五年級的作文集合[5篇]
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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五年級的作文 篇1
愛的芬芳,有時只是輕輕一握。
題記
夜色中的城市燈火輝煌,繼續著白天的熱鬧與喧囂。點點燈光由遠而近,伴著汽車飛馳而過的聲音,再次化為無邊的點點繁星;無數的光線連成一條閃亮流動的光帶,長長的道路如天上璀璨的銀河。記憶中,有一只溫暖的手,還有一個明亮的微笑,在車如流水馬如龍的'背景下,久久不肯消散。
小時候,我特別害怕過馬路,常常是站在路中央膽怯地看著四周。在無數次危險的穿越后,這成了母親最擔憂的事?善W校的路上必須橫穿一條繁華的馬路,母親不可能總接送我,只有滿臉擔憂地叮囑我小心。
陽光明媚,春日帶著特有的溫柔撫弄著新綠的枝丫,投下點點樹影,勾勒出一幅幅奇妙的幾何圖案。我站在路邊,看著來來往往的行人和車輛。我咬咬牙,硬著頭皮走過一半后,再也沒有勇氣前進了。
我無助地望著四周,川流不息的車流從我眼前飛馳而過,只留下一條條閃亮的痕跡。我手足無措地站在路中央,仿佛一條擱淺的小船,孤獨與。嗅包圍著我。匆匆而過的行人沒有停下來。我忽然感到失望,甚至有了代點絕望,為什么沒人來幫助一個無助的孩子?
一只大手輕輕地握住了我的手,溫暖有力。那一刻,我恍惚中以為是爸爸來了。抬起頭,是一張年輕的面孔,有著和父親一樣溫柔的目光。他牽著我小心地穿過川流不息的車流,到達安全的地方。
站在路邊,他沖著我微微一笑,笑容舒展如和煦的春風,明亮如此刻的陽光。“下次過馬路一定要小心喲!”一股暖流涌上我的心頭。
那一刻,我感到溫暖如春,,定格成為永久的回憶。
有時,長大的我也會牽著一只只幼小的手穿過繁華的馬路,輕聲叮囑他們下次小心。我仿佛看見許多年前的畫面,一個年輕人牽著一個小女孩走過川流不息的車流。我不知道多年以后他們的記憶中是否會有同樣的畫面和同樣的溫暖,但至少我擁有并傳遞著。
五年級的作文 篇2
有一次,我們從寧波回來的路上,開車的小葉叔叔笑著神密地說:“我們換一條路回去吧?”我們都同意了。但是,這條路崎嶇不平,一路禿山環繞,我心里想:“這是什么破路呀,還不如來時的高速公路寬大順暢呢!”
就在我們紛紛抱怨的時候,車子轉過了一個彎道。突然,我們的眼前展現了另一個世界:這里群山環繞,樹木茂盛,鳥語花香,溪水潺潺……我們都歡呼雀躍起來,車上充滿了歡聲笑語。
正當我們陶醉在山間美景的時候,車子轉出了山路,車里的`人都異口同聲“哇!”地叫了起來,抬頭望去,只見一片開闊的水域,遠處隱隱青山飄在水天連接之處。那青山顏色有深有淺,錯落有致,仿佛一卷水墨山水畫。
我們禁不住停下車來,漫步湖邊,欣賞美景。清新的空氣迎面吹來,令人陶醉。近處湖邊有幾排筆直的水杉,有幾棵壯碩地長在岸上,有幾棵優雅地立在水中。水浸過了它們的根部,好象完全生長在了水里,水面上倒映出樹微微波動的影子。樹上不時飛來幾只水鳥,嘰嘰喳喳地打破了水面的平靜。水面上偶爾會有魚躍出來,在空中滑出一條優美的弧線后跌入水中,平靜如鏡的水面,頓時碎了……
面對如此美景,我的耳邊又響起了熟悉的旋律:“看那青山蕩漾在水上,看那晚霞吻著夕陽……”
五年級的作文 篇3
秋天,是最美的季節。我家鄉茂名的秋天也很美麗。它不像《故都的秋》里的秋天一樣那么多端,但它像一抹清風,把整個茂名吹得煥然一新。
茂名的秋,很美麗。其中,標志性的地方就是新湖公園啦!在那里,漫步在林蔭小道上,走著走著,我驚訝地發現兩旁的大樹上,全是金黃的樹葉!腳下踩著的是層層的落葉。一陣清風拂過,金黃的樹葉紛紛落下,像漫天飛舞的雪花一般,又像一位位金色的小精靈隨風與我玩耍。而我,更像站在一片金黃的麥田里,麥穗隨風搖拽,掀起鎮鎮麥浪。
除此之外,我發現越往里走,世界就變得更是金黃一片。一抹陽光透過樹葉,照在我與落葉上,這下連同我也變成金黃色的啦!我在這聞到了秋天的.味道,那是什么味?是一種樹葉混著泥土的味道,還帶著一種潮濕的味道,這種味道就在我腳下。它有時熱熱的,又有時涼涼的。秋天的味道真清新,是一種大自然的清香。我在這兒,聽到了秋天的聲音。那沙沙,嘩嘩的聲音,就是它們的歌聲!則風是指揮家,風一來,樹葉們就拼命搖動枝丫,這時,我耳邊又響起了嘩嘩,沙沙的歌聲。這歌聲是雄偉的,氣派的!像在音樂會上的萬人奏樂!但這歌聲也是溫柔的,動聽的。像媽媽的手,拂過我的耳邊。給我帶來美妙動聽的樂曲!
