關于小學五年級作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
汽車是一種很方便的交通工具,有了它就再也不怕夏日的烈陽,冬日的寒風和顆顆豆大的雨。
要是在以前，夏日驕陽似火，曬得我們喘不過氣來，常常汗流浹背；冬日寒風刺骨，凍得我們瑟瑟發抖，鼻子通紅；要是遇到暴風雨的天氣，天空就像撕裂了一條口子，豆大的雨傾盆而下，即使帶了雨具也會被淋濕的，成了一只活生生的“落湯雞”。
但是買了汽車以后，夏天開冷氣，哇!涼颼颼的冷氣使我們的心情都很舒暢。冬天開暖氣，當它吹拂著我們的臉頰時，我們感覺渾身的筋骨都放松開了。暴風雨的'時候，關上窗戶，開啟雨刮器，就和沒下雨一樣。
汽車還可以讓我們更省力、更快得到達目的地。
但是，汽車在給我們帶來方便的同時，也給我們帶來了不少的麻煩。
每年死于車禍人數不勝數，開汽車存在很大的安全隱患；汽車尾氣會污染大氣層，形成霧霾天氣；每次開車出去辦事，都要費好大的勁兒去找停車位，節假日出游還會堵車。
汽車既可以帶來好處，也會帶來壞處，其實所有東西都是這樣，有優點也有缺點，要謙虛哦！
小學五年級作文 篇2
這個寒假，我去了一趟廣西桂林的七星公園。
不知進去以后走了多久，我聞到一股撲鼻而來的花香。這花香開始很淡，不仔細聞根本察覺不到它的存在，但后來，我走近了那香氣的.源頭，此時的香氣一無需細聞便可嗅到。我忍不住抬起頭來，映入眼簾的是一棵棵的梅樹，樹上的淡粉色小花競相開放。我站在一棵梅樹下，望向湛藍的天空。這樣的場景，似乎美得有些不真實，我陶醉于其中。漸漸的，我也變成了一棵梅樹，，頭發變成花朵，手臂變成樹枝，身體變成樹干，腳下長出了根，沐浴在晨光和微風之中，這時，一陣較強的風吹過，花瓣一片片落下，美得窒息。
這時，隨我同行的弟弟打破了我的幻想，他讓我給他摘一朵梅花下來，我不假思索便給了否定答案，因為我不想破壞著美景。
梅花盛開，夢里花落……
小學五年級作文 篇3
每天早上起床，我背著書包哼著小曲去上學。吸著新鮮的空氣，發現身邊的一草一木都是那么的美麗，馬路上干凈的如同洗過一樣，我才察覺到這些都是勤勞的清潔工人的功勞。他們一個個起早貪黑，不辭辛苦，不管刮風下雨，嚴寒酷暑。在車水馬龍的公路上，人來人往的大街小巷都會出現他們勤勞的身影。我就在心里暗暗發誓：長大后當一名造福人類的科學家，用我的智慧發明一項幫助清潔工人工作的產品。
二十年過去了，我終于圓了自己的夢想，變成了一位著名的科學家。但我沒有忘記小時候的愿望，我用了八年的時間，經過數次不懈的努力，發明了一種名叫潔ZHTCV的無色無味的氣體。這種氣體可以溶解在空氣中，為什么要給它的名字里面加一個“潔”字呢？原來，潔ZHTCV可以殺死空氣中的有害氣體，釋放出氧氣。它里面含有的Z2TF因子，可以使有害氣體和二氧化碳成份發生改變，轉換成對大自然有用的氧氣。但它最大的功能是借助自然現象風的`力量，把垃圾和灰塵吸附到空中，利用Z2TF因子，把它們轉換成氧氣，這樣就節省了勞動力，還保護了大氣層。
我又用了五年的時間，發明出了一種名字叫藍樹的樹種。它不會占用地面空間只會生長在地下，可以消除土壤中的有害物質，把對土壤和植物有害的物品，通過同等材料的Z2TF因子轉換成對植物生長十分有利的腐殖質，它不僅對植物提供了營養，還美化了環境，而且清新了空氣。
我的發明改變了人們的空氣質量，還為社會這個大環境節省了人力，也為清潔工帶來了休息的時間。但這些都是我想象的，現在大家要做的是：請愛護公共場合，不亂丟垃圾，不破壞環境。讓我們攜手共進，全民一起保護我們的美麗家園——地球。
小學五年級作文 篇4
小時候，換了許多幼兒園，終于，在銅銅所在的那所幼兒園讀下�！八{天”很好的名字，讓雛鷹在藍天上展翅飛翔。喻義著我們好像是那無助的雛鷹，在老師的辛勤培育下，長大成人。就是在那所幼兒園里，我認識了珊。
