小學五年級作文

時間：2023-09-04 11:56:27 五年級

【精華】小學五年級作文7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學五年級作文7篇

小學五年級作文篇1

　　“起床了，起床了。”我的機器小管家叫到。我揉了揉我的雙眼，我一看我的007機器人拿著一個大蛋糕。“生日快樂主人。”小七叫到。我品嘗了他給我做的蛋糕，我大叫到:“小七你的手藝又好些了。”忽然小七的熱感現視屏紅了——他還害羞了。今天是雙休我不用去上班，而今天剛好有一個我們初中的同學聚會。

　　我開著我的`飛行器一路狂奔到了酒店，我一個小時行了240千米。我停好飛行器后，就一直乘電梯到了34層，我發現他們都已經到了。他們都穿著全新的衣服，這套衣服可以根據人的特點變換。我們的桌上已是各種各樣的菜。我們點菜只需對著墻上的電腦就可以了，菜會由桌下的傳菜管傳到我們的桌上。這是出現了一個3D投影，那不是我們的同學小明嗎？原來他在國外不好回來，他就用3D來和我們聚一聚。我們開飛行器的也可以喝酒，因為我們的飛行器自動駕駛的。我回到家我的爸媽也在我的家里，他們已是60多歲了，可是他們就是不服老，現在還在開飛行器，主要的是他們還不開自動駕駛模式。“您怎么又開飛行器，我都跟你說了幾十遍了，您開飛行器要開自動模式。”爸好像沒有聽到似的，沒有理我。“老婆子你看，我今天開了150千米只用了一個小時。看來我還沒老。”爸說到。 “你把就是這樣，我要他不開他就偏要開。”媽無賴的說到。然后他們拿出來一個大蛋糕。他們一起對我說:祝“你生日快樂!”我們一起開心的吃著蛋糕。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我醒來了。

　　原來只是一個夢。我想我一定要把著二十年后的一天給實現了。我開始努力讀書了，希望我長大后我會成為一名發明家，就可以讓人們的生活更加豐富多彩，從而實現我二十年后的一天的夢。

小學五年級作文篇2

　　爬山虎，也許有些同學沒見過，也沒聽說過，那就讓我為大家講講什么是爬山虎吧！爬山虎是落葉藤本植物，他的葉子就像一只只吸盤，在空中揮舞，他的葉子是闊卵形的，多三裂葉柄細長，翠綠翠綠的顏色，等到夏天一開花，那花就像小傘一樣一朵朵的很漂亮，他的果實呈球狀，莖上還有卷須，最前端有吸盤，能附在墻壁上形成一道美麗的風景線。

　　記得小時候，在姥姥家時，常和妹妹去后山玩，山上住著幾戶人家，有戶人家的墻后有一片綠油油的爬山虎，我和妹妹經常摘下來，小心翼翼的觀察它的結構，我們經常猜想他為什么會那么牢固的吸附在墻上，不掉下來呢？到臨走的時候，每人摘下兩串爬山虎，一串戴在頭上，另一串則拿回家去種植，可是在家里種上，不一會就枯萎了，本以為只是暫時的，私心想著可能是爬山虎不適應。但是過了一天回過頭在看，爬山虎看起來更加萎縮了！唉！無奈！去后山走一趟難道這爬山虎這么倔強；這么要強，給他換個環境它還不活了！于是我和妹妹向后山奔去。

　　那時的天陰沉沉的，好像要把大家都吞沒似的，但我們風雨無阻，為了爬山虎，依然興致勃勃的`向后山奔去，到了后山，忽然小雨變成了瓢潑大雨，我們立刻跑到爬山虎前，妹妹說：“喂，咱們回去吧！下這么大雨，爸爸媽媽會來找的。”我說：“你這小兔崽子，怎么又不叫我姐，雖然咱倆不是一個媽生的，況且我比你大好多個月，為什么不叫我姐。”她說：“我再把你叫老了。”我一聲打。他匆匆忙忙的跑了我把他叫了過來，和她一起拽爬山虎，剛想拽時，我看見爬山虎用一個大葉子正蓋在小葉子上，我說：“妹妹，先別拽，你看那爬山，他在動。”他走到我的面前說：“姐，你看他真偉大，給小葉子遮風擋雨，我長大了也要做一個偉大的人。”她又說，“姐，還拽我嗎”我說，“你想拽我也不讓你拽了。”“那咱們走嗎？”“再看一會，我想在觀察一會。”那天回家，我們因為淋雨了所以都感冒了。

　　不過，我讀懂了爬山虎的幸福，他對后輩就是無私奉獻著自己的葉身，為后“葉”奮斗，使他的孩子茁壯成長，免受風吹雨打，真是偉大的精神。

　　點評：

　　本文的視覺十分新穎，主要圍繞著一般人很少注意到的爬山虎，爬山虎是一種草本類植物，平時并不是很引人矚目，但是卻有著非同一般的韌性和品格，小作者從平凡的爬山虎身上看到了很多值得我們學習的品質。

