五年級(jí)作文

時(shí)間：2023-08-09 07:58:31 五年級(jí)

實(shí)用的五年級(jí)作文優(yōu)選[8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的五年級(jí)作文優(yōu)選[8篇]

五年級(jí)作文篇1

　　以前，我非常討厭黏黏的雙面膠，一粘在手上撕下來(lái)就非常疼。

　　一年級(jí)的我在一個(gè)周五下午放學(xué)回家后，興高采烈地做著“巧虎手冊(cè)”上的小手工。當(dāng)我撕下一條雙面膠準(zhǔn)備粘貼在紙上時(shí)，雙面膠貼在了我的手指上。我生氣的一撕，撕倒是撕下來(lái)了，可我的手指被弄得火辣辣的疼。

　　我生氣極了，恨不得讓所有雙面膠都失去粘性，給大怪物吃掉。……哎！對(duì)了，吃！我可以把雙面膠吃掉啊，這樣它就沒(méi)辦法粘住我的手指了。我興奮的想著，一邊就將剛撕下來(lái)的雙面膠塞進(jìn)嘴中，快活的嚼動(dòng)起來(lái)。可雙面膠在我嘴里還是不老實(shí)，一會(huì)兒粘在我的舌頭上，一會(huì)兒捏在我的上顎旁。我不耐煩了，想將雙面膠吐出來(lái)，可手指上火辣辣的疼痛感卻催促著我像雙面膠“復(fù)仇”。我放棄了將它吐出來(lái)的念頭，又嚼動(dòng)起來(lái)。好一會(huì)兒過(guò)去了，我打算將雙面膠咽下去的結(jié)骨眼上，媽媽推開(kāi)門進(jìn)來(lái)了。“咦，如歌你在吃什么？”媽媽皺起了眉頭問(wèn)。“我在吃雙面膠啊，這樣他就不會(huì)粘在我的手上啦！”我笑嘻嘻的回答。“什么，雙面膠，whatareyou弄啥勒？”媽媽突然像腳底著了火似的跳了起來(lái)。

　　我嚇了一跳：“怎……么了！”媽媽像風(fēng)一樣沖過(guò)來(lái)，命令我立刻張嘴。我只好乖乖順從，把已經(jīng)“面目全非”的雙面膠吐進(jìn)垃圾桶，“唉，你呀你，知不知道，如果把雙面膠咽下去，它會(huì)粘住你的`腸道啊！”媽媽生氣的說(shuō)道，“再說(shuō)了，如果雙面膠被你吃完了，你還怎么做巧虎手工啊？”我后怕地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的，媽媽以后我再也不亂吃東西了……”要是腸道被粘住了，我豈不是吃不了好吃的了嗎？我吁了一口氣，拍拍胸脯。

　　現(xiàn)在回想起此后天真又癡傻的我，忍不住還會(huì)“撲哧”一聲笑出來(lái)，那時(shí)候的我，有多么調(diào)皮可愛(ài)啊！

五年級(jí)作文篇2

　　今天早晨，我風(fēng)塵仆仆乘車前往萬(wàn)年縣參加第三屆全省圍棋賽。汽車飛也似地在東臨公路上奔馳，我坐在車上眺望窗外美景。

　　美麗的春天來(lái)了，春風(fēng)吹綠了秧苗，難怪農(nóng)民們正在田間忙忙碌碌鬧春耕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那一馬平川的田野，有老農(nóng)正在揚(yáng)鞭趕牛翻田犁地，有姑娘駕駛著拖拉機(jī)轟隆隆來(lái)回在田間地頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)兒一大片土地耕得精光。可是那老黃牛唉聲嘆氣累得口吐白沫，一塊地也沒(méi)犁完。它望著“鐵牛”笑著說(shuō)：“我老了，怎能跟你比快慢。”這時(shí)只看見(jiàn)牽牛老農(nóng)與駕“鐵牛”姑娘對(duì)著笑咪咪。

　　一塊平如鏡的水田還真好看，田連田。我們讀一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)了“田”字，“田”字是由四塊地組合而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看田不就是千萬(wàn)塊田組成千萬(wàn)個(gè)田字嗎？

