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    五年級作文

    時間:2023-03-07 08:57:36 五年級

    五年級作文集合8篇

      在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的五年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    五年級作文集合8篇

    五年級作文 篇1

      “今天作業好多啊!好多啊!好多啊……”我哼著小調,背著嚴重超載的書包,吃力的挨回家。

      明天就是雙休日,我干脆今天一口氣做完雙休日的作業然后盡情地玩吧。我手持“戰筆”,奮筆疾書,經過了將近3個小時的奮戰,終于搬完三“大山”(語數英作業),正準備坐在舒服的沙發上看會兒電視。媽媽的聲音突然傳來:“來做點自助練習吧!”啥!好不容易干掉學校的作業,又要收拾家里布置的作業,我極不情愿,一步三回頭的來到“戰場”(書房),媽媽率領著“作業大軍”等著我。我心里的.一萬個不情愿爆發了:“好不容易做完那么多作業,又讓我做自助練習,我才不干呢!”“不做是吧,好,那你明天后天都給我呆在家里做。”媽媽的臉色由晴轉暴雨。我一看形勢不對,就只能認命了。

      我敗下陣來,手上寫著作業,心里恨不得把本子撕了。媽媽看穿了我的心思說:“不做可以呀!我說過的,學習又不是為我學的……”這時,“大救星”爸爸聞聲而來,我心里暗自高興。爸爸把頭轉向我:“你雙休日作業做完了沒?”“做完了!”“做完就可以玩了嘛。”媽媽見自己處于劣勢,說:“現在人家都要做課后練習的,光做完學校布置的作業是不夠的……”媽媽想把爸爸拉向自己的戰線。爸爸說:“那明天再學吧!”大家都同意了,一場激烈的家庭戰爭也結束了。

      這樣的“小型家庭戰爭”讓我們家多了一些波瀾。

    五年級作文 篇2

      前些日子,我家認領了一塊菜地。對此我很好奇,到菜場買菜不是很方便嗎,干么還要自己去種菜?媽媽說自己種菜吃的更安全放心,而且種菜還可以鍛煉身體呢。原來是這么一回事。可是,菜到底怎樣種的呢?

      好不容易熬到種菜那天,我背上水壺,穿上剛剛買來的新鞋子,興奮地跟著爸媽還有大姨、大姨夫到菜地去。啊!秋天的田野里一片金黃,金燦燦的水稻,紅火火的高粱,在陽光的映照下搖晃著腦袋。柔和的風撫摸著我的臉,我盡情地享受一切清爽。我奔跑著,歡叫著,來到了我家的'菜地。

      “啊—!”我傻眼了,菜地竟有約二十米長!而且菜地離路很高,我想跳下去,但又擔心摔著,正遲疑著。突然看見有個從“岸”上通到田里的“黑土丘”。我很得意這個發現,也很慶幸,絲毫沒有猶豫,就一腳踩了下去,啊!怎么越陷越深了?軟綿綿,還有一股怪怪的糊臭味。這時我看見爸爸媽媽正捂著嘴笑。

      “笑什么?”“哈哈!那是臭烘烘的豬糞!……”話還沒說完,我們一家就已經笑得前仰后合了。

      爸爸把我拉上來,又扶我到小河里把鞋子、襪子洗干凈。可惜,我剛剛買來的漂亮新鞋子就這樣泡了湯。

      開始種菜了。“嘩—嘩—”,我們把清涼的溪水潑灑到菜苗上,滋潤著泥土,等到泥土變得足夠松軟,就可以起菜苗了。剛開始我抓住菜苗葉子就拔,結果一下子拔斷了幾棵,爸爸告訴我要用手抓住菜苗的根部,再輕輕地用力拔,菜苗才不會斷。我一試,果然,后來我拔的菜苗,也一根根菜根粗壯,根須完整,莖嫩葉綠,全是上等的優質菜苗了。接著,大姨夫開始挖種菜的坑,我負責把菜苗分到坑里,兩棵菜苗一個坑,大姨和爸爸負責種菜,媽媽拎桶給菜苗澆水。放菜苗的時候,我都是小心翼翼地放下去,生怕把菜苗弄傷了。看著綠油油的菜苗美美地躺在土坑里,我感到十分的心滿意足。菜苗們都在土坑里安頓好了,可要讓它們“站”起來卻并不容易。雖然坑里已經澆過水,可是泥土還沒有十分松軟,我先用手把坑里的泥土挖一下,再把菜苗垂直地放下去,又用旁邊的泥土把菜苗的根填好,等到泥土壓得比較扎實了,就算完成。我才種了兩棵,就覺得有些累,不想再干了,而兩只小手已經沾滿了泥土。