小學五年級作文篇3

　　記得在一個星期天的早晨，我才起床，就發現外面非常亮，走近窗前一看，才知道昨夜下了一場大雪。現在外面的世界到處都是雪白雪白的，就像冬姑娘給大地穿上了一件雪白的衣裳，這件衣裳是那樣的純凈，那樣的潔白，四周十分寧靜，偶爾傳來幾聲清脆的.鳥叫。

　　這雪好大啊！好美啊！要是不在雪中玩耍一陣真是可惜了！此時的我立刻找來最要好的伙伴錢玉鵬、和晨峰，一起在雪地中玩了起來。

　　突然有幾個陌生的大男孩子向我們走來，說是要和我們打一場雪仗。我們不同意，因為他們比我們大，人數又比我們多。聽到我們不玩，他們更驕傲了，得意地說：“你們不敢比吧！真是一群膽小鬼，不玩就讓開！”“比就比，到底誰怕誰呀！”我受不了對方的激將法，毅然答應了。

　　才開始的時候，他們立刻拿著事先準備好的雪球，向我們發起了猛烈的進攻，原來他們早有準備，我們上當了！我們三人被打得滿身是雪，好漢不吃眼前虧，三十六計——躲為上，我們只好暫時躲避。光躲也不是辦法呀，錢玉鵬靈機一動，想到了一個好地方，他把我們帶到了他家的陽臺上，這個地方可真好。我們在上面用雪球砸他們，而他們卻砸不到我們。吃過幾次虧后，他們見無計可施，也只好怏怏離去。而我們呢，此時正在陽臺上樂開了花。

　　最終這一場“戰斗”是我們獲勝了，對方雖然比我們強大，而且早有準備，但是我們卻用智慧戰勝了他們。人生的路途中也是如此，當你面對難以戰勝的困難時，不妨靜下心來，仔細思考，用智慧去戰勝它。

小學五年級作文篇4

　　媽媽說，我小時候特別淘氣，有時候會鬧出許多笑話來。

　　我5歲那年，就做了一個很可笑的事情。小時候的我特別喜歡吃湯圓，奶奶經常給我做。一次，我看見奶奶在廚房很吃力地在揉面團。碩大的面盆里有一大坨雪白的面團。奶奶兩只手正使勁地揉著，搓著。

　　我走過去好奇地看著奶奶，“奶奶，您是不是很累呀？這面粉一定要這樣搓，這樣揉嗎？”奶奶笑了笑，說“是呀，不然湯圓的皮就不好吃了呀！”“哦。”我似懂非懂地點了點頭。可小腦袋瓜卻在運作著：用手多累呀。干嘛不用腳呢？站在里面使勁的'踩，還省力呢！

　　我正想著的時候，電話鈴響了。奶奶擦了擦手去接電話了。我看奶奶走掉了，連忙脫掉鞋子，襪子，爬上桌子，站到了大面盆里。用我兩只有力的小腳去踩那坨大面團。但是，悲劇發生了，我像是掉進了“沼澤地”，踩在面團上的腳怎么也拔不起來。我急得漲紅了臉，害怕得快要哭出來了。

　　這時，奶奶走了進來。她一看到這個情景，真是苦笑不得。“我的小祖宗，你在干什么呀！”“我看你揉得很吃力，想幫幫你！”“那也不能爬在里面用腳踩呀！，小腳丫臭臭的，還能吃嗎？”后來，還是奶奶把我從“沼澤地”里救了出來。

　　每當我想起這件事情，我都會覺得自己很“傻”，很可笑。

小學五年級作文篇5

　　總是盼望冬天，盼望哪一個冬日下起大雪，把世界點綴得銀裝素裹。可每天早晨看到的依然是青磚紅瓦，心里不免有些失落。

　　驚喜總是在不經意間來的。正月初一早晨，我像往常一樣拉開窗簾，頓時驚呆了：樹上，屋頂上，草地上，到處都是雪，雪好像一個古靈精怪的小精靈，一揮手，整個世界都變成了白茫茫的一片。昨天正當我們興致勃勃地看著春節晚會時，殊不知雪已經悄然而至，碎花般的雪紛紛揚揚地落到了大地上。

　　我禁不住跑下樓分享雪的快樂。霎時間，我又被美麗的雪景陶醉了：大樹上，白的'雪，綠的葉，相互映襯，顯得那么寧靜、安逸；草地上，猶如鋪上了一層白毯，是那么平坦、柔軟，讓人都不忍心踏上去；小路上，一對腳印延伸向遠方，一定是孩子們玩耍留下的痕跡吧；還有一只鳥雀，扇掉了翅膀上的雪，飛向了遠方雪洋溢在世界的每一個角落，是多么的純潔啊，是多么的美好啊！

