拿起那只被我早已遺失的筆寫起的作業。爸爸請給我一次機會吧。當你看我的那一眼，我的心仿佛在滴血在哭泣。

　　現在的我有了巨大的變化。他不在為我擔心作業了。我改變了。

五年級的作文300字篇3

　　今天，天空一碧如洗，白云悠悠。吃過早飯，爸爸、媽媽帶我去州大河邊游玩。

　　這兒的景色真美呀!大河邊，一棵棵樹木抽枝展葉，一陣風吹過，葉子發出了“沙沙”的聲音，像是在唱歌;嫩綠的小草搖晃著腦袋，好奇地打量著這個美麗的世界;花兒競相開放，在小草的映襯下，把大地裝點得更加美麗。微風吹過，花兒們擺動著腰肢，跳起了優美的舞蹈。草地上，一群不知名的小鳥正在自由自在地嬉戲玩耍，有的在捉小昆蟲，有的`在玩捉迷藏，有的在和小伙伴一起追逐、跳躍。大河里，一群群魚兒在清澈見底的河水里快活地游著，它們有時聚在一起，有時浮到水面上看看我們，突然，魚兒們好像發現了“敵人”似的，馬上游到深水里不見了。

　　遠處，傳來了幾聲鳥叫，原來是一群布谷鳥。它們“布谷、布谷”地叫著，對人們說：“春天來了，春天來了。”不一會兒，它們慢慢降落到地面上，哦，原來它們找到了屬于自己的幸福家園。

　　玉溪的春天多美呀，我愛美麗的新玉溪。

五年級的作文300字篇4

　　今年五月中旬，學校舉行了大型學生才藝活動，1—6年級的同學都紛紛報名參加，我也不例外。

　　我參加的是書法比賽，為了能拿個好成績，我和爸爸都吃盡了苦頭。爸爸每天晚上都細心地指導我，我的每一個字中有一點寫得不規范，爸爸都能看出來。我每天晚上都會練上一小時字，爸爸說：“只要堅持練字，就一定會成功！”有一天，我回家的時候已經很晚了，可我還是堅持練了兩行字。我努力模仿字帖上的字，可爸爸總是不滿意，他告訴我說：“字和筆畫都要規范，橫要寫平，豎要寫直，撇奈要舒展，這樣才可以把字寫得大方，有力度。”為了書法比賽，我們班同學都努力練字，像戲班的人在努力排練一樣。

　　書法比賽的時候，我非常緊張，心里不知有多么忐忑。我已經練了這么多天了，這么多天的努力將由這張紙來決定是前功盡棄，還是能獲獎。我靜下心來，慢慢地寫著每一個字，心里想著爸爸的`囑咐，每個字都盡力做到橫平豎直。寫到一半的時候，我有些煩躁，加快了速度，結果有幾個字寫得不舒展，不漂亮了。于是我在心里對自己說：要沉著，要冷靜。我又慢慢寫起來，終于完成了比賽。

　　通過這次活動，我明白了一個道理：干什么事都要認真去干，去學，才能有收獲，才能成功。

五年級的作文300字篇5

　　是誰把美麗的草原變成沙漠？是人類。說誰把東北虎逼到滅絕的情況？是人類。是誰引來一次又一次的地震、泥石流？是人類。這一次又一次的壞事都是誰創造的？還不是我們人類自己。

　　貪心的.人們，生活在草原的人們，因為去年牛奶的收入不多，在今年又增加了幾千頭牛。草原上這兒的草剛剛長出來，就被奶牛給吃了。這樣一來，萬一有一天，草沒了，大地也變的干燥了，打雷了，這兒就很容易著火了。

　　國家已經規定了，全國人民不能捕殺東北虎，但有些人們不聽，害的東北虎家族殺的沒上幾萬只，差點就要滅絕了。

　　現在的人類，原來只有上億的豪富人家開的轎車。現在不一樣了，就連普通人家也有了轎車。城市里到處都是轎車，到處都能聞到轎車的排尾氣；到處都能聽件喇叭的叫聲。城里、鄉下原本是那么干凈的馬路變得那么臟，人類也過度砍伐樹木。引來了一次又一次的地震、泥石流都跟環境污染有著緊密的聯系。