      這時候,媽媽剛好拎了滿滿的一桶水過來,她滿頭大汗,臉色紅潤,因為水太滿,褲子都被濺濕了。我放下菜苗,又去幫媽媽澆水。我剛舀了一勺水就急急忙忙地往下亂潑,差點潑到大姨身上。大姨一下子尖叫起來:“哎呀,我的小寶貝,心急吃不了熱豆腐,你還是先別干這個吧。”

      我回到“岸”上,坐下來。望著那烈火似的驕陽,我不禁感到口干舌燥,就拿出水壺,喝了一些水。我抹抹嘴,感到汗水順著臉頰流下來。看著大人們忙碌的樣子,我不禁感嘆:“吃菜容易種菜難!”我要謝謝這塊散發著泥土芬芳氣息的菜地,是它教育了我,當個農民是多么的不容易。我一定要讓菜地菜香滿園!

    五年級作文 篇3

      春分時節,我和媽媽有幸來到茅谷村“桃園”賞桃花。走進大門,便看見一排小黃桷樹,像一位位迎賓,在招呼遠道而來的客人。隨著摩肩接踵的人流,抬頭看山坡層層疊疊的桃花,給人以桃花萬朵,紅霞一片的感覺。人們或急步前驅,或踟躅不前,人群中也不時發出嘖嘖的贊嘆聲。走著走著,我突然看見一處池塘里有人工做的河豚、鴨子,讓我想起蘇軾的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時”的情景。

      沿著小路,我們來到桃園的最頂端,好大一片桃花呀!在層層花浪的助瀾下,游人仿佛置身于花的海洋里,到處洋溢著春的芬芳。我終于有機會零距離接近桃花了,仔細觀察,每朵桃花都有五片花瓣,并且以花心為中心分布得很均勻,花瓣外有萼片護著,花瓣內有雄蕊和雌蕊,雌蕊的顏色是青綠色的,只有一根,雄蕊是淡黃色的,有多根。就是因為有了它們,桃園才顯得生機盎然。

      春到桃園,不枉此行!

      說起來,從小我對一切新事物都感興趣!媽媽笑著說我:“神經病。”就連我的'同桌——馬洪斌都說:“今天又挨罵了吧。楊老師真“酸”啊?這種車外面有一層保護膜,兩個車相互碰撞以后車自動彈過來。我這才是作好事呢。其中有一個和我是我的鄰居,他就是同班同學、我的好朋友、我的好榜樣——付國靖了,我們之間的趣事有很多很多!

    五年級作文 篇4

      我的童年,是在老家度過的。那里有奇異的花花草草,有天真可愛的小伙伴,也有與我情意最深的兩只小狗——黑頭黃黃。

      小時候,我最大的愿望就是養只小狗。但是,那時家里生活拮據,別說花錢買小狗了,連奶奶想吃一包便宜的餅干,也要猶豫好長時間。終于偶然之間,我在村口發現了兩只被丟棄的,還不會走路的小奶狗。我欣喜若狂,把它們抱回了家,洗干凈,才發現這是一公一母:母的.周身黃色,在太陽下面閃著金色的光澤,于是我就把它叫做“黃黃”;而另一只小狗只有頭是黑色的,其余的地方全是白的,所以它就理所應當的被我喚作“黑頭”。它們都瞪著水靈靈的大眼睛,嗚咽著縮成一團,好像兩個毛毛球,讓人一見就頓生憐愛。

      從這以后,我每天會把零花錢節省下來,三天兩頭給兩只小狗買好吃的,經過我一個星期的“誘惑”,這兩只小貪吃鬼,一見了我,就撲在我的身上,發出圓潤的“汪汪”聲,好像在問我:“小主人,你給我們帶吃的了嗎?”

