五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-08-24 11:00:24 五年級(jí)

(精)五年級(jí)作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精)五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字篇1

　　我有一只小狗，他非常淘氣，也很可愛！現(xiàn)在，就讓我給大家介紹介紹吧。

　　巫巫的可愛是因?yàn)樗耐庑巍Ｋ拿前咨模液荛L(zhǎng)；它有著大大的眼睛，還時(shí)不時(shí)地眨呀眨的；它的尾巴短的幾乎看不見了。巫巫坐著的時(shí)候很像一個(gè)毛茸茸的絨球，走路時(shí)笨笨的滾動(dòng)，站起來(lái)很像童話中的'巫婆，所以，我叫它巫巫。

　　巫巫不僅可愛，還很淘氣，每次看到我放學(xué)回來(lái)，就會(huì)拼命地跑到我面前，有時(shí)舔我的腳；有時(shí)咬我的褲腿；有時(shí)干脆在我面前打滾折騰。它要是想出去玩，就會(huì)拼命去撓抓門，并且汪汪汪汪小叫個(gè)不停。我在愜意的是，每次我做家庭作業(yè)時(shí)，它都會(huì)靜靜地臥在我的旁邊，瞪著大大的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的陪著我學(xué)習(xí)，不過(guò)，它有時(shí)也會(huì)趁我到客廳看電視的時(shí)機(jī)，爬到我的床上翻滾跳躍、撒歡發(fā)瘋，或咬開我疊得整齊的被褥，或把我的枕頭枕巾拽到地下，或把我的書從書桌上推倒在地下……總之,把我的房間搞得一團(tuán)糟。我很想打巫巫,但是看到我憤怒的樣子和動(dòng)作,它就會(huì)用一種很可憐表情盯著我,尾巴搖乞著,毛茸茸的小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的,嘴里嗚咽著,一副求饒乞憐的摸樣。

　　說(shuō)到這里,你們是不是很想看看巫巫,和巫巫成好朋友嗎?歡迎你隨時(shí)到我家做客。

五年級(jí)作文300字篇2

　　近日，各大網(wǎng)站媒體和電視臺(tái)都強(qiáng)力推出一個(gè)特別神奇的天氣出租公司。

　　這個(gè)神器的公司自從被曝光以后，大家都在議論，有的人說(shuō):不會(huì)是假的吧！哪有這么神奇啊！也有的人說(shuō)，應(yīng)該不是假的吧！要不也不會(huì)這么火啊！還有的人說(shuō)，天氣哪能是隨隨便便讓人控制的.。自從這個(gè)天氣出租公司被推出以來(lái)，大家都不太相信，直到有一天......

　　一個(gè)炎熱的夏天，突然烏云密布，刮起了大風(fēng)，家家戶戶都關(guān)好了門窗，都做好了防御準(zhǔn)備，可是，又當(dāng)大家準(zhǔn)備好以后，天氣漸漸變得風(fēng)和日麗。正當(dāng)有一家想要出去踏青的時(shí)候，又刮起了大風(fēng)，不但刮起了大風(fēng)，還下起了大雨，讓一家人在車?yán)锒冗^(guò)了一個(gè)上午。自從天氣出租公司被推出以來(lái)，讓人們分不清白天黑夜，有時(shí)候起床了外面還是黑乎乎一片，伸手不見五指，有時(shí)晚上，太陽(yáng)還亮的刺眼。有時(shí)人們摸不清一會(huì)是晴還是陰，現(xiàn)在大街上，人手一個(gè)行李箱，等下雨了人們就穿上雨衣，拿出雨傘。一會(huì)兒又晴了，人們就換下雨衣。一會(huì)兒又下起了大雨，人們又穿上了厚厚的棉衣......又直到有一天......有一天，大家終于受不了了，植物，動(dòng)物都受不了了，直到有一天發(fā)了大洪水，把整個(gè)城市都淹沒了....,

五年級(jí)作文300字篇3

　　今天是星期五，我在雙牌石瘋玩了一天，很晚才回家，那時(shí)，我已經(jīng)體力透支了！就倒在了床上，不知不覺就睡著了，當(dāng)時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見了······

