（優）五年級作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
校園里的新鮮事一說起新鮮事，那肯定是由我們這個“全校最有名”的班級引起的。在學校三十個班里，老師、同學、校長、大隊輔導員沒有一個不知道我們班，真是“無人不知，無人不曉”。我們的一舉一動，他們都了如指掌。
事例一：
課間，我跟幾個女生玩游戲去了，有幾個男生拿毛毛蟲嚇我們，我一腳踩死了毛毛蟲。這時，有幾個男生叫我過去，原來是陳錦濤他們在捉毛毛蟲時把樹旁的方磚挪了位置，不幸被人發現了，狠狠的教訓了他們，并把他們拉到校長辦公室，校長問清了事情的`經過，便讓他們寫檢查，并記他們一次小過。事后他們還說，是在校長辦公室當巨星，校長還要他們的簽名呢!老師知道后也狠狠的教訓了他們。那天大隊輔導員不僅扣了我們紀律分，還在廣播里狠狠的批評了他們。真是“賠了臉面又抹黑”啊。
事例二：
“現在離上課時間還有兩分鐘，請大家做好準備。現在離上課時間還有兩分鐘，請大家做好準備。”我們趕快拿起音樂書，沖出教室去站隊，有幾個男生為了節約時間從二樓直接過來了，真是“天有不測風云，人有旦夕禍福”，大隊輔導員正好從那里過，他們幾個又撞上了，大隊輔導員一臉驚愕：“怎么又是你們？”他們一見大事不妙，又是道歉又是作揖，我們則嚇得大氣不出，還有幾個沒心沒肺的家伙，在那哈哈大笑，看的津津有味。（實際上我們也是）大隊輔導員急匆匆地走了，看來她是有急事，真是虛驚一場。可我們剛一進音樂教室，老師便風趣的說：“你們跟大隊輔導員‘巧遇’了好像不止一次啊，你們班跟大隊輔導員真是太有緣了，以后小心點！”我們倒吸了一口涼氣，心想：以后還是老實點吧，別再惹事生非了。
還有許許多多的新鮮事在我的腦海里，這些快樂的時光，我永遠也忘不了！
五年級作文 篇2
一個調皮的男孩一把搶過一個瘦小男孩的課本，緊接著又扔給另一個調皮的男孩，他們就這樣把這本書扔過來拋過去，無助的小男孩快要急哭了。“你們干嘛？”這時，一個胖胖的男孩一聲怒吼，一把搶回課本，眼睛狠狠地瞪著那兩個調皮的男孩，一副要決斗的模樣。那兩個男孩心虛了，灰溜溜地跑開了。真是“患難之中見真情”。這胖胖的.男孩自然而然就成了瘦小男孩的好朋友。告訴你哦，這瘦小的男孩就是我，那胖胖的男孩就是李晨想。因為他胖胖的，我就親昵地叫他“肥肥”；而他呢，也調皮地叫我“瘦瘦”。
“肥肥”雖然胖胖的，但人很憨厚，也不笨拙。他的學習成績在班上一直名列前茅，工作上還是老師的好幫手呢！自從有了這個好朋友后，沒有人再來欺負我了。學校里，我們倆形影不離。學習上，我們互相幫助；碰到難題，我們絞盡腦汁努力去解決；下課了，我們一起玩……
我們倆還一起參加大隊部的競選，而且一起闖到了最后一關。遺憾的是，我以幾票之差落選了，而“肥肥”幸運地成為了一名預備大隊干部。落選后的我心里不是滋味，但當選后的“肥肥”并沒有顯擺，他不斷安慰我，還經常偷偷地告訴我大隊部的一些機密呢。
我們倆不僅在校是鐵哥們，學習之余還有共同的愛好呢！告訴你一個秘密哦，我們倆都喜歡玩“賽爾號”。只要一有空，我們倆就如癡如醉地玩，還經常探討游戲信息。作業之余、大人不在家時都成了我們玩“賽爾號”有利的時間。可是好景不長，迷戀游戲讓大人們知道了，我們被“禁玩”了。怎么辦呢？不繼續玩就會前功盡棄，可想玩根本沒時間。怎么辦呢？鬼點子不少的“肥肥”終于想出了一個“萬能之策”：我們互相擁有對方游戲賬號，趁查資料的空兒，大人們不注意的時刻，只要一有空，我們就互相幫著玩。就這樣，直到現在，我們玩“賽爾號”的本事并不比別人差。怎么樣，夠哥們吧！