　　總之，那些可惡的人們，我只想對你們說：“你們干對社會人民有害的事情，你們也會遭到報應。你們砍一棵樹就等于砍了一個人的半條生命！”

五年級的作文300字篇6

　　未來的我是一位科學家，我要發明三件東西給老師。

　　第一件是一輛紅得發亮的跑車。這輛跑車可以飛，可以潛水，還可以把寬廣的大海當成高速公路，還不怕子彈和大炮等超強殺傷力的武器，也不怕出車禍，是專門為了老師上下班不用等公交車而發明的。

　　第二件是一個幫老師管紀律的機器人。在老師上課的時候，如果有同學講小話、分神等不良現象，他就會從眼睛里放出兩道黃光照著那同學，表示對他的.警告，如果他還在講小話它就會讓他罰站。

　　第三件是一把萬能椅。他能幫老師改作業，按摩，做老師的保鏢，更重要的是他能用名牌學校的名牌老師的備課方法來幫老師備好明天的課文，然后用腦電波把資料發送到老師的腦袋里，讓老師好好休息，明天以最好的精神和我們上課！

　　這就是未來的我！為了實現夢想，希望你們監督我！

五年級的作文300字篇7

　　我最敬佩的人是班主任蘇老師。

　　蘇老師對同學要求非常嚴格，對工作非常認真，她總是默默無聞的從細小的點滴做起，比如：每天布置的家庭作業，有時讓家長批閱的作業，第二天，她還要復查，家長未發現的錯誤蘇老師總要圈出來，她就是這樣細心、認真。再比如7月3日發下暑假通知書我首先看我最關心的各科成績，然后看老師給我的評語，一看，怎么這么整齊呢？原來評語是老師打印的，為什么她要做的這么認真呢？難道老師閑的沒事干嗎？不，她是個大忙人，走路都怕耽誤時間的人，她是什么工作都要求更好的女強人。

　　53個同學的評語寫的都那么真切，寫的那么認真，又是怎么樣打印出來，又一個個剪下，再一張張貼在通知書上的.呢？貼一個同學的容易，貼53個同學的容易嗎？這耗的不單是她的汗水，更是她一滴一滴的心血。由此不難看出蘇老師工作的全部。她用心血哺育著我們，滋潤著我們，她為教育事業嘔心瀝血，她的這種精神值得我們學習，值得我們敬佩，我們還有什么理由再不認真學習呢？

　　學習上老師是我們的導航燈，生活上老師是我們的指路人。蘇老師啊！您太辛苦了，放假了，好好歇歇吧！您永遠是我最敬佩的老師。

五年級的作文300字篇8

　　記得在我八歲的時候，我在家里以前做過一件大大的傻事，至今仍記憶猶新。

　　那一天，媽媽上班去了，爸爸也出差了。媽媽在上班前，叮囑我必須要守好家。于是，我就在家里寫作業。寫了半個多小時，作業最后完成了，我自己在家里靜靜的玩。

　　“咚咚咚”突然傳來一陣急促的敲門聲。“是誰呀？”這時來找我，我心里直犯嘀咕，會不會是媽媽？不對呀，媽媽五點才會回來，打掃衛生的.七點才來，這時我的心里怦怦地亂跳。我慢慢地貼近貓眼一看，啊，原先是我同學周鑫來了。他來邀我一齊去玩呢。我跟他說：“我還要守家呢，哦，等一下，要我來想一想。”突然，我自作聰明地說，“我們先把鑰匙藏在花瓶里面，然后把紙條貼在門上就能夠了。”說干就干，然后，急急忙忙就去玩了。

　　當我回來的時候，看見媽媽站在外面進不去。我就走上前去問她：“媽媽，你怎樣不進去呀？”媽媽說：“你真傻呀，鑰匙在里面，紙條在外面，哎呀，你也真夠聰明的呀！”我當時一愣，和媽媽彼此交換了目光，都“哈哈”大笑起來。幸好那時我們給開鎖公司打了個電話，才把門撬開。

　　此刻，我已經上六年級了，想起了這件大大的傻事，我就會情不自禁的笑起來，那時我真傻得夠可愛呀！