五年級的作文

時間：2023-07-29 07:00:12 五年級

(經典)五年級的作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

(經典)五年級的作文8篇

五年級的作文篇1

　　林雨恬是我的同學，也是與我最玩得來的好朋友。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的`大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的嘴巴。她很追求進步，嚴于律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。

　　我與林雨恬玩得形影不離。只要誰有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來一起分享，這叫著“有福同享”，誰要是有傷心的事，也要說出來，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學的操場上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉得圈多。

　　她當副班長，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰沒有佩戴紅領巾或校徽上學，她就不會原諒她；同學有錯認錯，她也寬宏大量，我們班被評為文明班級，她功不可沒。她好幾次被評為紅花少年，優秀班干部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說吧，只要那位男同學欺侮了我，她就會讓那位同學向我賠禮道歉，否剛就會與那位男同學爭個高低。

　　林雨恬就是我肝膽相照的好朋友。

五年級的作文篇2

　　有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字刻在心間，那就是老師。

　　老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角;老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承托著學生一步步踏實地向上攀登。老師，您用語言播種，用粉筆跟耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母爰更細膩，比友爰更純潔。

　　教我們語文是李老師。李老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松，活潑生動，我們尤其愛上她的作文課。她講起作文來總是那么風趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。老師不僅課教的好，而且人也很漂亮，老師有一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，她的`鼻子棱角分明，最好看的是老師那兩排牙齒，潔白整齊，就像兩排銀白色的珍珠，閃閃發光。

　　老師為人很溫和，這一點在上課時可以看出，老師上課時語句幽默，使同學精神抖擻，老師會不厭其煩地為你講解每一道題。在你傷心失落時，老師總會給你加油打氣。那一次，我考試沒考好，十分沮喪，感覺花不再艷了，草不再綠，天不再藍，鳥不再叫，眼前的一切，在我看來，都不同往日……這一切被老師發現了，她鼓勵我說：“不要灰心喪氣，你還有大把的時間可以努力學習，老師相信你，下一次你一定可以考好!”聽了老師一番勸告，我下定決心加倍努力學習。

　　如果世界上沒有老師，人類將永遠陷入混沌。所以讓我們手牽手，弓下身，對老師說一聲：“謝謝您!”

五年級的作文篇3

　　每個人都有自己的責任，而又有多少人能夠承擔自己的責任呢？

　　我也有自己的責任。在班集體里，我的責任是維護集體的榮譽，團結友愛；在家里，我有責任，孝敬父母，關心父母；在社會里，我有責任，我的責任是保護環境，爭當社會的小主人；在國家里，我有責任，我的責任是把自己的祖國建設得更美好；在世界上————假如要把我的責任一一數給大家，那就一定數不完了。

　　在集體里，我們只是一個個平凡的"老百姓"。但是少了哪一個人都是不能夠成為一完整的集體。我們要和睦相處，男女平等，每個人都是班集體的一份子。不能把責任推給別人。

　　在家里，我們是家庭里的`一份子，少了誰這個家就不完整的了。我們的責任是孝敬父母，關心父母。你的責任誰能幫你承擔呢？在家里，要干一些力所能及的家務，不要以為這是幫媽媽做的，我這個家，你也有份。

　　在社會里，我們是其中的一部分，所以必須幫社會做些有意義的事情。假如，你在街上看到了一團垃圾紙你一定不理它，但我會對你說，其實你錯了，在社會里，你是其中的一部分，所以這也是你的家，你要把這家打掃得更干凈。

　　在國家里，我們都說："我是中國人。"所以我們在國家里也有著不能推御的責任。在路上撿了錢，你會怎么做呢？我這時會告訴你，你把這一點點錢獻給國家吧！你是中國人，你是國家的一份子。