　　那一塊塊田里有三五成群的男男女女彎著腰，一手拿秧，一手插秧，倒退著走，技術(shù)好的插秧又快又好，一行行，一排排整整齊齊，技術(shù)差的插得秧苗東倒西歪，彎彎曲曲。但是她們一個(gè)個(gè)都紅光滿面，口里還不停地哼著歌，顯出勞動(dòng)愉快的心情。那田野成了一塊歡樂(lè)的`天地，也是田間一幅美麗鬧春圖。

　　唐詩(shī)憫農(nóng)中寫到“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。”我想這首詩(shī)應(yīng)該改一改最后一句，改成“四海無(wú)頭田，農(nóng)民笑開(kāi)顏。”這就是稻花香里說(shuō)豐年的真實(shí)寫照。

五年級(jí)作文篇3

　　有一天，一個(gè)糖果做的飛船停在了我的家門口。我便走進(jìn)了糖果飛船里，我看見(jiàn)了一個(gè)糖果做的扳手，我便輕輕地?fù)軇?dòng)了一下。突然，飛船飛起來(lái)了！“啊……”我大聲地叫喊著。早知道就不頑皮了！我透過(guò)窗子往下望，只感覺(jué)腳好麻。都已經(jīng)飛出大氣層了！我該怎么回去呢？

　　過(guò)了一會(huì)兒，飛船著地了。我沖出飛船，看見(jiàn)了糖果做的王國(guó)。“可可西西糖果星球”這幾個(gè)大字在門牌上寫著。我走了進(jìn)去，看見(jiàn)了許多糖果做的房子。我偷偷地拆下了一個(gè)窗子，放在嘴里含了一會(huì)兒。“真好吃呀！”我大聲喊道。我走了一會(huì)兒，突然看到了一個(gè)好大的皇宮。這當(dāng)然也是用糖果做的啦。我走進(jìn)了皇宮，看見(jiàn)了兩位美麗的公主。“你好呀！”兩位公主同時(shí)向我問(wèn)好。原來(lái)這里是兩位公主用魔法變出來(lái)的星球，因?yàn)樗齻円粋€(gè)叫可可，一個(gè)叫西西。所以這個(gè)星球就以她們的.名字為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)起名字。“你應(yīng)該不是糖果星球的人吧？”兩位公主問(wèn)道。“嗯，我是地球人。被一個(gè)糖果飛船帶到了這里”“請(qǐng)問(wèn)你們這里有夾心糖果嗎？我可喜歡吃了！”我好奇地問(wèn)。“我們這里當(dāng)然有了！我們這個(gè)糖果星球可不是白起的。這里有你們地球上所有種類的糖果，還有一些糖果是你們地球上沒(méi)有的呢！”兩位公主回答道。說(shuō)完，她們便變出了一顆我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的夾心糖。我一下子就把糖果放進(jìn)了嘴巴里。“好好吃呀！”我開(kāi)心而又滿足地喊道。兩位公主很好客，還變出了很多好吃的糖果！我從口袋里找出了一塊面包，想給她們吃。“你們要吃嗎？這是地球上很好吃的東西。它叫面包”我問(wèn)她們。“好呀好呀，我們來(lái)嘗嘗！”兩位公主說(shuō)完，邊接過(guò)面包吃了起來(lái)。“真好吃呀！”兩位公主十分開(kāi)心地說(shuō)道。

　　我在糖果星球玩了好久了，我該回家了。“謝謝你們的招待，我想我該回家了！再見(jiàn)！”我對(duì)公主們說(shuō)。“好吧，那請(qǐng)你帶一些我們糖果星球的特色糖果回去吧！”兩位公主說(shuō)完，就變出了一大箱的糖果！“謝謝你們，我會(huì)再來(lái)的！”我依依不舍地跟她們告別。說(shuō)完，我便坐上了飛船，回到了地球。

　　糖果星球可真好玩呀！下次我還要去！

五年級(jí)作文篇4

　　生活是我們的老師，是生活讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，比如要尊敬他人、要感恩父母、要樂(lè)于助人……我們應(yīng)該感謝生活。最近，我在生活中領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能獲得成功。

