五年級作文

時間：2023-10-06 08:14:10 五年級

[優選]五年級作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

[優選]五年級作文5篇

五年級作文篇1

　　“嗯——好吃！”嘗著我包的餃子，心里美滋滋的。這就是我第一次包餃子的成果。

　　我已經記不起那是哪個星期天了，但是那包餃子的過程卻難以回忘。

　　中午，陽光照耀在大地上，就像是在大地上鋪了一層金色的沙子。到了吃午飯的時間，我看到奶奶在麻利地包著餃子。平常，我都是經常吃餃子，卻沒有包過餃子。看到這兒，我的手不禁癢癢了起來。于是，我對奶奶說：“奶奶，我能幫你包餃子嗎？”“可以。包餃子首先要這樣做……”

　　餃子包完了，我一看，奶奶包的餃子，皮兒薄，餡兒多；而我的呢，包的扁扁的，模樣滑稽極了。這時，奶奶把她和我包的餃子一塊兒下到了鍋里，我十分興奮，等著我包的餃子出鍋呢！

　　過了一會兒，一陣餃子的香味直撲我進的'鼻子。我急忙跑到廚房一看，果然是餃子出鍋了。奶奶把餃子舀到我的碗里，我嘗了一口，嗯，味道不錯！于是，奶奶給我盛了一碗，我狼吞虎咽、三下兩下就把這碗餃子給吃完了。

　　從此，我學會了包餃子。雖然我包的餃子遠遠比不上奶奶包的餃子，但是，這包餃子的樂趣卻深深地記在我的心里。

五年級作文篇2

　　這是一所充滿魔法的學校，在這里，孩子們就是一群群活潑可愛的天使，他們每天都很快樂，我也不例外。

　　伴隨著天鵝飛來的是一朵朵巨大的蘑菇，這正是孩子們最溫馨的教室。孩子們，上課了，快呀！天使老師微微老師親切地呼喚著我們。

　　開始上課了，我們一個接一個的坐在了蘑菇上，紛紛拿出了《自然界》這本書。老師，報告！李葉荷從上課就把小手高高舉起了，像一面小旗子。欣艾把她的寵物飛飛帶來了，這節課我們想教飛飛飛行，可以嗎？微微老師一聽，果然同意了。

　　快過來，飛飛，我先帶你飛一圈試試。說完，欣艾便抱著飛飛來到了虹精靈的住處彩虹之家。虹精靈們很熱情，它們用彩虹織出了一對美麗秀氣的小翅膀，并且熱情地教飛飛學會了飛行。不到半小時，飛飛的飛行技能就升到了寵物飛行技能中的最高一層。

　　一節課很快就過去了，我與同學們便去上飛行課了。新老師把欣艾的小狗飛飛拉了過來，說：這節課由飛飛教你們，我會給它語言轉換器的。聽了這個消息后，同學們開心地飛開了，有的飛著玩耍，有的`正在俯沖……我們玩得可開心了。

　　該睡午覺了，催眠老師對我們說道：神奇的孩子在哪里？同學們，該午休了，你們下一站的地點，將會是神奇孩子之地！聽了下一站夢境地，我們爭先恐后地上了吊床，很快便進入了美妙的夢鄉。

　　啊，這是一個多么神奇的地方呀！這里，就是天使的地方，也是我們的學校，全宇宙最炫酷的地方魔法學校！我喜歡這個魔法學校！

五年級作文篇3

　　晚上，夜深人靜的時候，文具盒突然發生了一場爭吵。

　　只聽見文具盒里的文具在爭論誰的功勞最大。首先發言的是鉛筆，鉛筆說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人就寫不了作業，考不了試了，那該多慘。”“胡說”，鋼筆惱怒了，“我的功勞才是最大的，從三年級開始到出去工作的'時候都要用到我，鉛筆老兄你都out啦”。“瞎說，我的功勞才是最大的，每天我都不怕累，幫忙擦錯字，要是沒有我，小主人肯定會錯字成堆的，”橡皮擦說。直尺在一邊也不服氣說：“我的功勞也很大，連線題、重點詞語也是我幫忙畫的呢，數學課上我也是主人的得力小幫手。”

