小學(xué)五年級(jí)作文

實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[精華6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　沒(méi)有泰山般雄偉的山巒，沒(méi)有長(zhǎng)江般壯麗的河流，這就是我的家鄉(xiāng)。

　　可以這樣說(shuō)，她不能與任何風(fēng)景名勝相媲美，平凡中帶著平凡——就是這樣一個(gè)故鄉(xiāng)，卻盜走了我對(duì)她的滿腔愛(ài)戀……

　　可是直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，竟忘了故鄉(xiāng)的模樣，忘了這個(gè)哺育我的故鄉(xiāng)，曾一度讓我眷戀的熱土，極力搜尋記憶中的故鄉(xiāng)，終于，那個(gè)塵封已久的回憶被我拽出來(lái)時(shí)，往事開(kāi)始蔓延……

　　那是生長(zhǎng)在晝與夜夾縫中的綠蔭，如蓋的樹(shù)——黃昏，我一進(jìn)入那條小巷，外面的喧鬧便蕩然無(wú)存，仿佛一切都不復(fù)存在，伴在我身旁的，只有腳下的大地，我的故鄉(xiāng)。不知走了多久，眼前豁然開(kāi)朗——那是故鄉(xiāng)的濃縮，是漫無(wú)涯際的.曠野平疇，更是被微風(fēng)掀起的層層鱗浪。不錯(cuò)，那是田野，伴著日暮的黃昏，畫(huà)里整個(gè)田野都開(kāi)始翩翩起舞，舞中還夾雜著生命的氣息，其舞姿之和諧，堪稱完美。它們用最動(dòng)情的韻味，和著鳥(niǎo)兒拍打翅膀的旋律，如古箏之幽香……那清幽的韻味，曼妙的舞姿，柔柔地侵入暖暖的心房。

　　這時(shí)，月亮也露出了金色的臉龐，正欲離去，卻見(jiàn)那田野的一株植物綠得可愛(ài)，不用說(shuō)，那是麥苗了，而且是千千萬(wàn)萬(wàn)株麥苗中的一株，它有些孤單，似乎脫離了群體，因?yàn)樗�的旁邊盡是雜草，它沒(méi)有放棄生長(zhǎng)，盡管它其它的兄弟姐妹弱小，盡管隨時(shí)都有被野草吞噬的危險(xiǎn)，可是它依然迎難而上，不放棄希望……

　　時(shí)至今日，我才明白，以前被我放棄的，不只有苦與痛的掙扎，還有無(wú)價(jià)的希望啊！

　　其實(shí)，家鄉(xiāng)不也如此嗎？沒(méi)有似明鏡的湖水，沒(méi)有似珠簾的瀑布，沒(méi)有似玉帶的溪流，沒(méi)有如巨龍的丘陵，沒(méi)有如利劍的山峰，大自然的鬼斧神工并不偏愛(ài)我的家鄉(xiāng)，可是，她沒(méi)有因?yàn)樽约旱钠椒玻�普通而放棄希望，而是努力地向上，向上，向上，終有一天，她會(huì)變得更加美好——

　　沒(méi)有任何的地方可與之媲美；

　　比泰山更雄偉；

　　比長(zhǎng)江更壯麗！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　五年了，我們共同走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　不論是酸甜苦辣，

　　都如此耐人尋味。

　　在足球場(chǎng)上，

　　我們不惜叫破喉嚨，

　　幫班機(jī)加油助威。

　　在校聯(lián)歡會(huì)上，

　　過(guò)去我們不惜浪費(fèi)自己的時(shí)間，

　　為班級(jí)出謀劃策。

　　如今，回憶起過(guò)去共同走過(guò)的'時(shí)光，

　　即使結(jié)局以失敗告終，

　　也應(yīng)我們的努力，變得如此精彩。

　　轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，小學(xué)生涯的五年，

　　即將結(jié)束！

　　但我堅(jiān)信，

　　沒(méi)有一位同學(xué)，會(huì)忘記

　　忘記我們共同走過(guò)的美好時(shí)光！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　書(shū)香是我充實(shí)，書(shū)香讓我陶醉，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

　　古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，這是絕對(duì)真理，難道我們現(xiàn)在不應(yīng)該這么做嗎？

　　讀書(shū)，可謂是我們一生都要做的事，有一位名人曾這樣說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老”，而“學(xué)到老”，歸根到底還是要多讀書(shū)，從書(shū)本中獲得知識(shí)，只是現(xiàn)在中國(guó)有太多的書(shū)，有著太多的糟粕，也是另想讀的人頗感撓頭的煩惱，其實(shí)，讀書(shū)的全部喜悅就在于“取其精華，去其糟粕”一本書(shū)，要從正反兩面去讀，自己要封出他的好與壞，分出之后，取其之好，去其之壞，只有這樣，我們才能在書(shū)的海洋中獲得喜悅。

　　記得有一次，我和我的同學(xué)借了一本書(shū)，叫做《三國(guó)演義》，我讀了一遍，覺(jué)得其中有許多東西值得我去學(xué)習(xí)，于是我在回家之后，反復(fù)嚼讀，反復(fù)閱讀，徐徐品味，果真我悟出了許多為人處事的道理，再如，我在逛街時(shí)，看見(jiàn)有一些小商小販在賣(mài)書(shū)，于是，我隨便買(mǎi)了一本，我回去讀了幾遍，沒(méi)想到，這本書(shū)提高了我的修養(yǎng)，也能夠使我感到裨益身心的愉悅。

　　在書(shū)中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書(shū)的海洋中，我來(lái)回穿梭，來(lái)回游泳，感受著名人對(duì)我的熏陶，聞著書(shū)中散發(fā)的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學(xué)到了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的'決心。

