五年級的作文精選（5篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在我的心靈深處有一個永遠不可磨滅的事，即使再過多么長的時間我都不會忘記，因為我永遠的想他。
我從小父母都很忙沒人管我，我只有跟著外公，已經把外公當成我生命的全部，我上小學時一天下大雨了，看著別的同學的爸爸媽媽都再接自己的孩子，我有些羨慕她們，我想四處望了望眼睛里有些失望，沒人接我，就在這時一句慈祥而又溫暖話讓我開心起來;琪琪，你爸媽都不在，去外公家，外公給你做好吃的”說著他拉著我的手往回走，他的手好溫暖好寬厚。
在7月26日，這天是我的生日，外公給我買了一個大蛋糕，還做了很多美味的飯菜，雖然生日過得很簡單，沒有得到禮物和祝福的話語，但我和外公過得很快樂，吃著香甜的蛋糕和美味的飯菜我感到我無比的'幸福，雖然我很想得到很多的禮物，但我知道我只是一個普普通通的我，就像童話世界里的灰姑娘一樣，永遠得不到屬于自己的水晶鞋一樣，有外公的祝福我已經滿足了。可是暴風雨就那么的無情，他帶走了我外公，讓我外公永遠離開了我。
08年7月26日又是我的生日，雖然又香甜的蛋糕和美味的飯菜，但吃起來沒以前和外公一起吃的好吃。
外公的去世讓我接受不了，他成了我心靈深處的傷痛，我永遠都不會忘記，因為我愛我外公。
五年級的作文 篇2
正所謂家事國事天下事，事事關心，大事小事新鮮事，無奇不有。
那一次媽媽帶我到延安路去吃肯德基，吃完后走出店門就看見門口圍著許多人，我好奇地往中間一看，不由地倒抽了一口冷氣，只見兩個骨瘦如柴，大約六七歲的小男孩光著上半身正在賣藝。一個小男孩半趴在地上，兩手正在緊緊地抱住頭和腳，把自己圍成一個“0”形，看著下面的男孩瑟瑟發抖的樣子，真替他捏了一把汗，還好過了一會兒他就若無其事地站立起來，讓人慶幸有驚無險。就在我緩過氣來準備離開時，更危險更刺激的一幕開始了。男孩手中拿著一根粗鐵絲，把另一頭交給另一個男孩，這個男孩不假思索地把鐵絲不斷纏繞在自己的脖子上，隨著他的'一聲聲吼叫，鐵絲牢牢地纏繞在了他的脖子上，而且還繞得很緊，掰都掰不開。人群中不時傳來陣陣叫聲，我也被眼前的情景嚇呆了，直到那個男孩拿著鐵盤來向我乞討時我才回過神來，看著他那瘦小的身影，我心里真不是滋味。這個年紀應該像我一樣在爸爸媽媽面前撒撒嬌，應該在校園里和同學們一起玩游戲，可他們卻……想想自己吃穿不愁，有時還要發脾氣，真是太不應該了。就在我胡思亂想時，人群中又傳來了叫喊聲，原來新的表演又開始了，我不忍再看下去了，拉著媽媽鉆出了人群，快速地消失在茫茫人海中。
直到現在，每當我閉上眼就會想到那個男孩可憐地站在我面前向我乞討，一副孤獨無奈的樣子。也許這件事會永遠停留在我的記憶中，永遠，永遠……
五年級的作文 篇3
我對卡哇伊的東西十分感興趣，不管走在哪兒，只要有可愛的東西，我都會纏著爸爸媽媽買，最初爸爸媽媽都會答應，無一例外。但因為我實在是太經常的要求了，所以他們也漸漸煩了。