珊，是一個非常漂亮的女孩子，長的很白，大大的眼睛，又黑又長的頭發，別提有多漂亮了，在那所幼兒園里，我，珊，銅銅成了最要好的朋友。之后，我們上了同一所小學，同一個班級，漸漸的，我和珊的.關系漸漸淡了，那時，我們有能力的自己組團，讓別的同學和我們玩，我們認識了許多好朋友。
二年級時，銅銅轉走了，因為她家搬家了。我們每個禮拜在一起玩，有時我和珊見面只是問好，在學校也是，并不在一起玩。在五年級那場我和珊的最后一次考試。珊轉走了，她去了遼寧，臨走的前一天，我，昂，琦，銘，淼，銅，星一起拍照，分手后，我們都很傷心，現在回憶我們的友情，我卻不好好珍惜。珊中午走了，卻不叫我們送她，可能是怕我們和她在一起再哭起來，珊雖然走了可暑假她說會回來，因為她姥姥家住在這，會回來看看的。在六年級期中考試的后幾天，倩說珊不會回來了，因為她姥姥家搬大連去了。昂和倩一直在QQ上苦等，卻一直不見珊上線，珊是不是有了新朋友把舊朋友忘了��？[李昂在這么說的]我想可能課程太忙沒時間上吧。
看過這篇文章的人，請好好珍惜你身邊的朋友吧？不要等到失去了才追悔莫及，等到失去后，就晚了。
小學五年級作文 篇5
我的家是一個幸福城堡，充滿溫馨和歡樂。我們家有博學多才的爸爸，喜歡運動游玩的媽媽和淘氣活潑的我。
我的爸爸很胖，圓鼓鼓的肚子跟大皮球一樣，別看他胖，他那肚子里裝的可全是知識。有一次我們一起玩24點的游戲，游戲的規則是從紙牌中任意抽出四張牌，根據四張牌上的數字，經過四則運算，使這些數最后等于24.我很快從紙牌抽出四張紙牌，分別是1、2、6、7。我立刻撲上去，搶占有利地勢，眼睛瞪的大大的仔細的看著這四個數，而爸爸慢悠悠的隨意看了看說：我算出來了！��！這么快，我驚訝的看著爸爸，我低頭再看看紙牌，還是沒有看出門道，只好垂頭喪氣的說：那你說說看！1加上7的和除以2，再乘以6，正好是24。爸爸洋洋得意的看著我說道。我大叫一聲說道：就是呀，我怎么沒有想起來！
媽媽很愛玩，也很會玩，腦子里總有很多好玩的主意。他經常鼓動我們去爬山，騎馬，滑雪她也很喜歡旅游，她總是讓我在玩中不知不覺學到很多知識。有一次，她帶我去科技館，哪里新奇的東西可多了，我最喜歡那個傾斜的小屋，我一走進去人就會感到暈。里面的東西都很奇怪，小屋中的小球可以從地處滾到高處。我很不容易站穩，費了好大勁才從屋里走出來。媽媽這時候就見縫插針的給我講道：很有意思吧，人會把眼睛看到的和感受的傳入大腦，由大腦綜合各種信息在指揮身體各個器官進行工作，面對矛盾的信息，所以使人行動困難面對媽媽滔滔不絕的長篇大論，我似懂非懂的`點點頭，又朝下個目標前進。她還帶我去過香港、海南、香港、成都我不會忘記那些有趣好玩的地方。
我是世界上最幸福的孩子，我家充滿陽光。
文章的結構非常合理，采用總分總的結構，向大家介紹了自己的家庭，展現了一個其樂融融的幸福之家。語言也很有特色，幸福城堡、博學多才、圓鼓鼓等詞語，生動形象，增強了文章的可讀性。身為家中寶貝的你一定也有許多可寫之處，通過一件事向大家展示你自己，文章的內容會更豐富，主題也更豐滿。
小學五年級作文 篇6
我家有一只小白兔，它的名字叫小白。小白長得非�？蓯�。它的身子雪白的，兩只大耳朵總是高高地豎著，一雙眼睛好像兩顆晶瑩的'紅寶石似的，胡須跟貓的一樣，三辯嘴巴抿得緊緊的，尾巴像小毛球，如果你不仔細看，還以為它沒有尾巴呢！
每次我放學回家，就去兔籠，把兔子放出來。帶它去草坪玩，我把球扔出去，小兔子就把球撿回來。我再扔，它再撿，有趣極了！過了一會兒，我和它玩捉迷藏，餓哦叫小兔來捉我，我躲在它后面，它怎么也找不到我，最后我一嚇，它嚇得直發抖，有趣極了！
每次都是我給它進食，我知道這只小白兔喜歡吃蔬菜和草。
