五年級作文錦集7篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
松樹雖然沒有華麗的外表，但大自然卻給予了他它頑強的身命力。自古以來，多少詩人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高的品質的象征。
松樹挺拔的枝干呈深褐色，筆直地向上長，像在和天比高。我伸手去撫摸，感受歲月留下的痕跡,它那粗糙的樹干，仿佛干裂的土地，又似老人粗糙的大手。松樹的枝干一層一層，平展著伸向四面八方，好像在比賽似的，形成了一把綠油油的大傘。它的樹葉與眾不同，一簇簇，一叢叢的，又尖又長，仿佛一根繡花針。它們三個一群，五個一伙，像在說悄悄話，又好似在竊竊私語。我用手碰了一下松針，很疼，松針就這樣默默無聞、忠心耿耿地保護著松樹。松樹的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰士和風雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它們的信念，去保護果實。在中國，從皇家古典園林到現代居民家中都能見到松樹的倩影，例如北京北海、頤和園中的油松、白皮松，樹樁盆景中廣泛使用的五針松等，一些名山勝地，更是山以松壯勢、松以山出名。黃山的迎客松、華山的華山松、長白山的美人松。無一不令游人嘆為觀止。這松樹無人修剪，只是肆意的生長，卻透著些自然別樣的美。
它不管是在懸崖的.縫隙間，還是在貧瘠的土地上，你都會看到它的身影。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。
寒冷的積雪剛剛融化時，那翠綠了一個冬天的松樹又開始抽枝發新芽，那嫩嫩的細葉孕育著無限的生命力。它的綠，裝扮了春天，美化了空間，象是那默默無聞的迎春使者。
的秋風吹落梧桐樹上最后一片葉子的時候，山上有多少嬌貴的樹種都“禿頂”了，只有那漫山遍野的松樹還郁郁蔥蔥的，它滿身的針葉圓滾滾的，已吸足了水份，準備度過漫長而又干燥的冬季。我常常在秋風中欣賞松樹的倔強與堅韌，贊美它與眾不同的風格和精神。如果說松樹在秋天里象征一個倔強的孩子的話，那么在冬天里，松樹則是一個勇敢堅強的男子漢，它面對風雪嚴寒能夠傲然挺立一個嚴冬而面不改色
我贊美松樹，更贊美如松樹長青的人生。我希望每個人都能像松樹一樣具有堅強的意志和崇高的理想。松樹，之所以能夠歷經滄桑而巍然挺立，之所以能夠長青而不衰，之所以受到人們千世的贊頌，是因為他對生命的態度不是褻瀆，他不會為換取剎那的快感而舍棄名節。更不會為求取名成利就而拋開一切尊嚴。他，永遠是高傲的挺立著，不畏酷暑，嚴寒。它有著無私奉獻，堅強正直的品質，這種內在的美比溫室里的花兒的外在美高尚的多。人和樹一樣，面對困難，不屈服不放棄，勇敢地克服困難，這才是一個人的良好品質。
五年級作文 篇2
每當想起“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩時，我就會對隨處可見的小草產生敬佩之心。
在山坡上。平地上。懸崖上。石縫里——都可以可見小草的身影。它需要一點陽光，一點泥土，一點水分就可以茁壯成長，不斷繁殖。
它沒有花香，沒有樹高，但它有一顆頑強的心，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強地活著。
看到小草，我就會想起山區那些求學的孩子們，那一雙雙渴望學習的眼睛，觸動我的`心扉。他們穿著破舊的衣服，擠在幾平方米的破舊平房里上課。每天過著一個饅頭和一碗白飯的清貧生活。每天為了上學，天還沒亮就得上路，爬山涉水，風雨無阻。可是面對這一切，都沒有動搖他們求知的欲望。正是這種逆境中頑強奮斗的品格，才譜寫出了山區孩子美麗的篇章。他們不是勝似小草嗎？