　　聽到這里，文具盒奶奶終于忍不住開口說：“孩子們，你們都很重要，少了哪一個都不行，小主人都需要我們。大家相互爭吵和拆臺，將會使小主人受累；只有齊心協力，才能更好的為小主人服務。”大家終于認識到了自己錯誤，齊聲說：“對不起，我們錯了，文具盒奶奶。以后，我們將團結一致為小主人服務。”

　　從此，它們再也沒有吵過架。

五年級作文篇4

　　我收到過最好最珍貴的禮物是一個水瓶，它是我過生日時爸爸送給我的。你們可能會問我，一個小小的水瓶怎么可能是你最珍貴的`禮物呢？

　　現在，我來回答你，因為這個水瓶里包含了爸爸媽媽對我的愛。那時，我們家不富也不窮，爸爸為了給我找一個小學費盡了千辛萬苦。而我那時很愛學習，很想上一個好學校，然后好好學習，長大了用自己的才能給爸爸媽媽幸福，這就是我小時候的愿望。終于，我五歲的生日到了，爸爸給我定了一個高級飯店來給我過生日。我很高興也很激動，因為我長大了。這時爸爸推來了一個大蛋糕！它把我給迷住了！啊！我從來都沒有見過這么漂亮的蛋糕！他上面放了幾個小黃花還有幾片小綠葉。爸爸握著我的手把蛋糕一分兩半，“開始許愿了。”我自言自語說道。只見我兩個手掌合在一起，心里想：希望爸爸媽媽可以給我一個好禮物。“許完愿了！爸爸媽媽，你們給我準備的禮物呢？”我喊道。爸爸慢慢地拿出一個水瓶，只見里面放了一張紙，我把紙打開一看，啊，原來是一張入學證明！這可把我高興壞了。我在爸爸媽媽臉上一人親了一下。“哦！我可以上好學校了！”回家以后，我高興地把我見到的每一個都說了個遍，連對門的王奶奶我也不肯放過。現在，我巴不得讓全世界都知道我甘從琪可以上好學校了。

　　開學了，我興高采烈地背著書包，來到新學校。我看到后心里想：這個學校可真大啊！肯定一時半會兒轉不完！以后，有了時間，慢慢轉。

　　是爸爸讓我認識了學校那么多好朋友，是爸爸讓我我有機會進好學校學習了那么多有趣的知識！我感謝爸爸，感謝他在我五歲生日時送我那么珍貴的禮物！

五年級作文篇5

　　Hi！我是電風扇。我可是生活中非常重要的一員哦！

　　我有一個“大頭盔”，當然是那一格一格扇狀的網罩啦！主人如果看見我的“頭盔”臟了，要立即拆下來擦洗，不然我這玲瓏漂亮的網罩會生銹的喲！我的網罩中心有個軸，安裝了三片葉片，我要是快速轉動起來，你是休想看清楚我的葉片的。

　　在“大頭盔”后面，有一個像吹風筒一樣的部件，里面是一個電機，就是它帶動我的葉片在飛速轉動的`。那部件上方還有一個突出來的小按鈕，拔出按鈕，我就會停止搖頭；按下按紐，我就會開始180度的左右搖頭呢。

　　網罩下面有一個柱子，這就是我的身體下半部分——軀干，是它支撐著我的上半身在安穩地挺立著。我的身子中間部位是一根圓形的鐵桿子，上面有一排按紐，上面寫有“1、2、3”等表示吹風的不同檔次和開關按紐。在我身上還有其它顏色的旋紐，這就是一個定時器，如果主人睡覺，我的風吹得太久太涼了，主人就會容易感冒的，此時他應該睡前轉動旋紐，設定好時間，工作到了指定的時間，我就會自動停止工作的。

　　我的軀干下半部的后面，還有一個圓紐兒。主人根據需要，隨時可能調節我的身高。最下面的底盤是個圓形兒，這是我的腳，它是用來固定和支撐我的整個身體的基礎。

　　炎熱的夏天，只要主人一按按紐，我就立刻吹出陣陣涼風，為主人清熱解暑。

　　以上就是我的自我介紹，你會喜歡我——電風扇么？

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