【必備】五年級(jí)的作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)在陜西，我愛故鄉(xiāng)的柿子。
每年春天，一棵棵柿子樹的枝條上就鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小芽芽，過了幾天，小芽芽漸漸長(zhǎng)大，變成一片片小葉子啦！不久，一朵朵米黃色的小花開了。
過了一段時(shí)間，小花的花托下蹦出了一個(gè)個(gè)可愛的小果子，一個(gè)連著一個(gè)，密密麻麻地掛滿枝頭。
果子漸漸地長(zhǎng)大了，形狀也發(fā)生了變化，有的像小桃子，有的像西紅柿，有的還像雞蛋呢！等柿子漸漸長(zhǎng)熟，摸起來也軟了，等它熟透了以后，就非常軟了，好像一碰就要碎了似的。
柿子剛長(zhǎng)出來是青色的，后來變成黃色、橘黃色，等它長(zhǎng)熟了以后，就變成橘紅色的了，你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮黃嫩的果肉，同時(shí)，一股香甜的黃色汁水就會(huì)涌進(jìn)你的嘴里。
熟透了的柿子又軟又甜，沒熟透的柿子硬硬的，并且很澀。我小時(shí)候，有一次拿竹竿打柿子，我以為黃了的柿子就可以吃了，可是，打下來嘗一嘗，澀的我直吐舌頭。后來，我才知道，這種變黃的柿子泡一泡或者烘一烘才好吃，泡了的`柿子又脆又甜，烘了的柿子和熟了的柿子一樣又軟又甜。
每到深秋，有的柿子還沒打下來。風(fēng)一吹，樹上的葉子都落了，山坡上得柿子仍然掛在樹上，好似一盞盞小燈籠。給故鄉(xiāng)的秋天更添一份美景。
五年級(jí)的作文 篇2
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。春，不緊不慢地在池塘邊的蘆葦叢中舞蹈，唱著關(guān)于美的歌句。她輕拂過地面，小草鉆了出來，釀成了一片春才有的旋律。
春之歌，是素雅的!看梨花，雪白雪白的一片，似一方凈土。若是像那十里梨林，足夠爆發(fā)出嬌艷的美。素雅的春之歌，像一只纖纖玉手在撥動(dòng)著琴弦。
春之歌，是華麗的!拐角那一串櫻花怎不叫人惦記?花還沒有全開，卻可想像盛開時(shí)那值得記錄的瞬間。鮮花怒放，一樹滿是粉色的，有五瓣飽滿的美，也有四瓣缺撼的美，還有重瓣的美，偶爾來幾只小蜜蜂……華麗的顫音在春之歌上久久回旋。
春之歌，是震撼人心的!院里的芍藥早已綻放，千朵萬朵將枝條壓低。純白的'完美無瑕，白中帶一點(diǎn)紅，似乎一滴紅艷滴在了素雅上，全紅的讓人心中涌起一種激動(dòng)!春之歌的這一樂章，將樂曲推向了激情的高潮!
高潮以后，忽然靜下來了。
只看見墻角那一抹清新的綠。
只看見細(xì)雨綿綿像珠簾降落地面。
只看見晚開的那一串紅……
春之歌，就是這樣的：自由、散漫而又不失個(gè)性。
春，好美!