我想豐富一下它的食譜，所以特意挑選了一塊新鮮的豬肉，放在它的籠子里，小白兔聞了聞，屑一不顧地走開了，好像在說：“我不喜歡吃豬肉，只喜歡吃蔬菜和草。”我只好把新鮮的豬肉拿走，放回了嫩草，這時，小白兔像平時一樣，大口大口地吃起來，小白兔三瓣嘴巴一張一合，好像在說：“啊，小主人，謝謝你，你最喜歡吃蔬菜和草了�！�
一天晚上，我看見了小白兔睡覺是怎么睡的了。小白兔睡覺的時候，眼睛是睜大的，還發出光，別人看見了還以為是鬼呢！
我喜歡這只小白兔，因為它給我帶來了許多的樂趣。大家喜歡我的兔子嗎？
小學五年級作文 篇7
掙脫僵繩，甩掉鞍韉，扯下锨鐵和蹄鐵，這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆，它渴望在無垠的原野上奔走，它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢，長嘶一聲，它喊出對自由的深切渴望。
它懊惱;它悲憤;它無奈;為何它的祖先站在重自由與馴養之間選擇了后者?為何它的祖先要放棄那原野上還綴著珠兒的青草，而選擇了那牧場里干燥無味的雜草?為什么它的祖先要放棄那永遠看不到邊際的.塞外草原，而要選擇那似乎永遠看不見天日的馬棚?為什么它的祖先要放棄自由奔跑，而選擇了帶著鞍韉為人類服務?為何……太多的為何，太多的無奈，太多的沒有答案，太多……大多的太多，也改變不了它的命運，命該如此，只有認命!
人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長輩為人類辛苦勞累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫來表示它的憤怒，它希望人類停止那雙沾滿血腥的手，可它換來了一頓鞭抽。它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人類，想沖出馬棚，想回歸自由�？墒�，它掙脫不了那牢牢栓住他的僵繩，它撕扯不了那封住它嘴的锨鐵，它更越不過那高高的柵欄。它的著一舉動換來了更痛的抽打，皮開肉綻，鮮血長流，并用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美麗的尾巴，可這樣的動作并沒有持續幾秒。是的，它屈服了，它被人類的殘忍徹底征服了!
小學五年級作文 篇8
愛，它悄悄地，悄悄地，從你身邊滑過，而你卻渾然不覺；愛，它輕輕地，輕輕地，在世界每一個角落現身，而你卻從未發現；愛，它幽幽地，幽幽地，把笑的種子撒向人間，而你卻認為這是理所當然；愛，它認真地，認真地，在你的心里制造快樂的漣漪，而你卻仍顯不足……
在這個世界里，愛遍布每一個角落。六月里，湖中心，一枝枝荷花競相開放，紅里透白，清秀可人，一顆顆圓滾飽滿的露珠在亭亭玉立的荷花閃爍著耀眼的光芒�？墒牵苫ǖ拿滥膬簛淼哪兀亢苫ū旧淼拇_很美，在荷葉的襯托下，便顯得更加楚楚動人了。荷葉本身是純綠色的，遠觀好像很普通，可近看那種出塵脫俗的就出來了，仿佛這世間的紛擾人事都與他無干，這更加彰顯了荷花”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的氣質。荷葉好似一位伴娘，氣質非凡，卻從不曾搶過新娘的風頭。這大概也是種愛吧，這無私的愛，使得這片荷花池更加使人賞心悅目。
也許愛就在你的身邊，可是你沒發現，甚至會討厭。媽媽會在你吃得很飽時依然逼著你繼續吃，媽媽會在很熱的時候依然不許你脫去土鱉的'外套，媽媽會在盛夏的時候還不許你開空調……但是，你要知道，媽媽都在為你好，如果是別家的孩子何必要如此費心呢？