我在這兒,看到了秋天的眼睛。就是這條林蔭小道,這條擁有無數被秋天孕養的兒女,被秋風喚醒的精靈!為秋天奏起的樂曲!秋天的眼睛就在這里,我想時間慢下來,讓我好好享受它。秋天,就像一場美夢,從眼中呼嘯而過。秋天,像一篇美麗的童話,永遠留在了我的心中!
茂名的秋,什么時侯我又能來看看你呢?
五年級的作文 篇4
春天來了,萬物復蘇、冰雪融化,我們的校園進入了春季。
春天校園是美麗的。草地上都是美麗的花朵,有許多美麗的野花開了:有紅色的、有黃色的、有紫色的,五顏六色,美麗極了;紫色的紫藤花開了,它的香味芬芳撲鼻,有許多小蜜蜂被紫藤花的香味吸引,紛紛前來這里采蜜,嘴里好像在說:“這里的花真香。∵@里的蜜真甜。 卑咨臋鸦ㄒ查_了,櫻花的美麗,深深地吸引住了我,好像是花仙子展現在我的面前;油菜花也開了,它金黃金黃的',一陣風拂過,油菜花這時就像在向我招手。除了這些花,校園里還有許多形態各異的花朵,都十分美麗。
春天的校園是生氣勃勃的,地上的小草探出頭來,樹上抽出嫩芽,長出嫩綠的葉子。草地上有螞蟻在捉迷藏,偶爾會有瓢蟲趴在草地上面吹風。草地就像給大地鋪上了一層地毯,讓地上的生命活潑起來。在學校的公園里面,有許多生機勃勃的大樹,它們就像一位位士兵,身有重大的使命!在我們教學樓的后面是一片竹林,春天到來了,在竹林了長了許多竹筍,那些竹筍脫了一層層衣服,長成了一棵棵小竹子。
春天的校園是快樂的,一下課,我們就會在操場上玩耍。我們在一同玩耍的時候,好像在身旁的一切生命都跟著我們一起在玩耍。春風撫摸著我們的臉,我們在耀眼的陽光下玩耍,讓校園里充滿了快樂。
春天的校園真的美麗,一片生氣勃勃,春天的校園就像我的家。
五年級的作文 篇5
我小時候,不愛讀書,于是媽媽給我買許多本書。一開始,我覺得這些書一點也不好看,就不屑一顧地把它們丟在一個角落里。
一年級時,我看見許多同學都在津津有味地看《豌豆笑傳》這本書。我便叫媽媽也給我買這本書,我看了之后覺得真和同學們說的那樣十分好看,于是“豌豆”和我寸步不離。媽媽看了以后,覺得我這樣笑下去可不行,得給我定定神。媽媽就到圖書館借了一本五百多頁的《十萬個為什么》給我看,媽媽把書一拿回家,我看了,大叫:“天!這么厚的一本書,我可以讀三本《豌豆笑傳》了!”媽媽笑著說:“大就對了,我要把她全裝進你的腦子里!薄鞍。趺崔k?我要西了!
星期五,我早早地寫完了作業。媽媽說:“去看半時小時《十萬個為什么》。”我聽了還想反抗,可是,我想到媽媽生氣的樣子就沒有辦法了,只好坐在椅子上,我三心二意地讀著,一下子想想等下怎么玩,又想想去哪里,結果半小時、半分鐘都沒有看到,最多讀了十幾個字。媽媽看見半小時已到,就進來問我看了什么?背一背,說一說。可是我哪曉得怎么說呀!吞吞吐吐半天沒結果,媽媽看到我啞口無言,怒氣沖沖地說:“再看四十分鐘,我坐在你身邊!”我聽媽媽這么說,沒辦法,只有裝著一本正經地看?墒牵谶@四十分鐘里有十來二十分鐘還是認真看了的,這一看,可是讓我大吃一驚呀!里面的知識太神奇了。于是,我如醉如癡地看著,我越看越著迷,漸漸地我開始愛上它了。午飯到了,媽媽叫我吃飯我才從知識海洋里出來,一看,哇!不是吧,現在十二點了,我竟然看了兩個小時,原來連兩分鐘都不看的我,現在竟然看了兩個小時,我朦朦朧朧地走到飯桌,心里還想著那奇妙的大自然。一天后,我用自己的壓歲錢買了一本小的《十萬個為什么》,它小巧玲瓏方便攜帶。一回到家我便拿起它津津有味地讀著。
從那天起我的左右將軍換成了《十萬個為什么》。有一次晚上我早早寫完了作業,洗了個澡就跳上了床一心一意地讀起《十萬個為什么》來,不一會兒媽媽說:“十點了睡覺!辈徽f不知道,一說嚇一跳,我七點三十上床如今就十點了,媽媽的.話,我怎能不聽,只有放下我的《十萬個為什么》睡覺了。半夜媽媽睡著了,我關上我的房門,打開小臺燈又看了起來。這時,聽見一陣腳步聲走來,我立刻關上了臺燈,放下書裝睡。切!原來是媽媽在喝水,我心里暗暗得意:“哈哈!爸爸、媽媽都睡得很甜不會再起來的,我可以安心地看《十萬個為什么》!蔽铱粗粗,可是臺燈那明亮的光線讓我一下又起來了,我看著感到臺燈的光有點暗了,一看窗外,天快亮了!再看看表6點了,我的天哪,今天上課要睡覺了。這時,媽媽過來一看我還在看書,又一看我的黑眼圈像個熊貓一樣,真是令她哭笑不得。
啊!書是給我雪中送炭的好友;書是在我遇到難題時,出面相助的熱心人;書是在我煩惱時幫我調解的伙伴;書是為我學習上升而良苦用心的老師。啊!書我愛你。
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