(優)五年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
天主來到人世嬉戲，看見一只小鳥在樹樁上休息，天主問："小鳥，你干啥子去了？"小鳥抽泣著說："天主啊，我在尋找一種貴重的工具。""��？是啥子貴重的工具呢？"天主好奇地問，""是誠信啊，人的總稱一邊兒說要掩護動物，一邊兒卻把咱們當成餐桌上的美食，我的好伴侶都不見了，嗚嗚——人的總稱有了誠信，那該多好��！"天主到處看，看到了一些兩面三刀的人昨天還要掩護環境，凈化空氣、今日竟至排放污水、冒出濃煙。
沒有了誠信，人的.總稱糊口多么暗中�。�"啊——怎么會這樣——"天主一下子從夢中醒來，啊，本來是一個夢！天主俄然又想到了啥子，連忙帶上老花鏡往人世細心地一看——天主笑了，他看見誠實的商人在對主顧說："這箱菜是前天剩的，不新鮮，等新貨到了我再報信你。"一群紅領巾正在栽小樹。人們臉上露出燦爛的笑顏。人有誠信，真好！
五年級作文300字 篇2
我的媽媽看起來比實際年輕。大家都說，是童心太多了。
媽媽發脾氣的`時候從來不用打人的方式解決。我從來沒被打過，也從來不怕媽媽。我喜歡叫媽媽“好友”。朋友們都很羨慕我。
媽媽最喜歡給我起外號了。但是媽媽起的外號又難聽又搞怪，我不喜歡。于是經常出現像這樣的對話：媽媽叫我“小黑。”“媽媽，不要叫我小黑！”“大黑。”“小大都一樣，意思沒變！”
“中等黑。”“還——是——一——樣——的！”我都快崩潰了。媽媽卻還在“糾纏不清”：“那小偏中黑、大偏中黑呢？”
我和媽媽還都喜歡看益智節目。我總是喜歡考媽媽題。結果媽媽每次都不知道。媽媽還由此發明了一種應付方法：“怎么辦？”
“涼拌（辦）！”“為什么？”“喂（為）草！”不過我堅決不會告訴媽媽真的答案是什么——我的理由是：那樣我怎么比你懂得多？！哈哈，其實我也知道媽媽本來就比我懂得多得多，也不差這一個題。不過正是這樣，我才這么珍惜著這么一個小小的題目。
最好的是，媽媽也從來不讓我補習班。她認為學習在學校里學好就夠了，沒必要在課下惡補。我們一起討論學習問題，道理問題，態度問題，行為問題……我都覺得，我們不像母女，而更像一對好朋友。
五年級作文300字 篇3
夏日里有許多美麗的景色，但是最讓我感到美不勝數的地方，還是那無論烈日炎炎還是冷風刺骨都有游客賞玩的荷花池啦﹗ 來到荷花池邊，先映入眼簾的還是那千姿百態的荷花。接著便看到池中那一只只龍頭船。荷花早已開了不少，有的直立在那兒，好像在專門等著我；有的花瓣沒有完全展開，好似一個害羞的.小姑娘，見不得外人，只依靠綠葉的襯托和陪伴；有的還是花苞，只露出一兩片花瓣。
這時，一只蜻蜓時不時地沾著水面落在一朵粉色花瓣上，看，它倆聊得多開心啊﹗
再看看那兩個小朋友，一個拿著蓮蓬，另一個拿著荷葉，和媽媽坐在小船里。有時還可以看見小魚探頭探腦，嬉戲玩耍呢，有時它的行為會逗你笑。
怎麼樣，花兒很美，小魚很有趣吧。希望你能多來荷花池游玩，留下你的歡聲笑語。
五年級作文300字 篇4
二十年后的我已經二十九了，我來到了以前的母校，發現以前的學校和現在的學校不一樣了。你說奇怪不奇怪！
教室居然自動飛起來了，可是怎樣上去呢？不用擔心，只要你說出你是幾年級幾班，它就會自動帶你去，一眨眼就到了。我到了原來的教室，又有一個新奇的發現，教室里每張桌子上都有一臺電腦，老師和藹可親的用電腦給同學們講課，同學們都聽得很認真。像那些成績不好的同學，經常用電腦查不會做的`題，成績也慢慢地提高了。
老師的辦公室，居然也有一臺電腦，只不過是個小型電腦，老師有時累了會給同學把作業改錯了。但是旁邊的小型電腦，會不停地提醒老師：老師錯了，老師錯了！有時候老師沒有批改作業，小型電腦就會自動批改作業。
上體育課的時候，我們乘著電梯來到頂層，上面綠草如茵，就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會掉下去，你還可以在上面種花，看風景。
我相信只要我們努力學習，長大后就一定可以設計出這樣的學校——這就是二十年后的學校。
五年級作文300字 篇5
文章從“學咀嚼，談駝鈴，想剪駝毛，問去處”這四個場面來寫的，寫出了作者那種童真童趣。我最喜歡作者學咀嚼的這個片段：駱駝上牙、下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。
童年，就像一個豐富多彩的萬花筒，里面裝著許許多多有趣的事情。讀著作者的.那些童年趣事，我就想起了自己的童年趣事。有次，媽媽給我買了一個小鴨子的杯狀蛋糕，吃好了蛋糕，我拿著“小鴨子”來到小池邊，把它放進了水里，可它一下子便沉了下去。這時，我急了，一邊抓頭一邊自言自語：“怎么辦?怎么辦?‘小鴨子’要被淹死了!”
媽媽連忙趕過來，尋明原因之后，頓時捧腹大笑：“孩子，這不是鴨子，這只是一個形狀特別的小杯子……”我恍然大悟。
童年仿佛就是風箏，越飛越遠，最后離我們而去，但不同的是風箏還有線，還可以把它拉回來，但是童年是永遠回不來的。
“花有重開日，人無再少年�！焙煤谜湎辏@美好的時光。
五年級作文300字 篇6
早晨，蔚藍的天空中懶洋洋的飄過幾朵軟軟的白云。金色的陽光在這時灑滿了校園的那個角落——操場。
走在校園的主路上，總是情不自禁的扭頭西望，因為操場就在那里。
走過寬廣的操場，看到平坦寬闊的橢圓形跑道，總有一種讓人勇往直前向前飛奔的感覺。怪不得平時我和小伙伴們只要到了操場就會情不自禁的瘋跑，大概是我們的心也在隨著美麗而寬廣的跑道一起尋覓奔跑前進的感覺！再看那球場，無論是寬廣的足球場地，還是那舉著籃筐平坦的籃球場地，對了，還有精致的.乒乓球場地；我走近它們的時候，仿佛聽到無數的吶喊，聽到了如潮的掌聲，仿佛看到了那堅毅的臉龐，看到了那矯健的身影！
操場的旁邊有幾棵修剪成蘑菇形狀的小樹，它們像是忠實的觀眾，又像堅強的哨兵，在無時無刻的關注和守衛著這里的一切！旁邊的花壇里，花色迷人，紅紅的杜鵑，白色的牽�；�，還有各色的月季。它們在爭相展示著自身的芬芳，在和煦的的晨光里，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱這充滿朝氣的校園，去擁抱燦爛的大自然，去擁抱這里的每一位同學和老師！
美麗的校園陪伴我們成長，美麗的一小我們愛你！
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