五年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)看到眼前的筆盒，那時(shí)的教誨就又浮現(xiàn)在我的腦海之中……
談起那一次教誨，還得把時(shí)間鬧鐘撥回到一年前，那是一個(gè)炎熱的夏天，也是我們班的“筆盒攀比高峰期”，每人都拿著自己奇特而嶄新的筆盒左右炫耀，一會(huì)兒這里晃晃，一會(huì)兒那里擺擺，生怕別人看不見。
我看了看桌上的老舊筆盒，還銹跡斑斑，很是難看。再看看別人的筆盒，就算不論新舊，他們的色澤、材料和我比起來簡(jiǎn)直是天壤之別！
我羨慕極了，兩個(gè)眼珠子想要跳出來，緊緊的盯著咱班的富家女——林璇的筆盒看，多么美麗，多么奪目，摸上去還感覺滑滑的，很是舒服。
于是，我下了決心，要把這個(gè)老舊的破筆盒PASS掉！
晚上，我對(duì)爸爸說：“筆盒太舊，不能使用，換個(gè)新的！”
爸爸沉思了一會(huì)兒，同意了。
第二天，我拿出新買的塑料筆盒，上面五彩繽紛，還有一個(gè)美麗的花仙子，漂亮極了！同學(xué)們一下就被吸引過來，發(fā)出“哇！”的贊嘆聲，很是自豪，有種高高在上的感覺。
但林璇卻拿出一個(gè)更加絢麗的筆盒，不僅美麗，而且還是雙層，外表像汽車，四個(gè)角還有輪子，滾來滾去，異常新奇，同學(xué)們又?jǐn)D擠嚷嚷地跑了過去，我頓時(shí)又跌倒了谷底。
“為什么她的筆盒總是那么‘先進(jìn)’呢？”我自言自語道。
晚上，我鄭重地對(duì)媽媽說：“筆盒底部有一小塊噴漆掉了，換筆盒！”
媽媽這就不樂意了，接過筆盒，瞧了瞧，說：“這么不顯眼的地方，這么小的痕跡，算什么嘛！”
我哭著鬧著，大聲喊：“不管不管，我就要換筆盒！”
媽媽拗不過我，只好換了個(gè)新的。
晚上，我看見了被我丟在角落的花仙子筆盒，那花仙子似乎在說：怎么？剛買就不要我了？我笑著說：沒辦法，你落伍了。
第二天，我第一個(gè)到，悄悄地把剛剛買的筆盒放到講臺(tái)上，那個(gè)三層、可伸縮的七彩筆盒格外奪目，實(shí)用又美觀，我就躲在教室的一個(gè)死角，等待著第一個(gè)同學(xué)的到來，果然，每天都是最早到來的黃家文發(fā)出一聲尖叫：“啊──誰的.筆盒！”
我從暗處跳出來，得意洋洋地說：“本大爺?shù)�！�?/p>
他說：“你好厲害，這么好的筆盒也讓你買到了！”
我趾高氣揚(yáng)地回答：“那是~！”
但隨即趕到的林璇又一次給了我不小的打擊！
她提著一個(gè)外表是一個(gè)公共汽車的筆盒，上面有許多按鈕，按下橡皮擦的按鈕，橡皮擦就自動(dòng)滾出來，按動(dòng)鋼筆的按鈕，鋼筆就滾出來，筆盒周圍還有許多小燈泡，一閃一閃，簡(jiǎn)直是美不勝收。
同學(xué)們?cè)僖淮胃吆�，為那筆盒的高貴、美麗、便捷感到驚嘆，我也是再次墜入了泥潭。
我做出了一個(gè)可怕的決定：再次換筆盒！
夜幕降臨，我和爸爸媽媽一起在房里“開會(huì)”，我鄭重地對(duì)他們說：“筆盒上面的一個(gè)螺絲掉了，要換筆盒！”
誰知媽媽反對(duì)，爸爸不干，我只好垂頭喪氣地回到小房。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到過年的壓歲錢還剩個(gè)幾十塊，便背著爸爸媽媽買了一個(gè)所謂高檔的筆盒。
當(dāng)然，一切的一切還是不能瞞得過爸爸，他暴跳如雷，用他那粗大的手臂把我拽起來，狠狠地給了我兩個(gè)耳光，疼痛在我臉上傳播，我的臉有點(diǎn)麻的感覺了。
我哭喊，引來了媽媽，誰知一向和藹可親的媽媽也來教訓(xùn)我：“你很有錢��！自己用錢去買筆盒！”
爸爸更是氣不打一出來，坐在床上，手攥成拳狀，如同發(fā)怒的豹子，狠狠地盯著我。
事后，我在小房里，拿出我從小到大用過的筆盒，天吶！竟然有十來個(gè)，我才五年級(jí)啊！這時(shí)媽媽走進(jìn)來了，眼睛里含著一絲憤怒，也含著一絲悲哀，對(duì)我說：“你啊，真是一個(gè)筆盒收藏家，要那么多干嗎，筆盒干嗎用的？就是裝筆的嘛！咱們不在乎那些新潮！”
我才意識(shí)到我的錯(cuò)誤，看著眼前各式各樣的筆盒，我躺在媽媽懷里，放聲大哭，邊哭邊說：“媽媽……我錯(cuò)了……我以后再也不做這種事了！”
“知道就好，知道就好……”媽媽一臉欣慰地說。