“肥肥”跟我就是這樣一對親密無間的朋友，別人都酸溜溜地稱我們倆為行影不離的“死黨”。
五年級作文 篇3
牙膏和牙刷因為誰的功勞大而爭吵起來。牙刷說：“我的功勞最大，每天刷牙的時候，都必須用上我，你比不上我！”牙膏說：“應該是我的功勞大，每次刷牙的時候，要把我摸在你的頭上，小朋友才能刷牙。你只是我的仆人。所以，我的功勞最大！”他們爭論了很久也沒有爭論出結果，就去找毛巾姐姐。
“毛巾姐姐，你看我們誰的功勞大？”“你們的.功勞都大啊……”“什么？我們的功勞一樣大啊，這是不可能的！”牙膏和牙刷嚷完后，就各自藏起來了。第二天，小主人找不到牙膏和牙刷，十分焦急地說：“我怎么刷牙呢？我的牙刷呢？牙刷一聽小主人找它，覺得自己很重要，趕緊跑了出來，小主人一看見牙刷，拿起牙刷說，光找到牙刷，但沒有牙膏我也沒法刷牙啊；牙膏聽見了，覺得自己也很重要，也趕緊站到了小主人能看見的地方，讓小主人輕而易舉地找到了它。小主人找到了牙刷和牙膏，高高興興地刷起牙來。牙刷和牙膏明白了，他們兩個同樣重要，誰也離不開誰，從此以后牙膏和牙刷成了一對形影不離的好朋友。
五年級作文 篇4
父愛？這是兩個不陌生的字眼，在生活的點點滴滴中，父愛這兩個字眼一直陪伴著我們，讀了《地震中的父與子》我對父愛有了更深刻的理解。
這個故事主要講述了一位父親因對兒子許下了一個承諾，而不放棄自己的兒子，歷經艱辛救出了兒子。
是什么原因讓父親因對兒子的承諾而“舍生救子”，這是一種力量，而力量的來源是父愛，只有父愛才能創造偉大的奇跡。
在現實社會中父愛的`力量更是偉大。
我讀過這樣一個真實的故事。在一艘船上，一位父親正在為自己的小女兒切蘋果，船突然震動，父親摔倒在地，刀子插進他的胸口，他的臉在一剎那蒼白了。他的小女兒想來扶他，可父親卻自己爬了起來，在船上的那些日子還像往常一樣的過著，可就在小女兒見到母親時，父親倒下了，血染天空。
這個故事不就證實了父愛是奇跡嗎？世上有一種力量，能支撐父親在廢墟中堅持挖掘幾十個小時。真是父愛如山啊！
讓我們一起珍惜父愛吧！
五年級作文 篇5
家鄉后山上的小樹林，與我朝夕相處，一直陪伴我過了十二個春秋，那里有我熟悉的花草樹木，更有我記憶猶新的童年樂事。
在我六七歲的時候，大哥哥大姐姐把我帶到家鄉的后山上玩。來到山坡上一看，呦，這里綠草如茵，綠樹成林，花兒婀娜多姿，蜂蝶成群，繞花飛舞，好一派迷人的景象，令人眼花繚亂，真不知從哪里看起，我情不自禁的說了句：“真美！”從此，后山便成了我的兒時樂園。
春天，小伙伴們拿著蝴蝶網，順著著小路來到山上。我們一邊歡快地歌唱，一邊追趕著蝴蝶。我們那時天真無邪，什么也不怕，走到哪里，玩到哪里。有一些老樹被我們用小刀刮去樹皮，在樹干上歪歪斜斜地刻上自己的名字;看見樹上的樹杈搭了個鳥窩，我們趕快爬上去，把鳥窩扒下來。后山小樹林被我們這些“小鬼”占領了。
我們在這片樂土上一天天的長大，也越來越喜愛這片小樹林。懂事的我們也再也不去搞破壞了，和大樹、小鳥、蝴蝶、蜜蜂交上了朋友，還告訴頑皮的.孩子去愛護這里的一草一木，它們都是有生命的。我們還時常拿著畫筆來這個美麗小樹林寫生呢！
家鄉的小樹林，謝謝您給我五彩的生活增添了無限的樂趣，伴我度過了一個金色的童年！
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