五年級作文

[熱]實用的五年級作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　生命是什么？生命是飛蛾求生的欲望；生命是在磚縫中茁壯生長的瓜苗；生命是一聲聲沉穩的心跳；生命是在冷風冷雨中傲然挺立的小花……不管怎樣，生命意味著勇氣，我們要有頑強的生命力，去面對人生中的.一次次挫折。

　　在我們身邊，有許許多多向命運挑戰的人，如：張海迪、海倫·凱勒、杏林子、黃美廉、任吉美……可我最敬佩的，還是海倫·凱勒。凱勒五歲時就發了一場高燒，沒想到從此雙目失明、雙耳失聰，可她還是滿懷希望地用她那帶著深情的手，去撫摸任何所能摸到的東西，去感受美好的生活。因此，我想到了她的故事；海倫·凱勒在學習與記憶的過程中，她只有一個信念：她一定能夠把自己所學習的知識記下來，使自己成為一個有用的人。到后來，一本二十萬字的書，她9個小時就能讀完，并記憶下來，說出每章每節的大意。由此可見她是多么頑強、有勇氣的人啊！

　　從紀念她的文章中，我知道了生命就在于勇氣，在于自己對生命的認識。要向命運挑戰，要有一種不屈向上的精神。海倫·凱勒告訴我這樣的道理。

五年級作文 篇2

　　黃昏一到，城市就活躍起來了。可不是嗎，看那繁華的街道，是多么的忙碌，有多么的可愛呀！

　　在車水馬龍的街道，一排排整齊的路燈筆直的矗立在大街的兩旁，映的整個街道像白天一樣，明亮極了。在濱河大道上，燈光輝煌，照射在河面上，使水面泛起點點令人心醉的金光，加上五彩繽紛的彩燈，更是將街道打扮的如同仙境一般夢幻。

　　無數車輛奔馳而過，一輛接一輛，仿佛車子是無窮無盡似的。這景象看起來好像很平凡，其實如果你站在樓上俯瞰，那景象可真是美極了呢！看！紅綠燈閃著光，最前面的車輛就像是領隊的將軍，綠燈一亮，萬車齊奔。有的車子開的速度比較快，像一隊尖兵，遠遠領先在群車前面，就連風都被帶動起來，跟著車子邊呼嘯邊舞動；有的速度相比較慢一些，儼然是一只后援軍團，來收拾殘局。街邊的大樹和綠化帶，似乎也被車輛感染了，不停的搖擺著枝葉。這是一幅多美的現代畫呀！處處透露出臨沂的'快速發展和人們追求進取的生活態度。

　　走在川流不息的街道上，風迎面吹來，金黃的落葉洋洋灑灑，商場的巨大廣告牌上不停的變換著色彩。啊！我們的街道多么繁榮，多么美麗呀！我愛這份繁榮之美！

五年級作文 篇3

　　令我開心的事有很多，今年秋天，就有一件趣事令我非常難忘。

　　那天，媽媽帶著我去大姨家刨花生。一番忙碌后，我大汗淋淋地坐在花生地旁一塊大石頭上歇息。這時，突然從旁邊的'草叢中跳出一個綠色的東西，我定睛一看，哇！是一只很大的蟋蟀，我急忙想要抓住他。可是蟋蟀也不是好惹的，忽地一下蹦到了草叢中，然后又跳到了一道溝里。我由于害怕溝里有蛇，所以只能“望蟀莫及”。

　　回到大姨家后，我用鐵絲和塑料袋做了一個“捕蟀神器”，然后雄赳赳氣昂昂地向草地沖過去。找了約5分鐘，又有一只蟋蟀跳了出來。我高興地用“捕蟀神器”亂舞一通，這種方法果然有用，眼看就要抓住它了。不料，蟋蟀跳到了草叢中，它的“保護色”讓我的眼睛“失靈”了。后來，我用了近半個小時才找到這只蟋蟀。

　　這一次我吸取了教訓，慢慢地向蟋蟀靠近，然后一動不動地站在原地。果然，它把我當成了雕塑，跳了過來。我暗暗瞄準，猛地一罩，捉住了！我高興得一蹦三尺高。

　　后來，我把這只蟋蟀放走了。因為我聽爸爸說，以前郊外有很多蟋蟀，由于人們亂砍亂伐，污染環境，它們就越來越少了。真希望人們能愛護大自然，留給動物們一片美好的家園。

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