【熱門】小學五年級作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
作家，泛指能以寫作為業的人，也指從事文學創作有成就的人。古往今來作家數不勝數其中許多更是家喻戶曉。相信不少人都有成為一名作家的夢想，而我，也對成為一名作家充滿了憧憬。
至于我為什么這么想，大概還是因為在某一天閑來無事讀起了四大名著中的《水滸傳》我才知道，原來文字可以這么真實，這么驚險，這么深情……讀到“豹子頭”林沖被人陷害時，我的心是緊張的，生怕一條好漢就這樣被賊人陷害致死。而后林沖將洪教頭打的灰頭土臉時，我的心是激動的，我想：大概這就是惡人無好報的道理了吧。看到林沖無可奈何被逼上梁山時，我的心中一塊大石頭才轟然落地。讀到“花和尚”魯智深為民除害三拳打死了鎮關西的時候，我一邊歡喜一邊憂愁，不過魯智深粗中有細，沒有因為這事而吃牢飯。還有他倒拔垂楊柳時，我心中的震撼無以復加，將一棵垂楊柳連根拔起需要多大力氣？沒有人知道。《水滸傳》一百零八位好漢，每一位都有極其精彩的故事，每一位都是那么栩栩如生，每一位都是那么英勇無匹……一個個個性鮮明的人物，繪聲繪色的故事出現在了我眼前。從那時起我就想成為一名作家，也能描繪出一個個活靈活現，個性鮮明的人物，也能讓我的.讀者再讀我的作品時仿佛身臨其境……
能不能成為一名出名的作家，我不知道。該寫什么樣的書，我同樣不知道。但只要有了這個想法，我就會盡可能地去完成這個夢想，雖然成為一名作家可能會很難，但用作家巴金的話說就是“寫到死、改到死；用辛勤的修改來彌補自己作品的漏洞。”
小學五年級作文 篇2
清晨，睡眼朦朧的我和媽媽來到超市買菜，看著菜攤上擁擠的忙著揀菜的人群，我心里好不郁悶。雖說還早，但在超市里結帳處已排起了長龍。我吃力地拖著菜籃，一步步前往龍尾。
時間在等待中慢慢流逝，眼瞅著快到收銀臺，心中不由地舒了一口氣，就剩下前面的老太太了。收銀員每看到一位顧客，臉邊就漾起漣漪般的微笑，溢進顧客的`心房。“您好！”她向老奶奶投出溫和的目光。老奶奶弓著背，不停地翻找著，似乎掉了什么東西。她的臉憋紅了，牙齒也在輕微地抖動。收銀員見了，急忙詢問出了什么事，她的聲音比和風還柔，動作比細語還輕。她耐心地安慰著老奶奶，叫她不要急，定心點。
我細細打量著收銀員：臉上漾起的笑容已無法掩蓋住憔悴的面容，站了許久的腳也快支撐不住累垮的身體。但她強忍著疲憊，依舊微笑著，給顧客帶來溫暖與信任，讓愛一直傳遞。
買完菜時，城市漸漸開始了喧囂，我的心中卻只剩下愛。
這一刻，心，近了；情，深了。
我的心情突然開闊了，感覺頭頂的陽光也更溫暖了。
小學五年級作文 篇3
日子像蝸牛一樣的漫漫行走著，秋天的溫度還在延續著夏天的死一般的沉寂。這些天，我一直在等待，似乎毫無目的，但我一直都在等待著，或許在等待一個奇跡，等一場似乎永遠也不可能出現的夢，夢里相逢，醉時相擁。
我夢中出現的女郎啊，你是否真的歸于一場夢境，難道我們曾經擁有的.一切，或美好，或憂傷，的往事，真的要讓她永遠沉睡在記憶深處嗎？我們都是犯過錯誤的孩子，但或許我們都在開始為對方或者將來而改變，只是我們失去了彼此的消息，所以再也聽不到對方的心跳，聞不到曾經熟悉的味道……
或許吧！我和你的相逢是天注定的緣分，而永別似乎在相識那一刻也就被注定了，我以前從不相信什么命運，可現實卻清晰的告訴我，命運，主宰自然的神，把一切都安排好了，我們只是做無謂的掙扎，只會讓彼此更加的難受……
我在等待一場大雨，最好能將這個世界吞沒，那樣一切都不將純在了，什么天理，什么緣分，什么命運，都在這個炎熱的季節，撲向一個盛大的死亡。可人畢竟是要活著，為現在，還有不久之后到來的人，而辛苦的活著……
多希望現在就可以去學校讀書啊！作在家里，實在是太無聊了啊！只不過偶爾去上上網，還可以緩解心情，唉，生活總是這樣，不知什么時候才是一個盡頭……
還是讓一切，按照它原來的軌跡發展吧！這是大自然的發展規律啊！誰都沒有辦法改變……
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