　　只要你活在這世上，你就有責任，即使是你不認識的人，語言不同的人，甚至膚色不同的人，我們都應該伸手去把他們扶起，互相幫助。這就是我們的責任。

　　人，一定是有責任的，那你又承擔了多少呢？我們應該竭盡全力地去承擔起自己的責任。

五年級的作文篇4

　　有一天，我正在媽媽學校的三樓微機房打電腦，忽然，聽見不遠處的窗臺

　　撲楞楞地響，我跑過去一看，哇！竟然是一只小鳥。太好了，我抓起小鳥一看，原來它受傷了。我心疼地輕輕撫摸著它，小心翼翼地把它帶回家，放到陽臺上為它養傷，我喂它小米、大米等食物。開始，它非常害怕我，一見到我就嚇得亂飛，后來慢慢地和我交上了朋友，我給他起了個名字叫“比丘”。

　　每天我都細心地照顧小鳥，給它喂食、喂水、洗澡，帶它在家中散步。放學一回家我所做的第一件事就是先看一看我的“比丘”，到了晚上，我把它放到我的床邊和我一起睡覺，我倆成了真正的好朋友。

　　有一天早晨，我帶著“比丘”去好朋友家玩，他家也有一只鳥，我們設法讓兩只鳥一起玩，起初它們很陌生，后來漸漸地熟悉了，它們一起吃食、喝水、蕩秋千�？吹竭@些，我們開心地笑了。

　　比丘很淘氣，喝水的時候，經常把屎拉到水里，我只能一次又一次地給它換水。晚上，有時跑到我的臉上、鼻子上拉屎，直到早晨才發現，我狠狠地瞪著它，這時它飛到秋千上低著頭，好像說：“對不起，我錯了。”

　　我和比丘生活快倆個星期了，我想讓它多交一些朋友，于是帶它到小兔家去玩，小兔一點也不知道什么叫“友誼”，只顧吃蘿卜對小鳥不理不睬，小鳥飛到小兔子身上“金雞獨立”逗得我們哈哈大笑。

　　比丘特別喜歡照相，每次照相都要作出令人高興的動作，我們經常給它照相，一個月來，照了三十多張像片。

　　一天早晨我撫摸著小鳥，仔細一看，阿？比丘的傷不知道什么時候消失了，一點也看不出它受過傷的'痕跡。我拿出相機給比丘照了最后一次像，撫摸它，再撫摸它，親吻它，再親吻它，最后，打開陽臺窗戶，雙手平托著比丘伸出窗外，比丘雙眼望著我，似乎一切都明白了，它爬到我的肩上，親吻我的脖子，戀戀不舍。我把比丘拋向空中，比丘在我頭上盤旋數圈后，越飛越高，越飛越遠，直至看不見。

　　再見了，我的朋友！

五年級的作文篇5

　　大姨？大姨難道就是媽媽常說的她的一個表妹嗎？她長什么樣子？我以前見到過她嗎？我怎么一點兒映像都沒有？我頂著滿腦子的疑問，在人流中間穿梭著。

　　我們正在去大姨家的路上。按照她的提示我們便在武陽小學門前等她來接。等了好一會兒，忽然，聽見有人在叫我，但卻不像是媽媽的聲音，難道是大姨？她認出我們來了？我轉身一看，一位身著白色上衣的年輕女士正在朝我們招手，我想那便是大姨吧。正想著，媽媽就拉起我的手，和爸爸一起快步走過去，與大姨會合。

　　哇！大姨好高呀！跟她走在一起顯得我好矮。大姨的有一個漂亮的臉蛋：一雙炯炯有神的大眼睛嵌在高挺的鼻梁之上；一張小嘴宛如一粒倒掛著的'櫻桃，兩彎柳葉兒眉俏麗地橫在眼睛上面，長長的眼睫毛上涂了亮晶粉，陽光下一閃一閃的，顯的格外耀眼。

　　不知不覺地，就到了大姨家，大姨的家在二樓，可我們還沒上樓梯就聽見了上面的吵鬧聲，大姨告訴我們：這是她的女兒正在和她妹妹的兒子在吵架，他們倆經常這樣。大姨敲了敲門，吵架聲立刻停止了，他們都跑過來，搶著開門。眼看這對冤家又要上演一出好戲，卻只見大姨迅速掏出鑰匙，開了門，快步走進去，“一龍分二虎”將兩只“小老虎”各拎到一邊去了。

