（精品）實(shí)用的五年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
兩千年前大禹治水，兩千年后追夢(mèng)治水人。話說(shuō)追夢(mèng)治水人使我想起了杭州雄偉壯麗的錢(qián)塘江和他壯觀的八月十八潮;千年大運(yùn)河;風(fēng)景如畫(huà)的西子湖;貫穿杭城的中東河。以及大大小小縱橫杭城的水系，不管是江里的水、湖里的水
河里的水都離不開(kāi)治水人。沒(méi)有治水人的付出不可能有今天的`舒適、壯觀、美麗和和諧。
追夢(mèng)治水人，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們青藍(lán)小學(xué)旁的東河。八十年代的東河岸邊擠滿了參差不齊、密密匝匝的居民，沒(méi)有綠化和游步道。河水發(fā)臭發(fā)黑，河面上飄著許許多多的垃圾和死魚(yú)。這些平凡的治水人日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作，不管是過(guò)年還 是過(guò)節(jié)他們放棄休假為治水不斷工作。終于有一天，東河不再發(fā)黑發(fā)臭，而河水變得綠綠的。治水人在東河旁種上了花草樹(shù)木，東河兩旁四季花草如春。
東河有今天的美麗對(duì)我印象最深的一件事情。有一位上了年紀(jì)的人，不管刮風(fēng)、下雨、下雪，他總是背著個(gè)工作包，左看看，右瞧瞧。有一次我出于好奇心問(wèn):“叔叔你在干什么？”“你猜猜看。”“我猜不出來(lái)。”“小朋友我在查看有沒(méi)有人偷排污水。為了五水共治，為了水更清，為了環(huán)境更好，為了景更美，為了我們更幸福，說(shuō)明治水人的付出沒(méi)有白費(fèi)，我們的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。”我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)正是我要尋找的追夢(mèng)治水人啊！
這位治水人叔叔的工作精神值得學(xué)習(xí)，他總是從早忙到晚，他總是辛勤的工作。為了五水共治他總是起早貪黑，不顧自己的安危，不顧家人的反對(duì)，不顧自己的體質(zhì)，十分負(fù)責(zé)認(rèn)地工作。他告訴我們要有一顆責(zé)任心和負(fù)責(zé)的態(tài)度才能做成大事。
五年級(jí)作文 篇2
若你不曾下雪，怎可稱冬？
——題記
冬天，就該是白色的。白茫茫的一片，從萬(wàn)丈高空到潭底三千尺，從江海湖河到山野丘原，只剩下了白色，就只有白色。一瀉千里。
有雪，就該停留。
掛在樹(shù)枝上，鋪在屋檐上，落在行人身上，堆在路邊上，凍成冰浮在河面上。靜悄悄的，茫茫雪天，只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)聲呼嘯。
匍匐在雪上，聽(tīng)得見(jiàn)天空與大地的對(duì)話。
去過(guò)夏天的草原，見(jiàn)到綠草如茵直奔天際。人們稱贊草原，說(shuō)他廣袤無(wú)垠，說(shuō)他一望無(wú)際。人們坐在草原上，嗅得到綠草的清香；躺在草原上，看得見(jiàn)天空的澄澈；奔跑在草原上，感受得到風(fēng)的猛勁。夏天的草原上游客絡(luò)繹不絕，卻未曾有多少人，來(lái)過(guò)冬天的草原——像海，像白色的海。站在某個(gè)點(diǎn)上，旋轉(zhuǎn)一圈，使勁的望去，萬(wàn)籟俱寂，除了雪還是雪，連個(gè)腳印都不曾有。若是晴天，陽(yáng)光打在雪地上，一塊兒一塊兒的斑駁，暖意洋洋，沒(méi)有一點(diǎn)兒寒冷的氣息，像是被太陽(yáng)緊緊的包裹住，張開(kāi)眼便看得見(jiàn)世間最清亮的光芒。這時(shí)候，人們坐在草原上，嗅得到干凈的味道；躺在草原上，看得見(jiàn)陽(yáng)光的矯揉；奔跑在草原上，不，你跑不動(dòng)的，你還是試試從高處滾落而下，渾身沾滿了顆顆分明的.雪，眼睛上掛著雪霧，好像睜不開(kāi)的樣子；頭發(fā)上沾滿雪花，好像耄耋老人的樣子；眉毛上、臉上都隱著雪花，涼意颼颼。這些雪花千百年來(lái)與朔方的人們共處，早已不怕了人，粘在手上也不會(huì)化，舉高沾了雪花的手，抬過(guò)眼眉，便會(huì)看得見(jiàn)雪花的模樣，棱角分明，顆顆晶亮，就如同那些被放大了幾百倍、幾千倍的雪花一樣，一樣美麗、一樣神奇、一樣會(huì)讓你感嘆這大自然的巧妙。把它們放在耳邊，你便聽(tīng)得見(jiàn)所有天空想要告訴大地的悄悄話，正如將海螺空的那一面放在耳邊，也可聽(tīng)得到大海潮汐的聲音一樣。那些，是雪的秘密，是冬天的秘密。