　　劉備正臥在床上，諸葛亮在看書，我成為了一個(gè)無(wú)名小卒守在門邊，關(guān)羽氣喘吁吁的跑進(jìn)屋內(nèi)，說(shuō)：“軍師，曹軍80萬(wàn)人馬朝我軍殺過(guò)來(lái)了！而我軍只有XX多人，這可如何是好？”諸葛亮說(shuō)：“先撤出軍隊(duì)，改用火攻，一個(gè)奇怪的夢(mèng)。”劉備大聲喝到：“還不聽軍師的！”關(guān)羽領(lǐng)兵出戰(zhàn)了！這時(shí)，張飛、趙云趕來(lái)說(shuō)：“周瑜人太多了，我們敵不過(guò)他！”在這千鈞一發(fā)之際，我自告奮勇的說(shuō)：“將軍，讓我上吧！”他們答應(yīng)了，并封我為50人小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，跟上大軍，很快就戰(zhàn)勝了周瑜。俗話說(shuō)的好：“有功當(dāng)賞，有過(guò)必罰！”這次我立了大功，趙云將軍便封我為200號(hào)人馬的.大隊(duì)長(zhǎng)，讓我乘勝追擊，打敗曹軍。我又奪得了勝利，當(dāng)上了一個(gè)小將軍。

　　諸葛亮問(wèn)趙云：“這個(gè)人是誰(shuí)啊？”趙云回答說(shuō)：“他叫高宵飛。”諸葛亮考了我三個(gè)問(wèn)題，我全部答對(duì)了。諸葛亮發(fā)自肺腑的說(shuō)：“這個(gè)人很有計(jì)謀，可封為大將軍！”這時(shí)，我心里暗暗自喜······

　　醒來(lái)一看，嗨！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！這要是真的該多好啊！

五年級(jí)作文300字篇4

　　母親對(duì)我說(shuō)過(guò)；幫助突然，自己會(huì)感到很快樂(lè)，我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。

　　星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的`一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！

　　于是我上前跑去，準(zhǔn)備把老爺爺扶起來(lái)，可是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起老爺爺，突然講是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒用了呀！ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對(duì)了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。

　　我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是母親對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖突然的心。

　　助人為樂(lè)——我快樂(lè)。

五年級(jí)作文300字篇5

　　在我的生活中會(huì)遇見許許多多的“0”，看到它我能聯(lián)想到許多許多……

　　“0”是一枚金燦燦的硬幣。每天乘坐公交車要投下兩枚硬幣，買東西的時(shí)候也要用到它。它可以買來(lái)物品，但是卻買不來(lái)時(shí)間。

　　“0”是一輪閃著銀光的的月亮，“0”是一個(gè)圓圓的美味月餅。它象征著團(tuán)圓。中秋節(jié)的夜晚，月亮最圓。人們?cè)陴嵉脑鹿庀沦p月，吃月餅，吃團(tuán)圓飯，唱蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》，把“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的`美好愿望請(qǐng)明月傳送。

　　“0”還像一個(gè)圓圓的電扇，它在人們最熱的時(shí)候，將自己不停旋轉(zhuǎn)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。

　　“0”是一個(gè)“叮鈴鈴”的鬧鐘。它在我上課要遲到的時(shí)候叫醒我，在我該睡覺的時(shí)候提醒我。它就像我最守時(shí)的伙伴。

　　“0”是我100分里的兩個(gè)圈圈，它像語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師的笑臉，在夸我“真能干！”它還像“OK”的手勢(shì)，代表我得到贊成和同意。

　　“0”能讓人浮想聯(lián)翩，它還能代表考了鴨蛋和一無(wú)所有。

　　我愿大家都能從“0”開始，虛心學(xué)習(xí)，考到100，完成心愿，OK！

五年級(jí)作文300字篇6

　　她——陳明豐，是一位國(guó)際小朋友。剛來(lái)時(shí)，她中文學(xué)習(xí)不怎么樣，有時(shí)還見不到她在班上的蹤影。最近有一次考試，陳明豐竟考了80多分，我覺得很奇怪，她是位國(guó)際小朋友，是如何考到這么高的分呢？

　　通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)這是陳明豐自己努力的結(jié)果。自從她知道學(xué)好中文需要下功夫以后，她不怎么出去玩了，而是在教室里看書，或者是在寫作業(yè)。有一次，我們發(fā)現(xiàn)陳明豐沒來(lái)上活動(dòng)課。后來(lái)，我才知道是陳明豐想提高自己的成績(jī)，去請(qǐng)老師為他補(bǔ)習(xí)呢！

　　還有一次，我看到陳明豐遇到了一道難題，她左思右想，還是想不到。她便走過(guò)來(lái)去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了一兩個(gè)同學(xué)，還是沒有眉目。她決定去問(wèn)老師。過(guò)了一會(huì)兒她回來(lái)了，高興地把作業(yè)收了起來(lái)，又專心地看起了書。

　　現(xiàn)在，陳明豐不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，而且還和同學(xué)打成了一片。以前教室里鬧哄哄的`她也不管，而現(xiàn)在，老師在教室里叫“安靜”時(shí)，她有時(shí)也跟著叫起了“安靜”，惹得同學(xué)們哄堂大笑。

　　在我的觀察陳明豐的幾天里，我知道了：只要不斷的努力，，用心去做，就一定會(huì)成功的。

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