　　啊，書(shū)，你是我的親人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不離，你的香味讓我充實(shí)，你的香味讓我陶醉，你的香味伴我成長(zhǎng)，相信這一路上有你的相伴，我一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習(xí)慣，千差萬(wàn)別，但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們都會(huì)有老師。客觀地說(shuō)，老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。

　　我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的；中學(xué)的時(shí)候，面對(duì)高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無(wú)怨言；來(lái)南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的'人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習(xí)著。

　　老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說(shuō)：老師，您好。

　　如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天晚上，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，于是 ，我和媽媽爸爸吃了晚飯，就一起徒步走到了安貞華聯(lián)。來(lái)到了門(mén)口，一邊是出口，一邊是入口。

　　安貞華聯(lián)是一個(gè)綜合性的大商場(chǎng)，它里面的商品每一類(lèi)都占了一層，而我們要去的是附一層的的食品百貨超市區(qū)。

　　我們坐直達(dá)電梯來(lái)到了附一層，我們超市門(mén)口拿了一個(gè)食品框就進(jìn)入了超市，超市中最醒目的就算是康師傅牌的冰綠茶飲料了，因?yàn)樗�不僅多，而且放在超市入口不遠(yuǎn)處，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“何晨宇，家里沒(méi)有酸牛奶了，我們?nèi)ベI(mǎi)酸奶吧。”我回答說(shuō)：“好吧/”我們離放酸奶的地方不遠(yuǎn)，所以拐了一個(gè)彎就到了酸奶區(qū)，我和媽媽左挑右選，終于選中了蒙牛牌的原味酸奶大桶裝，因?yàn)樗�和其它酸奶比較量多，價(jià)又便宜，保質(zhì)期是25天，今天才十一月二十號(hào)，酸奶要到十二月十五號(hào)才過(guò)期，而且還是大牌子，所以我放心地把它放進(jìn)了框子里。

　　我們買(mǎi)完酸奶后，又買(mǎi)了三瓶咖啡可樂(lè)，它的優(yōu)質(zhì)期是十二個(gè)月，生產(chǎn)日期是八月三十日，還有八、九個(gè)月才過(guò)期呢，這個(gè)可樂(lè)可不能搖，因?yàn)樗�里面有二氧化碳，如果搖了打開(kāi)的話，里面會(huì)產(chǎn)生很多氣體溢出來(lái)的`。

　　路過(guò)生活用品區(qū)的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)洛娃的多功能洗衣液打特價(jià)，原價(jià)二十多的現(xiàn)在只要九元九角，而且凈含量有20xx克，太便宜了，于是媽媽和我便豪不猶豫地把它買(mǎi)了下來(lái)。東西全都買(mǎi)完了，我就和媽媽爸爸一起去付錢(qián)了，去收銀臺(tái)的路上我看見(jiàn)一個(gè)地方正在舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每一個(gè)人都有一次免費(fèi)抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，把手伸進(jìn)一個(gè)大桶中抓水果，摸到幾個(gè)水果就可以得到多少包口香糖，我去碰碰運(yùn)氣吧，結(jié)果抓到了一個(gè)，我的運(yùn)氣還不錯(cuò)吧，我們付完錢(qián)以后，就心滿意足地回家了，特別是我，因?yàn)槲易サ搅艘粋�(gè)水果，還換了一包口香糖。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　有一天，五指兄弟在原來(lái)溫馨的家中大吵起來(lái)了，原來(lái)是他們想當(dāng)老大。

　　排在第一的大拇指哥說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)老大，我生下來(lái)就是排在第一的，而且攥、捏、握、彈都離不開(kāi)我”。

　　排在第二的食指哥帶著輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“用處多有什么了不起，當(dāng)老大，哼，非我莫屬，因?yàn)槲夷苊半U(xiǎn)，而且還有許多重要的事都必須要我來(lái)操作，比如指方向、拔打電話、扳動(dòng)槍……！”

　　中指哥又搶著說(shuō)：“冒險(xiǎn)有什么不得了，活著比冒險(xiǎn)犧牲要好得多吧！你們看我最高，我最帥吧！因此這老大的位置應(yīng)該我——這個(gè)帥哥來(lái)承擔(dān)吧。”

　　無(wú)名指哥哥等得極不耐煩又看了一眼幾個(gè)兄弟后驕傲地說(shuō)：“我才是應(yīng)該當(dāng)老大，因?yàn)槿说囊簧�中結(jié)婚是最大最幸福的事，而結(jié)婚戴戒指卻是我的榮譽(yù)戴在我的身上，你們幾個(gè)羨慕不羨慕哇。”

　　小手指毫不示弱地說(shuō)：“我雖小，但最講誠(chéng)信，拉鉤不可缺少我，很多事都需要我來(lái)協(xié)助你們幫助你們，所以我才是應(yīng)坐在老大的`位置上的。”

　　正在五兄弟吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小主人放學(xué)回家口渴了要水喝，這時(shí)兄弟五人不敢吵架了，因?yàn)樾≈魅撕人�的事必須五人一起干才行，否則這事永遠(yuǎn)就辦不好，于是他們又和好如初了。他們深知團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，他們五個(gè)是缺一不可的，五兄弟都覺(jué)得很內(nèi)疚從此不再爭(zhēng)吵誰(shuí)當(dāng)老大一事，他們每天團(tuán)結(jié)一致，共同為這個(gè)家庭做好每一件事情。從此，他們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)的作文02-07

[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-22

小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22

【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文07-24

（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-26

小學(xué)五年級(jí)作文08-06

(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19

（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-20

小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-29

[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04