茫茫冬日里，你亦可聽(tīng)得見(jiàn)磅礴重?cái)S的聲音。
馬蹄四濺，人聲沸揚(yáng)。蒙古的人們會(huì)在冬天的雪原上來(lái)一場(chǎng)那達(dá)慕大會(huì)。騎在馬背上的人們舉著幾米長(zhǎng)的大旗，一隊(duì)人馬繞著雪原走過(guò)，那旗幟上印著駱駝、印著奔馬的模樣，代表著不同的隊(duì)伍、不同的勝利。馬隊(duì)走過(guò)，在隱隱的雪與霧中只看得見(jiàn)雪花飄揚(yáng)、情緒高漲。人們圍成一個(gè)巨大的人圈，在中間點(diǎn)燃一把篝火，異常鮮艷的紅色與冉冉升起的烏煙成為冬日里最鮮艷的色彩。
絕贊冬日，三尺雪飄。
一路向北，走向冬天。
當(dāng)你看見(jiàn)冬日名片——雪的時(shí)候，你就己經(jīng)到達(dá)了目的地。
五年級(jí)作文 篇3
朋友，你知道嗎？在這炎炎夏日之中，我卻一直在自由地玩耍，沉浸在無(wú)邊的快樂(lè)當(dāng)中。
我愉快，是因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了玩滑板。那天晚上，我在爺爺家和小伙伴們一起游玩。可我的目光卻被他們腳下的滑板給深深吸引住了。于是，我就向他們借了一個(gè)比較平穩(wěn)的滑板學(xué)了起來(lái)。可是，初出茅廬的我卻怎么也站不上滑板，就像腳底有油似的'滑得很。但是，失敗乃是成功之母。不一會(huì)兒，這如泥鰍一樣的滑板就被我給制服了。只要我輕輕一踮，滑板就慢慢前進(jìn)并且行動(dòng)自如極為自然。就這樣一遍又一遍的重復(fù)了好多次，我終于從不會(huì)滑一米變成了會(huì)滑10多米。我興奮不已。
我愉快，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了唱卡拉OK。這是一個(gè)令人高興又漫長(zhǎng)的回憶。那些天的晚上，我常常跟著爸爸去唱卡拉OK。但因?yàn)槲椅逡舨蝗猿３１话职值呐笥褌儺?dāng)做玩偶一樣嘲笑。但堅(jiān)強(qiáng)的我卻沒(méi)有因他們的嘲笑而失去信心，而是把嘲笑當(dāng)作我唱歌的動(dòng)力和信心！功夫不負(fù)有心人，最終經(jīng)過(guò)百萬(wàn)挫折的五音不全大師——我，終于逃脫了這一讓人嘲笑和諷刺的“罪名”，成了一個(gè)五音俱全，唱歌自在游愉快的“大師”。
我愉快，還因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了煮毛豆。這可不是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能完成的小事，而是一個(gè)讓人害怕又激動(dòng)的絕活。因我從不下廚，從原則意義講還是一個(gè)一竅不通的新手，所以奶奶就只好一步一步地教我。可我就不知是怎么了，總是心有余而力不足，把毛豆煮得“鼻青臉腫”不堪入目。而這鍋勺也很不聽(tīng)話，常常弄不起毛豆，如同水火不容，讓我無(wú)能為力。但這鍋勺一到奶奶手里就不一樣了，如虎添翼，讓人敬佩不已。就這樣我煮出了一碗“中了毒的毛豆”，雖讓人不忍直視，但奶奶還是為我翹起了大拇指，我心里也異常高興，很有成就感呢！
現(xiàn)在，我還要去學(xué)習(xí)做陶泥。朋友，你說(shuō)我是不是會(huì)繼續(xù)這樣愉快下去？
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
六一五年級(jí)作文10-28
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文07-20
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-27
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)的作文10-15