　　在我7歲那一年，我一直想要一雙溜冰鞋，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)人人都有了，我不想讓別人瞧不起我。于是，我哀求爸爸給我買一雙溜冰鞋。最終爸爸在我軟膜硬泡之下答應(yīng)了。

　　一天放學(xué)回家，見(jiàn)到爸爸神秘地把一個(gè)東西遞到我面前，我定眼一看，呀！這不是我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋嗎？我高興得像兔子一樣，一蹦三尺高，顧不了作業(yè)有多少，就把書(shū)包一丟，穿上溜冰鞋去練習(xí)。

　　“呀，原來(lái)學(xué)溜冰還真不簡(jiǎn)單呀。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。練習(xí)剛開(kāi)始，我小心翼翼地滑行著，生怕摔倒了。因?yàn)槲艺莆詹涣艘I(lǐng)，所以保持不了平衡。爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要是一心想要學(xué)溜冰的話，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，心定了，自然就會(huì)平衡。”我一試，還真靈，不一會(huì)兒就可以掌握平衡了，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，腳底下突然被一顆小石頭絆倒了，手被劃出了一道小口子，我有點(diǎn)不知所措。爸爸走過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊說(shuō)：“兒子，你不要放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)，才能成功。”我聽(tīng)了爸爸的`話，忍著疼痛站起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。也不知過(guò)來(lái)多久，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。

　　在這件事中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，才會(huì)取得成功。

五年級(jí)作文篇5

　　“媽！您聽(tīng)我說(shuō)。”此時(shí)我的表情從打雷下雨一下變成云霄日出，來(lái)了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，露出討好表情。“哐！！！”一聲巨響，媽媽把門甩上。大家立刻感受到劇烈的震動(dòng)，這是地震前兆的感覺(jué)。我偷偷地用眼角掃了一下老媽的眼睛，“呀！”不是一般的小火苗，熊熊大火幾乎要把我點(diǎn)著。咦！怎么大火之外好象包圍著晶瑩的液體，屋內(nèi)的`燈光經(jīng)液體刺入我的眼球，那么的痛。媽哭過(guò)，我歪頭看了下窗外，黑色侵襲了大地，一格格整齊的燈光顯得如此刺眼。啊！天色已這么晚了。

　　“你還知道有我這個(gè)媽呀！幾點(diǎn)了？不回家，也不知道跟我說(shuō)一聲啊？你知不知道呀！我都圍著你們學(xué)校，你同學(xué)家轉(zhuǎn)幾遍了？……”老媽的話如海水決堤般淹沒(méi)了我。千言萬(wàn)語(yǔ)的解釋早已經(jīng)嚇得跑到爪哇國(guó)去了，我心虛地?cái)D出“我錯(cuò)了”三個(gè)字。是的，我真的錯(cuò)了。挨過(guò)兩星期本來(lái)要及時(shí)回家的我，卻在半路遇見(jiàn)了表姐。她也剛放學(xué)，我被她手里提的大包零食和衣服“俘虜”了回去。和她高談闊論、嬉戲打鬧忘記了時(shí)間，就連中途姥姥提醒我打個(gè)電話也給忘了。

五年級(jí)作文篇6

　　吃上一口熱乎乎的湯圓，望著黑夜中綻放的禮花，看著小朋友提燈籠時(shí)燦爛的笑容，以及一條條的元宵祝賀短信，我抑制不信內(nèi)心的喜悅，迎接著元宵節(jié)的到來(lái)。

　　是啊，元宵節(jié)頂著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，送來(lái)了新的歡樂(lè)，帶走了舊的一年中的痛苦。當(dāng)我端起鑲著牡丹花紋的大碗中熱氣騰騰的湯圓，用勺子輕輕舀起一個(gè)，放在嘴邊輕輕咬上一口，黑色的芝麻餡便汩汩地往外流，甜滋滋，糯格格的滋味，讓我的心情一子歡快到了極點(diǎn)。

