小學五年級作文（合集3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
一顆種子，只有經歷了風風雨雨，才會長成參天大樹，人也一樣，就像“不經歷風雨，怎么能見彩虹？”在我們的身邊，有許許多多的經歷值得我們回味。
去年10月1日放長假的時候，爸爸帶我去書城買書。一上2號線，看到只剩了兩個座位，趕緊坐了下來。開了一會兒后，上來了一個孕婦，這時的車廂已經很擁擠了，又沒人讓座，只好站著。我當時很想讓座，可是站起來的時候又感到了小腿一整酸痛，想讓座的念頭當然打消嘍。可是又看到孕婦的肚子又想給她讓座。可又轉念一想，離書城還很遠呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊，何況我的小腿還疼著呢！到底讓不讓呀？
正當我在猶豫的時候，一個年過半百的.老人給她讓了座，可孕婦卻推辭了，我見了毫不猶豫的為孕婦讓了座。孕婦連聲說：“謝謝，謝謝！你真是個懂事的孩子！”旁邊的人都向我投來贊許的目光。但是，我的心里卻為我剛才的猶豫而慚愧。
就在這一瞬間，我懂得了關愛、幫助別人，心里是這么的快樂。俗話說”莫以善小而不為。”不要因為做的好事很小就不去做它。好事都是點點滴滴積累起來的。多幫助別人，對我們的成長有很大的好處。
小學五年級作文 篇2
“這種筆筒只要三十元，方便又實用！”聽到這一聲聲叫賣從我們的電教室里傳出來，你是不是以為有商人來我們學校推銷商品了？哈！不是的，是我們正在進行一個口語交際活動呢！為什么會突然冒出這么一個活動呢？這還得從兩個星期前說起。
那一天，義老師突然叫來我們班上的三個同學——其中也有我。神秘兮兮地告訴我們：下周有個口語交際活動，讓我們做好準備。我們便開始熱火朝天地忙起來。有的在準備推銷稿，有的.在做幻燈片，還有的在準備商品。同時，我們更是在積極地練習如何說得更生動，如何放幻燈片效果更好。義老師也不住地給我們支招兒。就這樣，我們度過了一段緊張而又刻苦的“練習期”。
“練習期”過后，我們便開始了一段“實戰期”。“實戰期”主要是到場上練習，開始我有些緊張，不是忘詞就是幻燈片放慢了，可越到后面，我便越來越嫻熟了，可以游刃有余地掌握好幻燈片的速度，節奏了！原來像魚一樣難拿準的幻燈片也被我像是握木棒似地握得穩穩當當的。
萬事俱備，只欠東風了。活動開始那天，同學們都來齊了。口語交際活動便正式開始了。等到在我前面的幾位同學陸續上場以后，我也開始緊張起來。腦子里不斷地重復我所要推銷的內容，幻燈片的放映順序像放電影似的在我的腦海里閃過。輪到我了！我的背上直冒冷汗，手心也本能地攥緊了話筒，望著臺下好幾百名學生和十多名老師，我開始了我的推銷。效果比我想象的要好得多，我也成功地博得了同學們的一片掌聲與喝彩！
隨著我走下臺的腳步，我的心里也漸漸地充滿了勇氣。而我，也體會到了一點：有了付出，就會有收獲！
小學五年級作文 篇3
我喜歡春天的“大功臣”——春天。春天來了！太陽公公綻開了笑臉，冰雪都融化了。可是這里還是一片清涼和死寂。這時，風姑娘從遠處趕了過來。當她掠過草地時，一瞬間，花花草草都伸直了腰，換上了五彩的春衣；當她掠過大樹時，小鳥們知道春天來了，就高高興興來到樹梢，大聲地歡唱起來，大家都被叫醒了！春姑娘讓世界熱鬧了起來，難道她不是春天的“大功臣“
我喜歡春天的”仙子“——荷花。它出淤泥而不染。快看！他們綻開了花瓣。露珠還在荷葉上滾動，好似一個調皮的小孩在床上翻滾。粉紅色的花瓣，金色的花蕊，就像一位美麗的仙女在舞蹈，真是引人入勝呀！
我喜歡秋天的果林。推開門一進去，就可以看見又大又紅的果子掛在樹上，像一個個精致的小燈籠，散發出陣陣誘人的香味。讓人忍不住要去摘一個。豐收的人們臉上”掛“滿了幸福的汗珠
我喜歡冬天的'雪花，它們在空中飛舞，像許多棉花從天而降，那是給大地溫暖的棉被，這樣就可以為大地保暖，還能讓明年的收成更好呢！
我喜歡那皎潔的明月，在遙遠的星空掛著。它用它那僅有的光來照亮了世界，雖是那么虛弱，但足可以讓我們看清前方。
我喜歡在空中飄浮的云彩。它變化無窮，就像一位擁有巨大魔法的天人。一會兒變成一只可愛的小白兔；一會兒變成一朵真在開放的花朵；有的像……
我喜歡世界萬物！
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