(經典)五年級的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
暑假里，我來到鄉下，看望爺爺奶奶，而家里多了一個成員，那就是一只狗，這只狗去年還沒有見過，它的毛是白白的，和雪的顏色差不多，看上去像一只母狗，而它比其他的.狗更忙，因為它要哺育自己剛滿一個月的孩子，它坐在窩里一動不動，只有吃飯時才動一動，姐姐拍了拍我，讓我走開了。晚上，我又去看那只狗，它已經睡著了，用自己的身軀庇護著它的孩子們，看來，它們都做了個美好的夢。
第二天，我吃過早飯又去看狗媽媽，它正在吃飯，我叫來弟弟，對他說：“咱們抱一只狗仔玩吧！狗媽媽正在吃飯，你負責看守，我來抱狗。”弟弟大聲叫好，弟弟首先走到狗窩前給我做掩護，我便悄悄地接近狗窩，哇！原來有六只狗仔，我拿起一只狗仔，它全身都是黑色的，真可愛。狗媽媽似乎覺察到了，因為小狗放出了叫聲，媽像在說：“媽媽，快來救我！”狗媽媽一下子撲過來，弟弟嚇得趕快躲開，我拿著小狗拔腿就跑，狗媽媽一下子沖過來，把我的褲子咬破，幸好沒咬到肉，小狗也掉下來，狗媽媽也把小狗抱住，回到窩里。
我生氣極了，在又一個機會時，把狗窩端起就跑，狗媽媽也追起來，不久就追上了，我便想把狗窩摔在地上，正在這著急時，我發現狗媽媽眼上流出了眼淚，這種眼淚要告訴我，不要弄死小狗，而小狗也在叫著，狗媽媽與我拼死一戰，于是，我把狗窩放下了。
一條褲子與六條生命，當然是六條生命更有價值，狗媽媽那種母愛的精神使人感動，我們何不懷著虔敬之情呢？現在，我才理解世上只有媽媽好的真正含義，母親的愛是最偉大的。
五年級的作文 篇2
每天晚上十點左右，勞動了一天的人們將要入睡，熱鬧的城市漸漸變得安靜。“空嚨、空嚨”，我家旁邊的小路上卻經常傳來這種聲音，有時還伴著人的對話聲。這引起我的好奇。
有一天早上，我問爸爸這是怎么回事。爸爸告訴我，這是上夜班的環衛工人把收集來的垃圾給運到垃圾中轉站。原來我家附近有一個垃圾中轉站。爸爸說星期六上午帶我去垃圾中轉站看看環衛工人工作的情形。
這天上午，爸爸帶我向中轉站走去。離中轉站還有一段距離的時候，我就聞到一股刺鼻的臭味。我連忙捂住了鼻子，想要回家。爸爸卻拉著我繼續往前走。走到了門口，臭味更加的濃了。我直皺眉頭，一個勁埋怨爸爸把我帶到這種鬼地方。
這時我看到一個環衛工人正在處理垃圾，他拿著鏟子，費力地把垃圾從車上鏟下來，每鏟一下，這臭味就加濃一點。我快忍不住了，但這位工人卻顯得很平靜，認真地干著。很快，他的臉上、衣服上都粘滿了灰塵，整個人臟極了。可他一點也不在乎，直到把垃圾車處理完，他又跨上車子，到街上去打掃衛生了。
走在回家的路上，我看到大街上很干凈，天空一片蔚藍。我深深地吸了口氣，聞到了空氣中淡淡桂花香。啊，我們的.生活多么美好呀！如果沒有這些可敬的環衛工人，我們生活的城市將會是一個巨大的垃圾場，路不會這么干凈，天不會這么藍，空氣不會這么香。
感謝你們，可敬的環衛工人。你們把臭給了自己，卻把香給了城市，把美好給了大家。我暗暗下定決心，以后不再亂丟垃圾。
五年級的作文 篇3
今天老師說，一個盲人在晚上提著一盞燈走路。我百思不得其解。為什么一個盲人會在晚上走路提著一盞燈呢？
直到有一天發生了這樣一件事。記得那是一個炎熱的夏天，媽媽在廚房里做飯。突然，媽媽大喊一聲：“兒子啊，快去給我買幾根黃瓜回來。”我對媽媽說：“行，我馬上就去。”我接過媽媽給的錢包，走出了家門。我剛走到主道上，就看見接連不斷的人群去往集市，我仔細想了想：對，今天是星期二，今天集市開放。
以前從家走到菜市場需要二十多分鐘，今天只需三分多鐘，真是天助我也。我走到一家最火的敞篷超市，進到里面聽老板說：“今天是集市開放77周年，所有東西都很便宜。”我看了一眼黃瓜，一塊錢5根，我買了三塊錢的黃瓜，老板又送了我五根。我擠呀擠終于把黃瓜錢付了。