　　“咚——咚”這時(shí)窗外的禮花頓時(shí)在耳邊響起，姹紫嫣紅，星星點(diǎn)點(diǎn)，五花八門，禮花爭(zhēng)先恐后地在空中綻放，如流星滑過(guò)天際，消失在人們的視野，我抬頭望著天空，快樂(lè)頃刻將我包圍。

　　“叮——叮”一條條短信發(fā)進(jìn)了我的手機(jī)，鈴聲一直響個(gè)不停，每一個(gè)人都帶著喜悅的心情，傳達(dá)著暖暖的祝福，一條條短信，猶如一張張熟悉的.笑臉，溫暖了我整個(gè)心房。

　　熱乎乎的湯園煮的是甜蜜，品嘗的是溫馨；祝福的短信，發(fā)出的是問(wèn)候，記錄的是溫情。中國(guó)人的元宵節(jié)，過(guò)的是傳統(tǒng)，分享的是溫暖。溫暖元宵，溫暖我心，更溫暖大家的心。

五年級(jí)作文篇7

　　我正在自家的小亭上懶洋洋地曬著太陽(yáng)，啃（ｋěｎ）著餅干。不經(jīng)意間，一只正蠕（ｒú）動(dòng)著的“小不點(diǎn)兒”——螞蟻，進(jìn)入了我的視線。它是那么渺（ｍｉǎｏ）小，像是二分之一的米粒大小，我暗笑它的微弱與無(wú)能。調(diào)皮的我突然心血來(lái)潮，決定逗逗它。

　　書(shū)上說(shuō)，小螞蟻是根據(jù)同伴的氣味回家的，只要用手在螞蟻周圍畫個(gè)圈，就能造成螞蟻暫時(shí)的迷路。我照書(shū)中所說(shuō)，用手指在它周圍畫了個(gè)圈，果然，小螞蟻一下子迷失在我設(shè)計(jì)的“陷（ｘｉàｎ）阱（ｊǐｎɡ）”里。我想它這會(huì)兒一定是游俠吧！看，它雖然迷了路，但仍傲（àｏ）然地前進(jìn)著，不斷地左沖右撞，終于“開(kāi)辟”出了一條道路。這使我對(duì)小螞蟻的態(tài)度發(fā)生了大大的轉(zhuǎn)變，開(kāi)始對(duì)它感興趣了。

　　它四處張望著，像在尋找著什么。忽然，它發(fā)現(xiàn)了我剛才未吃完的餅干。有這樣一個(gè)“大塊頭”，它怎能不得意？于是，便“踱（ｄｕó）著方步”來(lái)到餅干跟前。它用鼻子嗅（ｘｉù）了嗅，像考古學(xué)家考察化石一樣，繞著這“大塊頭”走了兩三圈，然后掉頭離開(kāi)了。什么？居然對(duì)這么“高級(jí)”的餅干不感興趣！我有些惱怒——這可是我最喜愛(ài)的餅干之一“老婆餅”啊！我真想放棄觀察，然后一股腦兒把剩下的餅干全吃了，可強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)（ｑū）使著我，讓我不得不看個(gè)究竟，弄明白小螞蟻為什么這樣半途而廢。

　　大約過(guò)了幾分鐘，我的天哪！不遠(yuǎn)處，一個(gè)又一個(gè)“小黑點(diǎn)兒”向著餅干的方向涌來(lái)。我頓時(shí)恍（ｈｕǎｎɡ）然大悟（ｗù）。原來(lái)小螞蟻是去通知它的伙伴們了。只見(jiàn)它們圍著餅干站了一圈，麻利地抬起餅干往回走。它們低著的頭幾乎要貼到地面了，但仍小心翼（ｙì）翼地蠕動(dòng)。它們那吃力的'模樣，既像拉船的纖夫，又像大雪中逆（ｎì）風(fēng)而行的趕路人。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，小螞蟻好不容易搬運(yùn)了大約一半路程，“啪”，不知哪個(gè)小螞蟻失了“手”，餅干不偏不倚（ｙǐ）壓在了小螞蟻們身上。我想：這次它們一定會(huì)放棄吧，可結(jié)果正好相反。小螞蟻們頑強(qiáng)地、艱難地從餅干下面爬出來(lái)，開(kāi)始了再次搬運(yùn)。經(jīng)過(guò)一番努力，它們終于順利地把食物搬回了洞穴（ｘｕé）（石縫）中。我很慶幸，能觀看這些小螞蟻們，不，應(yīng)該是“小勇者們”精彩的搬運(yùn)“表演”！