想到這，我為自己感到慚愧。遇到困難就逃避；遇到挫折就放棄；遇到麻煩就渴望幫助——
我們每個人都是一顆小草，在這個世界上是多么渺小，多么脆弱，但是有的小草勝過大樹，給世界一片清涼；有的小草勝似花朵，給人類一些芬芳；有的小草勝似陽光，給人們一陣溫暖——
讓我們都做一顆無人知道的小草，但是我們的足跡遍布天涯！讓我們為做一顆不平凡的小草兒努力，而奮斗！
五年級作文 篇3
捕蝶記——記一次雛鷹假日小隊活動
我已經上三年級了，所以這次暑假我們有一個雛鷹假日小隊活動需要參加。按老師的分配，我們這一小隊的隊長是徐商夏，副隊長是周一米。
約定活動的日子到了。早上，我六點半就起床了。因為按照約定的時間，所有隊員要在七點半到公園門口集合。加上早起吃飯、穿衣、洗漱等等一些瑣碎的事兒，就夠我忙碌的了。按計劃，原來我的時間很寬裕，可爸爸一時大意，居然把集合地點“植物園”弄成了“動物園”，以至于我們在動物園等了很長時間都不見一個人影。結果，等到我們明白過來，然后急匆匆趕到指定地點的時候，早已錯過捕蝶專家教給大家的許多知識啦。不過，通過我的虛心請教和同學們的'熱心幫助，后來我還是學會了。
我們走在林間小道上。一邊走，一邊尋找蝴蝶的身影。按照老師的要求，我們主要尋找一種灰色、藏在草里的蝴蝶、老師告訴我們，這種蝴蝶叫宋江灰蝶。可我們走了很久，一只也沒有看到。一路受了驚嚇的螞蚱，倒是被我們一些調皮的同學捉到許多。不知不覺，我們走到了薔薇園。那里，長滿了帶刺兒的植物。蝴蝶專家說，里面的東西都有刺兒，讓我們千萬小心，以防把捕蝶網鉤到刺兒上。有一會，一只白色的菜粉蝶正向我飛來，我連忙迎上去。眼看，它向一株植物飛去，翅膀就要被刺鉤住了，我心中大喜，趕緊把網子對準它狠狠扣下去。說時遲，那時快，就在我網子快要扣住它的時候，它身子一偏，兩只翅膀扇一扇，居然很輕巧地就飛走了。而我的網子，卻不偏不倚地鉤在了幾根大刺上。就在我一愁莫展的時候，隊長徐商夏跑過來。在他的幫助下，我們忙活了好一陣，才解決了這個難纏的問題。后來，我和徐商夏組成了一個合作小隊，一起捉蝴蝶。兩個人合作起來，可真好啊。這不，不多一會，我們就捉了十五只蝴蝶。
這次雛鷹假日小隊活動，真有意思。它不僅增長了我的知識，鍛煉了我的能力，還讓我意外地收獲了同學間的友情。我多么希望下一次類似的活動能夠早早地到來啊。
五年級作文 篇4
每當看見路上的盲人在行走，我就毫不猶豫地飛奔過去攙扶他走路。那一件往事便涌現在我眼前。 那是20xx年10月19日秋天的一個傍晚,彬彬約我去她家玩。我到的時候，她家早就已經來了一大堆的同學，三個一群，五個一伙。彬彬的.媽媽叫我們去她房玩，彬彬調皮地做了一個鬼臉，“哈哈哈……”大家哄堂大笑。 來到彬彬的房間，大家石頭剪子布，第一個輪到的人便是我。于是，彬彬用紅領巾把我的眼睛蒙住，頓是，眼前漆黑一片，我什么也看不見了。原來房間里很熟悉的事物，現在卻變得陌生起來。“快來捉我啊……”從前面傳來一陣熟悉的聲音。哦！原來她在我前面。我剛走幾步，想過去捉住她，就被一個硬硬的東西絆倒在地上，頭撞到衣柜上。“好痛啊！”我忍不住大叫起來，疼得我直想掉眼淚。我捉了半天，也沒捉到，心里很著急。正在這時候，彬彬接進我，我縱身一躍，捉住了彬彬。沒想到，彬彬的技術原來比我還差，都捉了一小時了，還沒有捉住人。后來彬彬拿下紅領巾說：“我不玩了！”我們也就不玩了。通過這件事，我才知道，看不見世界的盲人有多么苦，他們多么需要有人幫助他們呢？
雖然，這件事已經過了一年了，但我一看見盲人，就會想起它。
五年級作文 篇5
在我的老家有一條清澈的小河。這條河里面有很多肥美的魚，而這條小河也成了人們釣魚的好地方。