　　天色漸漸暗下，我們離開了大姨家，踏上了回家的路。

五年級的作文篇6

　　過完了春節,家里還有好幾塊臘肉沒有吃完,奶奶把這幾塊臘肉拿到陽臺上的防盜網邊曬太陽,誰知卻招引了漂亮而又嘴饞的青絲鳥，給我們的生活帶來好多樂趣！最初只有一只青絲鳥飛過來，它體型小巧玲瓏、全身青色的毛非常整潔，尖尖的嘴巴、清純的眼睛有一個園園的小白圈，顯得十分可愛，它站在防盜網上東張西望，然后就用小小的嘴巴去吃臘肉，邊吃邊吱吱地叫個不停，奶奶發現后想趕走它，我說很好看，不要去驚動它。接著又飛來了一個，這時兩個小鳥都在吃肉，邊吃邊叫，吃了一會以后，可能是囗喝了，就飛到陽臺的洗手盆里找水喝，吃飽喝足了，看見我們不傷害它們，便得意洋洋地在陽臺的.杜鵑樹枝上串下跳，妹妹說把它們抓起來，我不同意，我要讓小鳥在陽臺上愉快地生活，自由地活動，讓它們與我們作伴。

　　小鳥見我們不會傷害它們，第二天便來了四個小鳥，第三天來了六個小鳥，至第四天竟然來了八個小鳥，奶奶看見小鳥越來越多，把多數臘肉收藏起來，留下一塊專門讓這些嘴饞青絲鳥去享受，所以這些日子天天有一群青絲鳥在陽臺上飛來飛去，吱吱喳喳很是熱鬧，這些小鳥見人不驚，與我們親近，與我們同樂，我家的陽臺成了一道獨特的風景線，給我們增添了好多樂趣。

五年級的作文篇7

　　我們每個人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會精心整理、布置并呵護它。大自然是我們人類共同的家園，我們也有義務來愛護它，保護我們的家園。這樣樹木會是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥將是活潑可愛的，小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環境下是多么快樂的事��！但是，現在大自然正被人類無情地破壞著。人們在不斷地砍伐樹木，為了制作一次性筷子等用品，使樹木不斷地減少；有人為了獨自擁有鮮艷的花朵，便會隨意地采摘；有人在閑暇時回到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規定任意排放污水，而讓小溪長期散發著臭氣……如果長期這樣下去，將會直接影響到人類的`生存，這將是多么可怕的事�。�

　　為了營造安全健康舒適的生存空間，保護人類賴以生存的家園，創造人與自然和諧共處的環境，作為一名小學生，我認為就要從我做起、從身邊事做起，從現在做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境。為了明天的家園，讓我們大家都行動起來吧！

五年級的作文篇8

　　在人生的字典里，“失敗”是貶義詞誰都不喜歡，但人們不知道“失敗是成功之母”。正是無數次的失敗，鋪就了成功的道路。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們大家端正地坐在座位上，等著老師來發試卷，今天是五上期中考試后發試卷的日子，過了一會兒，“咚咚”地聲音由遠及近，我咽了口口水，教室里靜得雅雀無聲，連一根針掉在地上，都聽的到，老師走上講臺說：“接下來報到名字的.上來拿。”頓時，我的心跳加快許多，心提到我的嗓子眼，報到我的名字，我邁著沉重的步伐來到講臺，看了一眼，就昏過去了，四門科目，只有一門上九十，當時，我趴在桌上悲痛至極，當我回到家時，父母卻告訴我“失敗了也要昂首挺胸………”

　　這是人生的真諦，我們每個人，都和失敗打交道，哪一個階段不是從失敗開始？如果在失敗面前，正真低下了頭，才叫”失敗“成功都是勇敢者通過一次又一次失敗才獲得而來，我們不能為一次次失敗而懊喪，我們也不能以無數失敗換來的一次成功而沉迷，我們要以滿腔激情去迎接新的失敗，以新的失敗開辟通向新的勝利的大道，昂首挺胸，面對失敗，也是面對現實也是未來，讓生活充滿陽光，讓人生充滿活力！

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