我跑回了家中，對媽媽說：“黃瓜給你。”媽媽對我說：“錢包也給我吧。”我翻遍了所有的口袋，還是沒找見錢包，我回想了一下，對媽媽說：“我好像把錢包落在買菜的'地方了。”“那還不快去找。”媽媽對我說。
我用飛一樣的速度跑回了集市，看見所有的攤都收了，我垂頭喪氣的往里走。在這一條街上，就看見一家還在烈日下等待，我過去問那個人：“您看到一個粉紅色的錢包了嗎？”“是這個嗎？”攤主從口袋里拿出了一個粉紅色的錢包，“就是這個”我激動地說，那個人把錢包給了我，說：”以后別再馬虎了，要是別人，早拿走了。“我趕緊說：”謝謝您，謝謝您。“只見那個人開著車走了，我一直注視著他離去的目光，心中久久不能平靜。
如果說這個生活卑微的買菜攤主是一位盲人的話，那么他的心中一定提著一盞照亮別人的燈。
五年級的作文 篇4
我在五歲時參加了舅舅的婚禮，什么都不懂的我，讓大家很擔心我會不會出狀況。
舅舅特地買了一件非常華麗的衣服給我穿，讓我看起來像個小公主似的，原來，我是婚禮里的.花童呢！
大人們拼命提醒我：“你要注意新娘子的裙子，微微拉起來就好了，可別拎的太高啊！”
捧花他們也不敢交到我的手上，因為我會忍不住一瓣一瓣的的剝開來，玩著媽媽教我的游戲：“他愛你！他不愛你！他愛你！…….”
大人們想到什么，就跟我交代再三，我心里想著：“怎么這么羅嗦呢？”媽媽好像知道我心里在想什么一樣，安慰著我：“別被我們弄得緊張兮兮的！你別緊張哦！”我當然知道他們很擔心我羅！
那天一切順利，什么狀況也沒發生，大家對我的表現，都豎起了大拇指，稱贊我是一個稱職的花童呢！
五年級的作文 篇5
上課了，老師面帶微笑走進教室。隨后端來一盆清水，又拿出了一根棉簽，一瓶墨水，幾張宣紙，一個吹風機，然后微笑著對大家說：“今天，老師要給大家來畫畫。”我們個個都感到疑惑，畫畫跟作文風馬牛不相及呀！再說了，用這些工具能畫出來嗎？我們都丈二和尚摸不著頭腦，睜大眼睛看著老師。
老師又神秘地對我們說：“為了使我能畫出更好的畫，我先要在咱們同學頭上沾些靈氣。”大家更是納悶，從沒有聽說畫畫還要沾靈氣的，也不知老師葫蘆里究竟賣的什么藥？我們都全神貫注地看著老師，只見她拿起一根棉簽，在一位男同學的頭上輕輕摩擦了幾下。接著她提高嗓音說：“我要開始作畫了，請大家仔細觀察哦！”我們不由自主地把身體傾向前，眼珠子一動不動地注視著老師。老師用棉簽蘸了一下墨水，然后將蘸了墨水的棉簽輕輕放到水面，棉簽頭一觸到水面，墨汁瞬間擴散，又快速收攏，好像綻放的煙花，老師重復著滴了十幾滴墨水。奇怪的是這些墨水都漂浮在了水面上，隨著水的流動，墨汁漸漸擴散，擴散，形成了各自不同的紋路。正在這時，老師迅速拿起一張宣紙，平鋪在水面上，神奇的是，剛才墨水的.紋路立刻印在了宣紙上，停留片刻，老師把宣紙撩起來，用吹風機吹干。
再看那宣紙，里面果然形成了一幅美麗神奇的畫面：你看，上面一處好像是天空聚滿了灰突突的雨云，一塊塊深灰色的云，在低空向西邊飛奔，它們飛得很低很低，仿佛一舉手就能捉住一塊似的。再瞧那兒，蝴蝶翩翩起舞，忽然又不知從哪里竄出一條蛇，好像被什么激怒了，勃頸脹得大大的，一幅可怕的樣子。再瞧這里……
同學們七嘴八舌地說著，可就是不明白為什么會出現這樣的畫，這時，老師微笑著幫我們揭開了迷團：“其實剛才說的沾靈氣，就是在頭發上擦了油，因為油的密度比水低，所以沾了油的墨水就很容易地浮在了水面上，隨著水的流動，墨水會漸漸散開形成紋路，再加上宣紙有很強的吸附能力，所以最后，一幅畫就印出來了。”
“哦，原來是這樣！”生活中真是處處有奧妙！
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