      可是,美好的日子如一縷青煙,被微風吹散,一去不返了。因為村中一個漢子被一條惡狗咬傷了,所以村中禁止養狗,看到家中養狗就要把狗拉走賣到狗肉販子那里殺掉。我不忍看黃黃、黑頭被吃掉,當村長讓人來檢查時,便抱著黃黃和黑頭躲在門后,安撫著它們,盡量讓它們不發出聲響。這兩只小狗很通人性,仿佛知道危險就在身邊,乖乖坐在那里一聲不吭,只是眼神中顯出恐懼。等來巡視的人走了,它們才朝大門外發出一陣陣凄慘的哀鳴,好像在說:這群人真可怕,我們再也不要見他們了。

      但是,狗也有不測風云。由于上次“打狗事件”帶來的負面影響,家人決定把兩只狗賣掉。那一天,黃黃和黑頭被裝在一個鐵籠子中,它們用那稚嫩的爪子拍著欄桿,“嗚嗚”地叫著,那眼神分明在說:“主人你為什么不要我?”我看不下去了,轉過頭眼淚早已決堤……

      后來聽說,這兩只半大小狗為了找我,跑出了新主人的院子,迷失在馬路上,被車撞了。我知道后,心里呼喚著這兩只可愛小狗的名字,卻不能再把它們呼喚回來……

    五年級作文 篇5

      在我們家中,我和爸爸都是頂級的“書癡”。每天回到家,我和爸爸就會沒完沒了的看書,看報紙。媽媽真那我們沒辦法。

      有一天晚上,我幫媽媽分好碗筷,擺好桌椅后,媽媽讓我去叫爸爸吃飯。爸爸又在書房里看書了。

      我先走到書房外,大聲喊:“爸爸吃飯啦!”以為爸爸聽見了,便跑回去吃飯。過了五分鐘,書房里依然沒有動靜。我又過去打開書房的門,對著爸爸說:“爸爸,開飯啦!”爸爸好像“嗯”了一聲,我以為爸爸這次聽見了,就回去吃飯。又過了五分鐘,爸爸還是沒有出來。我只好走到爸爸身邊,再次對著爸爸叫:“爹,開飯啦,快出來吃飯吧!”爸爸沒有反應,依然專心致志地看著書本。我的爸爸對著書本可真廢寢忘食啊!我心里一邊想著,一邊悄悄地走到爸爸的耳朵旁,大喊一聲: “爸爸,出來吃飯啦!”爸爸被我的喊聲嚇得打了一個激靈,說:“什么,家里著火啦?”我一邊偷笑一邊說:“不是著火啦,是吃飯啦。”“那你干嘛這么大聲!”爸爸邊捂著耳朵,邊責怪道。“我都叫你三次了,你都沒聽見。你說,我能不大聲點嗎?”“什么三次,肯定在說謊!”“哈哈,爸爸的'耳朵不好使嘍”……

      爸爸,你怎么這么厲害,連叫你三次“吃飯啦”都沒聽見?看來,我要學學你這種廢寢忘食的精神,看更多的書,學更多的知識。

    五年級作文 篇6

      我是一個愛讀書的女孩子,媽媽說我是伴著書香來到著個世界的,媽媽說:“只要我打打鬧鬧的,媽媽給我玩具和零食逗我結果我越哭越大,一給我書我就不哭了,媽媽又說這是胎教的'結果,我將信將疑。

      比如說:

      上周星期天,我一吃完飯就跑到書柜那里找我喜愛的《窗邊的小豆豆》我一拿了就向房間里跑去,坐在床上凈凈有味的看著我的小豆

      豆,里面將來小豆豆找了許多個學校都沒讀到,最后到了巴新學校就讀上了,我看到這里就想:小豆豆找了許多學校才找了這一間可真不容易!看著看著我就想上廁所了,我拿著書就邊走去廁所邊看,走著走著就不小心撞到到了墻,我的頭上起了一個大包,我痛的直叫,可是有書看就不管,就想:一個小小的

      包過幾天就消了。我到了廁所就坐到了馬桶上了邊看邊上,一兩個小時過去了,我聽見了關門聲,心想:爸媽不會回來了吧。我提起褲子,拿起書就向外走一看都10點了,我在廁所都待了5個小時了,媽媽說:“你怎么還沒睡啊?“我說“ 快了。”