直到那一天，我和媽媽一起去“哎呀呀”買東西，我看到了小兔子，就對它愛不釋手，可是，媽媽卻以會員卡沒帶為理由，一直推脫，我也沒了辦法。但我一直生氣，媽媽說買什么吃的我也只回答不，媽媽看這個樣子，就只好答應我，明天給我買小兔子，我高興得一蹦三尺高。第二天，我終于如愿以償地得到了盼望已久的小兔子。我給她取名為“茉莉”。“茉莉”可卡哇伊了。它才有一個枕頭那么高，全身的藍毛摸起來柔軟極了，它的鼻子是一顆愛心，就像櫻桃一樣紅，讓人看著就有食欲，而且，它還會亮，更加增強了我對它的愛。從這以后我就每天都抱著它睡。再睡之前還不忘看看它有沒有蓋上被子，因為，我認為它和人一樣也有感情，所以，我已經把它當做我的一個小妹妹了。因為我覺得它也有感情，所以，我和它還有一個共同的秘密，那就是我會和它傾訴我的委屈，或者和它分享自己的'高興事。有人曾說過：“把自己的傷心事告訴朋友，那么傷心就會減半，把自己的開心事告訴朋友，那么開心就會增倍。”我覺得這句話十分有道理。
怎么樣，聽了我的話你是不是也動心了呢？是不是也想擁有一個喜歡的娃娃呢？你不要以為這很幼稚，其實這是讓自己開心的最好良方。相信我，你不會后悔的。
五年級的作文 篇4
春天溫暖，夏天激烈，秋天結實，冬天寧靜，四個季節各有特色，在它們之中我最喜歡的是多姿多彩的春天。
我最喜歡春天，因為我常在春天里和父母一起踏青。我經常去公園里看著野鴨自由自在地劃水，滋溜一下鉆進水里找吃的。我會在公園里與同齡人一起玩耍，天氣晴朗的時候爸爸還會帶我放風箏。每當我拉著風箏線在草地上奔跑時，和煦的春風催過我的臉龐，那時的我覺得自己就像風箏一樣，在春天里隨風飄蕩、飛翔。
春天不僅是快樂游玩的季節，還是天氣變暖、萬物復蘇的季節。春天里，熬過寒冬的枯樹長迸發出嫩綠的新芽，桃樹李樹像年輕的姑娘被花朵裝扮得格外漂亮，遷徙他方的鳥兒攜家帶口回到久別的家鄉，天真活潑的小孩穿上新衣比去年更加長高。我親眼所見都是這樣激動人心、預示著辭舊迎新、欣欣向榮的'景象。我可以在萬物生長所編織的交響曲中盡情玩耍——在鮮花叢中看著蜜蜂采蜜，瞅準時機抓一只漂亮的蝴蝶，摘一朵花送給媽媽，和老師同學們一起春游……
春天，是我最喜愛的季節，是多姿多彩的季節，生命的季節，是生長的季節。
五年級的作文 篇5
夏天中的校園，小朋友們都在烈日炎炎的太陽下，被太陽光滋潤；夏天中的校園，池塘中的小魚兒，蹦蹦跳跳地冒出水面來透氣；夏天中的校園，樹爺爺把葉片兒寶寶哺育。
夏天中的校園是多么的美好，小鳥歡快地唱著美妙的歌謠，小魚們聽著美妙的歌謠跳著優美的舞蹈。當然，更不會少了我們學校的花壇。花壇中有許多小動物，它們非常喜愛夏天。蝸牛小弟喜歡夏天的暴雨，這樣，它就可以出去透氣。蝴蝶妹妹喜歡夏天的陽光燦爛，這樣，他就可以高高興興地出去去采花粉了。蜜蜂姐姐也喜歡夏天的'陽光燦爛，這樣，它就可以一邊兒采蜜，一邊兒跳舞了。花壇媽媽看著它的寶寶們都玩地快快樂樂的，它也非常高興。可是，許多同學都非常討厭這些小動物，就去破壞花壇，這時，要是被花壇媽媽看見了，那可就糟了！
夏天的花壇，特別漂亮，因為，總是有人給花兒曬陽光，這個人就是就是辛勤勞動、幫助花壇的太陽。太陽對花壇的幫助很大，可蝸牛小弟就是不喜歡，老用口水對太陽吐，太陽生氣了，就用烈火燒它，蝸牛小弟就把腦袋縮進了殼里。它們每天快樂的生活著。
你瞧，夏天是多么美好啊！
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