暑假里的一個下午，我和哥哥去釣魚。我們到地方的`時候，河邊已經聚滿了釣魚的人，我們費了好大勁才找到一個合適的位子。我們把魚食鉤在魚鉤上，鉤緊了，就開始釣魚了。我心里興奮極了，因為這是我第一次釣魚。
坐了半天，也不見一點動靜，我有點不耐煩了。于是，我邊釣邊玩，釣了半個小時也沒釣到一條魚。看著表哥一條接著一條魚上鉤，我心急如焚，就有一些按耐不住，心想：你這該死的魚，如果讓我抓住你，我生吃了你。眼看別人都釣到了那么多的魚，我卻一無所獲，心里又是羨慕又是嫉妒！哥哥好像猜出了我的心思，像大人一樣對我說：“老弟，釣魚要做到三點：一、釣魚的時候心要靜。二、釣魚要有耐心。三、釣魚時不要向河里扔東西，會把魚嚇跑的，這樣就釣不到魚了。知道了嗎？”我肯定地說：“知道了。”
我聽了哥哥的話，果然釣到了魚。雖然釣到的魚不是很大，但我心里非常的高興，因為這是我釣到的第一條魚。不知不覺中，這一天就過去了，到了晚上，大家一起吃著香噴噴的炸魚，心里美滋滋的。
五年級作文 篇6
客廳里傳來一陣香味，時濃時淡，香氣撲鼻……
原來是菊花茶。我找來找去找到了一個盒子。我一看，不會是花生吧？我一開，一陣濃郁的香氣鉆入我的鼻中，陶醉在這花香之中，花香直入肺腑……我拿出一顆干菊花。只見它的花瓣緊緊扣住花蕊，想抿著嘴一樣。墨綠的花托保護著他們，一根又細又長的“線”插在花托上，好比一盞小臺燈。細細一聞淡淡幽香沁人心鼻，讓人感到一陣平靜。它上面呈淡淡的金黃，中間有幾縷深深的褐色，下面是美麗的綠色，漂亮極了！我拿出一只玻璃杯，放了幾粒進去，倒入滾滾的熱水。干菊花在水中翩翩起舞，漂來漂去，最后浮在水面上，安靜得像睡著了似的。水面上波光粼粼，潔白的水開始呈綠色，十分鮮艷。它們就像水母一樣浮在水上一動不動。我深深地吸了一口，有一些苦澀。蛋黃的花瓣漸漸變白，就是一朵小雛菊，我禁不住心中贊嘆道：“真漂亮，不僅香，而且美。”我喝下一口，水在口中滾動，流了下去。甜中有苦啊！我突然瞧見菊花緩緩綻放開來，雖然是那樣的慢，不過我還是感受到了。菊花茶味使我流連往返，我又喝了一口。不再是那么的苦澀了，甚至感受到了一絲絲甜味兒。又是一口，在這一瞬間感受到清涼無比。一片淘氣的菊花瓣好像流入了我的口中，真算得上是茶中極品啦！我心中不由的一顫……
這菊花茶雖沒有玫瑰的芬芳，也沒有牡丹的華麗，可它卻生命力強盛，樸素無華。一昧的`付出卻不索取回報……這不像老師嗎？付出自己的畢生心血，來灌溉自己的學生，用美好的青春年華來給孩子們上課。默默無聞的奉獻，去得到的回報很少很少……
在夏日的午后，坐在窗臺前品菊花茶，它使我想了很多很多……
五年級作文 篇7
我喜歡漢字，因為它教給我們做人的道理；我喜歡漢字，因為它能教給我們淵博的知識；我喜歡漢字，因為它能讓我們的生活變得更加豐富多彩……漢字是我們中華文化的結晶，充滿了無限的魅力，有很多的神奇之處。
漢字是很有趣的。有的漢字加一筆就變成了另一個字。比如“日”字再加一橫就變成了“目”字；如果加一豎不就變成了“田”字！記得有一回學校舉行期中模擬測試，我在做漢字組詞這一道題時，不小心把“戰士”寫成了“戰土”，結果鬧了大笑話。所以寫漢字的時候一定要非常仔細、認真。
每個漢字都有不同的結構，漢字的.每個部分都表示不同的含義。比如“臉、腿、腳”都是月肉旁，所以他們表示身體的一部分。還有“信”字，左邊是單立人，右邊是言，就表示人要言而有信。這樣既記住了字的寫法又理解了其含義，多么的有趣呀！
我愛漢字，因為漢字博大精深。她是我們中華民族的魂，是我們中華民族的寶貴財富。保護漢字、弘揚漢字文化、學習漢字是我們炎黃子孫的歷史責任。希望每一個人都能夠好好的學習漢字，把我們的漢字文化傳承下去。
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