五年級作文300字4篇（實用）
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
今天，我去如來谷山莊吃火鍋。
一跨進大門，我就聞到了火鍋特有的麻辣鮮香和老蔭茶的清香，我真想馬上把香噴噴的火鍋吃進肚子里。
終于上菜了，菜品可真豐富呀！有翠綠翠綠的青菜，鮮紅鮮紅的`鴨血，金黃金黃的豆皮……還有我最愛最愛的——午餐肉！
火鍋上方熱氣升騰，我正準備把午餐肉放進鍋里，媽媽說：“水還沒有燒開，不能放東西�！蔽衣犃藰O不情愿地放下筷子，靜靜地等待著。
紅湯終于冒泡了，翻滾了，可以開始煮了！我迫不及待地把午餐肉倒進鍋里，還有脆皮腸、豆皮等等。嗞……嗞嗞，一聽這美妙的聲音就知道脆皮腸好了，我以閃電般的速度夾起一顆脆皮腸，用嘴巴咬了一口，啊，太好吃啦！又麻又辣的脆皮腸吃進嘴里，就像吞下一團火，喚醒了嘴里所有的味蕾，它們歡蹦亂跳著，仿佛在催促我快吃下一顆。就這樣，一顆接一顆，我一口氣吃了十幾顆才心滿意足。
嘗到甜頭之后，我又吃了好多美味，火鍋太好吃了，下次我還要來吃。
五年級作文300字 篇2
我和媽媽互換角色的事，至今仍歷歷在目。每次想起來，總覺得那時候的自己很傻，忍俊不禁。
曾記得，那是幾年前的事了，每次媽媽要我做作業時，她就輕輕掩上房門，自己卻走出去了。那時的我總會撅起嘴巴，一臉的`不爽，還會暗自嘀咕：當大人真開心呀，不用做作業，也沒有人管。于是，我便悄悄地走出房間，不料，被媽媽發現了，她說：“你作業寫完了？”“哼！”我雙手叉腰，“作業那么多。有本事你去做作業，我來當‘媽媽’！”“好！”只是短短一句話，沒想到媽媽竟然爽快的答應了。
不久，媽媽就開始了：“我渴了，我要喝水！”我剛倒一杯水準備給媽媽，媽媽又說：“我餓了，我要吃蘋果！”我剛拿了一個蘋果準備削皮，媽媽又開始了：“過來，過來，快點過來，這道題不會做，快來教我！”我只好走過去解決那道題。哎，我快被媽媽折磨死了！
解決完了，我以為可以休息一會兒了，誰知，“啥時候燒飯呀？我都快餓死了！”媽媽又在后邊說。
這就是我和媽媽互換角色的一件事，通過這件事，我懂得了：當媽媽很辛苦，掃地燒飯都歸媽媽，我們應該孝敬媽媽，尊重媽媽，不辜負媽媽對我們的期望。
五年級作文300字 篇3
人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。
這張紙上有過歡笑有過淚水;有過酸甜有過苦辣。然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個她，她是我的小學老師。在我的印象中，她并不是一位特別優秀的老師，和普通老師一樣，她非常關心她的學生，她無時無刻不在默默無私的奉獻著。
當我還是那個剛入學堂，什么都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽著我的`手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時我還想獨自一個人遨游那個海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想。是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什么樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人。
五年級作文300字 篇4
滋味，本來指食物的味道，可是我認為學習和食物一樣，充滿了酸甜和苦澀。
父母對我的期望很大，從小就培養我，給我報了不少輔導班。我從一年級就接受了“魔鬼訓練”，練習冊堆得像小山似的。其它同學在周末可以放松、休息、玩耍，我卻在上不同的輔導班。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈，上課，做題，再上課。有時為背一篇英語課文，為解一道數學難題，我抓耳撓腮，頭也越來越迷糊，心里仿佛有一團雜草破土而出，又像是一團亂麻梳理不清，我也開始打退堂鼓了，心里想：這苦日子什么時候熬出頭呀！媽媽的一句話點醒了我，媽媽說：“學習就是苦差事，好成績要靠平時的積累與自己的.努力，只有現在感覺到苦才能品嘗到以后的甜�！�
從那以后，慢慢地，我找到了適合自己的學習方法，也感到學習并不苦。每次遇到困難，我都盡力去穩定我的心，對不懂的問題一定要想方設法弄懂，每次熟練地背完一篇英語課文，做對一道數學難題，一氣呵成寫完一篇作文，那快樂、高興勁就甭提了，這時我苦澀的心突然嘗到了甜味。
學習就是有苦有樂，有酸有甜，有淚有笑，學習的滋味五味俱全，它們一道伴隨著我健康、快樂的成長！