      我就去睡了。

    五年級作文 篇7

      我家養了八只活潑可愛的小雞,它們個個都是我的小心肝,可我最喜歡的還是那唯一的一只公雞了,給它取名“帥呆了”。

      我家的帥呆了可是名副其實的帥哥。你看,它全身泛著紅光,像涂了油一般閃亮,紅撲撲的`臉蛋小得出奇,好一個動物王國的關公,一雙棕褐色的眼睛在雞群中顯得十分另類,剛勁有力的鉤鉤嘴,讓人看了就發沭。頸部的羽毛像絨毛一樣細膩,讓我恨不得揪下一把來摸摸,背上那一圈精致的黑色羽毛項圈,更給小東西增添了一道光彩。身上呢?愛美的它選擇了一件涂著紅油的羽毛鎧甲,陽光一照,紅光熠熠,可神氣了。它那尾巴綠瑩瑩的,高高的撅著,好似一個打了勝仗的王子高傲地俯視著一切,兩只鋼爪黑黝黝的,上面沾滿了黑泥巴,更給小家伙增添了幾分可愛。

      “帥呆了”不僅長得帥,吃東西的時候也很霸氣。

      一次,我隨手向小雞的食槽里扔了一只蝸牛,只聽“咚”的一聲,小雞們嚇了一跳,唯有“帥呆了”反應最快,它以迅雷不及掩耳之勢猛地一伸脖子,死死地叼住了那只蝸牛,僵住的小雞這才反映過來,雞群一陣騷動,大家一齊追向帥呆了,帥呆了本能地四下逃竄,被美女們逼得走投無路,帥呆了急了,他一個堂堂男子漢怎能輸給幾個柔弱女子呢?他在原地打了幾轉,然后運足氣力,騰空一躍,鋼爪在地上用力一蹬,寬大的翅膀“呼啦”一聲張了開來,笨拙地撲扇了幾下,整個身子在空中劃了一道美麗的弧線,然后完美的降落在雞籠的另一邊,又飛快地將蝸牛吞了下去,雞群又是一陣騷動,母雞們有的高聲贊嘆:“太帥了!”有的憤怒地叫道:“就你霸道。”而帥呆了呢?他高傲地昂著頭,翹著尾巴,踱著步子哩!

      帥呆了現在已長成堂堂男子漢了,大紅的雞冠威風凜凜,更帥的是它會打鳴了,洪亮的男高音天不亮就唱歌,也正因此,它被送到了鄉下外婆家。帥呆了,我好想你呀,你想我嗎?

    五年級作文 篇8

      當我的二胡老師朱老師給我講完《二泉映月》的作者————阿炳的故事后,我就有一種想聽《二泉映月》的沖動。于是,我上百度搜出這首曲子,細細的欣賞著,沉醉在了音樂中……。一開始,曲子委婉纏綿,一個苦難的故事拉開最初幸福的帷幕。緩慢又舒適的音樂將我帶到了二泉邊。在月光下,小阿炳傾聽著師傅的教誨,這是多么幸福的日子啊!漸漸地旋律越來越高,開始了凄涼的故事。我好像看到了憔悴的阿炳,戴著墨鏡,拉著二胡在街頭流浪。他的師傅已經去世了,他也雙目失明了。此時,寒風吹亂了他的頭發,雨淋濕了他的衣服,他的內心開始彷徨。

      接著,曲調更高了,從凄涼轉入悲憤。阿炳把所有說不出來的苦融入到了旋律中,向我們傾訴不公平的現實,不平等的命運!我看見他在吶喊,在反抗!北風呼嘯,那泉水中的月亮也因此變得慘淡無光。

      高潮過后,樂曲變得恬靜柔美,阿炳似乎進入了憧憬。是的,無論怎樣的`苦難都不能改變他對美好生活的向往,對二胡的癡迷,對家鄉的想念……

      從音樂在悲歡離合的旋律中結束了,阿炳用弓和弦把他的一生展現得淋漓盡致。我在音樂聲中感受到了阿炳的內心,好像也經過了一次圣潔的洗禮。

      我終于明白《二泉映月》是不朽的千古絕唱,也終于明白為什么《二泉映月》享有“天下第二泉”的美稱。

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