其實我發表這篇作文，不是為了寫作文而寫作文，而是希望所有看到這篇作文的同學們能有所啟發，學會珍惜身邊的愛，不讓愛你的人傷心，就像荷花蓮葉的關系一樣，雖不要求你去報答，但也請你不要傷害他。就像孟子說的”愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之“。你保護別人，你關心別人，別人自然也會關心你。但是你要知道”傷人者人恒傷之“不論多愛你的人，當你傷害了他，他必然要做出反抗，可能是行動上的，也許是心靈上的，這不僅是提醒各位同學，也提醒各位家長，請尊重自己的孩子，因為他們很愛你，當你傷害他時，他雖然表面上沒有反應，但他的內心會很難受，他會慢慢和你疏遠，當你想要挽回時，發現孩子已經不愿與你交流，這時，你必然會更加生氣，會打罵孩子，但是孩子也有內心，和各位家長一樣，也會生氣，也會憤怒，當你在孩子面前拼命表揚別的孩子時，孩子心里就會覺得為什么你那么喜歡別的孩子，我就比他差了多少嗎？所以就需要各位家長與孩子坐下來好好交流，認真傾聽孩子的話，而不是一邊玩手機一邊敷衍孩子，不要一味表揚別的孩子，你要知道你的孩子是獨一無二的，更不要因為一次考試的成績，就對孩子動輒打罵，這樣也許就能拉近你和孩子的距離，請相信我，因為我就是一個孩子。
各位，珍惜身邊愛你的人吧！
小學五年級作文 篇9
媽媽對我的愛是無微不至的。有一件事媽媽也許淡忘了，我卻記憶猶新。
那是我剛上一年級的一天，又犯起了丟三落四的毛病。中午，我和幾個小伙伴一起去學校上學。路上，我們蹦著、跳著，像幾只快樂的小鳥，媽媽也在一旁笑瞇瞇的呵護著我們。到了校門口，我竟忘了拿出放在媽媽車筐里的作業本就進學校了。
每天的中午，老師都會讓我和幾個同學打掃樓道，就在我們干得起勁時，我猛然想起作業本忘拿了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想：讓老師給媽媽打個電話吧�？捎峙吕蠋煏u我。正當我不知所措的時候，突然聽到旁邊的同學說：“欣雅，你媽媽來了�！蔽已杆俎D身，只見媽媽手里拿著我的作業本，頓時，心里涌起一股暖流。我急忙走過去，看見媽媽滿頭大汗，心里很慚愧。媽媽卻笑瞇瞇地說：“你這個‘馬虎大王’，把作業本都忘拿了。”我羞赧的'低下頭。媽媽摸了摸我的頭又說：“沒事的，以后注意就是了�！比缓髬寢尩纳碛奥叵г谧呃戎小＿@時，幾位同學都向我投來羨慕的目光，有點還夸獎我的媽媽真好。我聽后，更感到幸福了。后來我才知道，那天媽媽是從百貨大樓騎自行車匆忙趕來的。
雖然這件事已經過去兩年了，但每當想起就像發生在昨天，我心里總會有一股暖流涌動——這就是媽媽的愛呀!
小學五年級作文 篇10
每個人的童年都是豐富多彩的，而我的童年也經歷了許多令我難忘的趣事。
我8歲時，有一天，我去瑤瑤姐姐家玩，我們看了一會兒電視，忽然，姐姐提議到：“我們去樓下用草編織草娃娃吧！”我點點頭，說：“好啊！”
我們跑到樓下，下面有一個大花壇，里面的草很茂盛，我們拔來許多的草，坐在花壇的邊沿，開始編草娃娃了。
我和姐姐拔來的草都很長。我們先編草娃娃的頭，剛開始編，卻怎么也編不好，花了很多精力，才編好了草娃娃圓圓的、可愛的小臉。
我們接著又開始編草娃娃的小辮子。編辮子就簡單多了，用三根長的草繞著編，不一會兒，草娃娃的辮子就編好了。
編草娃娃的裙子時，我和姐姐就犯難了，怎樣編呢？我費了九牛二虎之力，才勉強編好了草娃娃的裙子。編娃娃的'四肢時，我們決定分工，我編娃娃的小手，姐姐編娃娃的腿，大約過了十幾分鐘，草娃娃的四肢就編好了，我們小心翼翼把娃娃的四肢與身體接好，一個草娃娃就誕生了！雖然不是很如意，但我們很開心。我們又去摘了許多草，準備再編幾個草娃娃。經歷了剛開始的磨難，我們再編起來就輕松多了。一直編呀編呀，太陽落山時，我們終于完工了！金色的光灑在草娃娃的身上，我們抹了抹額頭上的汗水，望著草娃娃，笑了！
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