　　這次不經(jīng)意間的“考察”，讓我不禁為螞蟻的“勇者”精神所震撼（ｈàｎ）！它們身上這“堅(jiān)持不懈（ｘｉè），永不放棄”的精神不正是我們這一代人所缺少的嗎？

　　評(píng)：

　　小作者是一個(gè)能細(xì)心觀察和感悟哲理的孩子，不僅留意到小螞蟻搬運(yùn)食物的情形，還從中得到啟示：“堅(jiān)持不懈，永不放棄”。文章選材貼近生活，且能給人以啟迪。

　　文中對(duì)螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行了形象、細(xì)致的描摹，如，“只見(jiàn)它們圍著餅干站了一圈，麻利地抬起餅干往回走。它們那低著的頭幾乎已經(jīng)貼到地面了，但仍小心翼翼地蠕動(dòng)”等，再現(xiàn)了小螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的艱難，有力地表達(dá)了主題。

　　須指出：文章第二自然段略顯多余，可刪除。

五年級(jí)作文篇8

　　今天，我們吃了早飯從經(jīng)棚鎮(zhèn)到阿斯哈圖石林——世界上獨(dú)有的奇特地貌景觀，游覽具有“中國(guó)北石林”之稱的世界地質(zhì)公園，是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)。我看到了美麗的白樺樹(shù)，游覽了“九仙女”，就是九塊石頭立在那里，好象九位仙女站著，還看了“桃源三結(jié)義”，有胖胖的張飛、關(guān)羽和劉備，他們?nèi)齻€(gè)真好！

　　接著我們到了草原開(kāi)越野車的地方，我選了一輛藍(lán)色的車，媽媽坐在后面，開(kāi)了起來(lái)，我把油門踩到中間，在沙地上飛馳，大風(fēng)吹過(guò)我們的臉，輪胎把泥卷到我們的臉上（草原上的天氣多變，昨天剛下了一場(chǎng)雨，地上很泥濘）、身上，還有衣服、褲子上都是泥巴，這才是最大的樂(lè)趣。我開(kāi)到了終點(diǎn)，看見(jiàn)一輛摩托車就超了過(guò)去，回來(lái)的時(shí)候更大膽了，把油門踩到了底，這樣就更快了，全部的風(fēng)都涌了上來(lái)，感到?jīng)霰模@時(shí)更多的泥水到了我們的身上。回到了起點(diǎn)的地方我又去騎馬了，坐在高大威武的馬背上，馬倌帶著我在遼闊的草原上飛奔，馬一下子就跑到了河邊，我想：馬怎么過(guò)去呢？只見(jiàn)它一腿伸到了河里，另一只腿接著伸到河里，這讓我想起小馬過(guò)河。一會(huì)兒，我們就到了牧民家，這里的奶茶和我喝過(guò)的'不一樣，內(nèi)蒙的奶茶有一絲絲的咸味，味還很純正，可好喝了。我們到牧民家每個(gè)人要付5元錢，我們共4人，一共要付20元錢，我剛好帶了20元錢，就付了，就騎著馬回來(lái)了。

　　最后我們到了達(dá)里湖，這里的青山、天空的旁邊的沙子都隱隱約約地倒映在水中，銀光閃閃，非常漂亮，伴著那碧波蕩漾的湖水，我不得不拿起照相機(jī)，把這美麗的景色拍下來(lái)。現(xiàn)在是下午，太陽(yáng)暖暖地照著湖面，整個(gè)湖面金光閃閃，再加上倒影，就更美了，讓我直感嘆—達(dá)里湖真美！

　　今天我玩得真高興！

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