　　雪還在下。那點點雪花落在我的頭發上，落在我的肩膀上，落在我的手指上，又倏地不見了。我想捉住他們，可手掌一合，再張開，卻又只剩下一點小水珠了。

　　獨自一人走在雪中的味道是很舒暢的。你可以隨心所欲地搖搖樹枝上的雪，讓一片雪在你的掌心慢慢融化；你可以傾聽雪的聲音，聽聽它在向你訴說著什么。在雪中，你會忘記世界，甚至忘記自己。

　　能壓倒大樹的是什么？只有雪。如此微小的雪花竟有如此巨大的力量，這是為什么？雪花積少成多，一片一片又一片，終于使百年大樹轟然倒下。

　　撿起一片雪花，去傾聽，傾聽它的語言，會讓你受益匪淺。陳雅敏

小學五年級作文篇6

　　月季花不像牡丹花一樣名貴，也不像雞冠花一樣艷麗。但是對我來說，卻是我最喜愛的一種花。

　　奶奶十分喜愛花兒。在春天開放的海棠、在夏天開放的吊蘭、在秋天開放的菊花、在冬天開放的梅花。

　　這些花無一不花團錦簇，婀娜多姿。然而，在小菜園中，月季花卻在那兒默默地不動聲色。一朵花開了，又開出一簇；一簇花黃了，又長出花苞。在初春的柔風里，在盛夏的酷熱里，在深秋的凄清里，很難看出有什么特別茂盛的時候，也很難看出有什么特別衰敗的時候，每一天都花枝招展，從初春到寒冬，從其他花的.花開到花落，無不奉陪。這種韌性，十分值得學習。

　　月季的葉片有些扎手，與枝條一樣。枝條上面布滿了像鋼針似的堅硬的刺，使人望而生畏。有了枝條和綠葉的襯托，月季便顯得格外清麗了。

　　秋冬時節，許多樹與花經不住寒風的侵襲，葉片都凋謝了。可月季卻仍然綠綠的，甚至開出一朵花來，讓我驚訝不已。

　　我愛牡丹花，我愛雞冠花，我也愛吊蘭花。可最令我喜愛的，還是這平凡、樸華無實的月季。

小學五年級作文篇7

　　朋友們，當你們收到禮物時心情是什么樣的，有人肯定會說，看禮物是什么樣的，如果是代表這祝福或友誼的，心情肯定會非常好，如果是惡作劇的東西（不屬于不算禮品那種），那就會大發雷霆，可我卻不這樣覺的，我認為：別人送給你的禮物都是他的一個心意，不管是好的還是壞的.，都要高興地接下來，這也是對朋友起碼的尊重。

　　去年的8月11日，也就是我的十周歲生日。朋友的爸爸把我和我的朋友送到了我家，我這個朋友比較‘大方’，打開書房的空調，啟動電腦，悠哉悠哉地玩了起來，玩了20多分鐘，我們倆的嘴巴饞了，想吃點零食，但在這個火毒的太陽下，誰愿意去呢，算了，畢竟人家是客人，主人要有起碼的敬客之禮，我帶上零錢，就去買零食，我跑得還算蠻快，不一會，就會到了家，我正要進書房是，咦？這是什么？我撿起門前的一張紙條，哦，原來是他給我的一個字謎禮物：身在曹營心在漢。打個人名，嗨！這么簡單的問題，這還用說嗎，這個人不就是關羽嗎，“答案是關羽。”我大聲喊道“我答對了，讓我進去吧。”“誰說你答對了？”“三國演義上不是這樣寫的嗎？”“這不是考三國演義。是猜個人名！”“這不就是嗎？”“你呀！慢慢想想吧！”那是什么呢？除了關羽還有誰是身在曹營心在漢呢？符合這個的自由關羽呀！等等，如果我換個角度思考呢？把三國演義完全撇開，就在字上面想，噢！原來如此，我知道了，這個謎底的答案也就是我的名字，這個機靈鬼，把我騙的團團，“看來你還蠻聰明的嘛！”“那當然！”雖然口上這樣說，其實心底還是挺佩服他出這個謎語的，我進去了以后，他還拿出了兩個東西，都是2個小人并肩在一起，一個上面刻得是曹漢和偶（我），另一個刻得是偶和曹漢。他把其中一個送給了我，這也象征著我們之間的友誼，當然咯，我也收到了其他的禮物，這些禮物我也一一保管好。

　　幾件禮物，花費雖少，價值卻很高，俗話說的好：禮輕情意重。這些禮物，都象征著我和朋友之間的友誼。

【小學五年級作文】相關文章：