直到現(xiàn)在，我還惦記著這個(gè)事，睹物如見人，看到正在用的筆盒，我就會(huì)想起媽媽慈祥的面孔和語重心長(zhǎng)的教誨，令我終生難忘。
五年級(jí)的作文 篇4
我是一只可愛又溫順的小熊貓，我叫能小寶。我的體型比別的熊貓的體型小10倍還多，所以十分適合攜帶。
今天，是一個(gè)陽光明媚的日子，我有一項(xiàng)十分重要的任務(wù)要進(jìn)行，就是奉“王母娘娘”之命，去窺視小主人在學(xué)校的一舉一動(dòng)。
當(dāng)小主人一到學(xué)校，就直奔班級(jí)，似乎是去趕集，然而小主人的班級(jí)又在六樓。害的我爬的.氣喘吁吁，滿頭大汗，原來小主人是急著去玩游戲，聽說前四名有獎(jiǎng)，所以跑的比馬還快，看來，小主人愛玩的習(xí)性還是改不掉啊!看著小主人玩的那個(gè)帶勁樣兒，我也想上去玩玩了。打了上課鈴，小主人才依依不舍的回到座位上。上課的時(shí)候我躲在衛(wèi)生區(qū)域旁邊，用掃把做掩體，我用那小小的而又敏銳的眼睛看著小主人，看來，小主人上課還是挺認(rèn)真的，這一點(diǎn)，值得表揚(yáng)。
下課了，小主人馬上就去找他的一個(gè)死黨——戴益揚(yáng)我看他長(zhǎng)得也不咋樣，小主人和他走著走著，那個(gè)戴益揚(yáng)就像腳底下抹了油一樣，一下子就跑去了，小主人立馬去追，可是，怎么找也找不到，忽然，我感覺一個(gè)人在小主人身邊游動(dòng)，小主人也有所察覺，戴益揚(yáng)猛地在小主人耳邊叫了一聲，啊!把我嚇得心臟病都要犯了，而小主人卻鎮(zhèn)定自若�？磥�，小主人面對(duì)突發(fā)情況很鎮(zhèn)定。
最后一節(jié)課，是體育課，我悄悄的跟著小主人下了樓，一看到小主人學(xué)校的操場(chǎng)，我就把嘴巴張成了O形。小主人開始跑步了，看著小主人健步如飛的樣子，我也在暗下決心，我以后一定也要多多鍛煉，把身體變得壯壯的!小主人跑完步以后，又開始踢足球。小主人從小就有好勝心，這不，有顯出來了，別人踢足球贏了，小主人卻說：“不算，不算!”差點(diǎn)都打起來了，要不是別人在旁邊勸阻，否則就打成一團(tuán)了。
小主人在校園里的一天終于結(jié)束了，我把所有情況都如實(shí)的告訴了“王母娘娘”，小主人回到家就去寫作業(yè)，哎，小學(xué)生真是太累了!
五年級(jí)的作文 篇5
又一陣秋風(fēng)呼呼地刮了起來，送來了絲絲涼意。林中金黃的落葉隨著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，像是在迎接我們的到來，又像是與我們分享著秋日的喜悅。跟著秋的腳步，我來到了銀杏林。
順著石碑，呈現(xiàn)在眼前的就是一大片的銀杏樹。據(jù)說，這里的銀杏有1000多棵呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃色與翠綠色交錯(cuò)在一起，盡顯秋的本色。銀杏之間，幾乎沒有一點(diǎn)兒縫隙，把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那挺拔的身材，在刺眼的陽光照耀下，顯得更加?jì)趁摹＜?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝上，掛著一片片小扇子，扇去了夏日的炎熱，也送來了秋日的涼爽。
趁周末，學(xué)習(xí)之余，來這里欣賞下美麗的林子，真是太棒了，我暗暗對(duì)自己說。爸爸已經(jīng)迫不及待地走在堆滿銀杏葉的小路上了，一把把金黃的.小扇子鋪在上面，還真是不忍心踩下去。于是我三步并兩步地飛奔在落葉中，隨著秋風(fēng)，小扇子還不時(shí)地從空中飄落，如同傘兵，穩(wěn)穩(wěn)地降落。爸爸似乎也被這美景驚住了，停下腳步，對(duì)著問我大喊：“兒子，我們來做個(gè)秋日的笑臉吧�！薄罢媸莻�(gè)好主意�！蔽矣秒p手輕輕地將葉子捧起來，放下去，然后再圍成一個(gè)圈，最后還做了眼睛和嘴巴。好美的笑臉！這是我見過的秋日里最美的笑臉！
陽光時(shí)不時(shí)地被云層所擋住，我索性躺在用銀杏葉鋪成的草坪上，望著藍(lán)藍(lán)的天空和高高的銀杏樹，不由地感覺到，銀杏，才是秋天的主角。
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