實用的五年級優秀作文錦集5篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
今天是大年夜，我們全家人聚在一起，開開心心地吃年夜飯。桌上擺滿了美味佳肴，冷菜、熱炒樣樣都有，雞鴨魚肉，色、香、味俱全。真是豐富極了。今年奶奶還創新了一道菜——什錦菜。里面不光有：香菇、木耳、黃花菜，還有傳統的冬筍、花生、如意菜。我們開懷暢飲著。我邊吃邊贊：“奶奶燒的菜勝過常州飯店里的菜！”
奶奶舉起酒杯，親切地對爺爺說：“今年您辛苦了，雙休日在家不是教苗苗奧數，就是幫我燒飯，我敬您一杯。”
爺爺笑著回敬說：“家里您最辛苦，身體不好，每天仍然堅持去學校接苗苗，不但要做家務，還要輔導苗苗學習。”他提議大家敬奶奶。我們一起把奶奶逗樂了。
奶奶又敬爸爸：“兒子，你也辛苦了，上班忙，下班回來還要關心苗苗的英語作業。”
“這是我應該做的，媽媽最辛苦。”爸爸笑著說，“我敬您！”
奶奶笑著對媽媽說：“玲玲也很辛苦，最近每天中午趕回來幫我涂藥膏，我的身體恢復得快，全靠你！”
媽媽不好意思地說：“應該的，我只做一點點事，您整天為我們忙，您最辛苦了！”
過了一會兒，奶奶和藹可親地對我說：“最讓我開心的是苗苗，上半年和下半年都被評為‘三好學生’。今年還和郎朗同臺演奏呢！”聽了奶奶的夸獎，我心里樂滋滋的。
我一邊幫大家夾菜，一邊不好意思地笑了。看著身邊的爺爺奶奶、爸爸媽媽，我覺得我們的家是一個溫馨的家，我愛我的家。
五年級優秀作文 篇2
今天，英語老師給我們講了一些海外文化，是關于母親節的，母親節是由安娜·查爾維斯提出的，定在每年5月的第二個星期日。母親節最適合的花——康乃馨。紅康乃馨： 祝母親健康長壽；粉康乃馨：祝母親永遠年輕，美麗；黃康乃馨：長久的友誼；白康乃馨：純潔的友誼。
在這一天里，母親不用做家務，要休息一天。
我聽寫得了老師獎勵的“Good！”用這個成績當禮物真是最合適不過了呀！母親用請姥姥吃飯來當禮物。我覺得還是沒有我的禮物好，因為這個禮物有點簡單，所以沒有我的禮物好。母親說：“請一頓飯雖然簡單，表達了對母親真誠的愛。”
五年級優秀作文 篇3
我叫任巖松，今年十周歲，一米四的個子，臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發，紅潤潤的嘴巴，我性格 活潑開朗，現在讀小學三年級 。
我從小愛好學習。小的.時候我經常和哥哥 在一起住在爺爺 家，爺爺不斷教我們寫字、說話，講述學習的小知識，從此，使我們養成愛學習的習慣 。上學后，我非常喜歡閱讀夢幻故事 書，漸漸，我利用夢幻故事書上的知識，開始學寫想象 作文，有一次，我寫的《小兔和小熊》的故事受到了老師 的表揚鼓勵，還刊登在學校刊物《紅柳花絮》上呢！從此，更加增強了學寫作文的信心 。以后，我還寫了記事 文；狀物文；寫景 文等。到現在為止，我已在《中國作文網》上發表了七十多篇。日記 大全
我也有自己的不足，那就是有時候太小看別人：一次，我們在操場上踢球，配出張若宸和凌永康和我一隊，我心想：凌永康學習不太好，踢球也不會好。我非常小看他，當對方射球時，他竟然守住了，最后，我方取得了勝利，我非常慚愧。每個人都有長處和短處，我要虛心學習別人的長處。
五年級優秀作文 篇4
書，是我的生活必需品。家里就有我專屬的書架，令人慶幸的是，在學校，老師也給我們布置了一個小小圖書角，好不夸張的說，一學期不到，那書架上的書全都被我借閱了。平時下課時，我都會節省上廁所的時間，為的是能多啃兩頁書。有時即使有成堆的作業，我也能安心地看書，不受外界打擾。
記得那次是數學困難班，老師說做完作業就可以自主安排。我才做了一兩題，心思又飄到了課外書上，手就不由自主地摸到抽屜里，因為剛剛下課時，我正看到魯濱遜舉起他的火槍……我貪婪地繼續下文。只見野蠻的土著人把白人捆在了十字架上，就在這驚險的時刻，魯濱遜扛起火槍，“呯！”，書桌上同時也響起了“呯”的一聲，我楞了一下，抬頭一看，我出現幻覺了嗎？一個土著人赫然出現在我面前，我使勁眨了眨眼，啊，原來是數學老師，她生氣的臉就像猙獰的土著人，厲聲問道：“數學作業完成了嗎？”我不知所措地望著老師。于是可想而知，我被老師批了一頓。媽媽也批評了我，責令我一周內在學校不準看課外書。
我可以一周不吃冰激凌，不吃巧克力，但不能一天不看課外書。“饞蟲”在這一周內折磨著我，我該如何是好啊？
五年級優秀作文 篇5
我，是一個男孩，一個聰明的男孩，也是一個寫字不好的男孩。
我，有一對大大的、烏黑的眼睛，一雙濃濃的眉毛，一個不高的鼻子，一雙紅潤的嘴唇，這是我的面部“武裝”。
我，字寫得不好，學習卻很好，這導致我每次考試不是九十七分就是九十八分，因為，我能把題全部做對，卻總是因字跡潦草，被扣掉卷面分。
我，是一個馬虎的男孩。有一次做題，有一道題竟然忘了寫答案，結果只得了九十五點五分。我真后悔，當時沒看見。我還會造字，有時候著急寫作業，會把兩個字合而為一，形成一個新字，當然，這樣的字老師是不承認的，會嚴厲的給我打上叉叉。
我也是一個“烏鴉嘴”。一天，媽媽在縫十字繡，因為這是媽媽第一次做精細的針線活，而且看上去很復雜，我擔心的說：“媽媽，別縫錯了。”媽媽卻不以為然說：“沒事，縫不錯。”到最后跟圖紙一比，媽媽真把線給用錯了，媽媽怪我說：“你呀，真是一個烏鴉嘴。”
我，是一個“數學高手”，要問我秘訣，我會告訴你：“上奧數班吧。”我喜歡數學，課堂上除了老師的講解外，我喜歡尋找出另一種解答方法，當然是簡便方法，老師稱我“數學小天才”。我覺得奧數題很有趣，那些看似復雜的題目，答案卻很簡單，就看你想沒想到解答的方法了。
我，是一個富有同情心的孩子。小時候，媽媽給我講故事，賣火柴的小女孩，我聽著聽著留下了眼淚，哭著對媽媽說：“媽媽，把我的零食給她吃吧。”那是我多么愛吃的東西啊。還有一個晚上，媽媽把她從網上看到的一篇文章講給我聽，題目是《瘋娘》，講述一位母親雖然瘋瘋癲癲，卻對兒子充滿了無限的愛，最后，為了給兒子摘一個蘋果吃，而墜落山崖。當時，我感動極了，也同情那可憐的母子，哭得一個晚上沒睡好，夢里都在哭。
我，還是一個“讀書人”，見到好書我會愛不釋手，翻來覆去的看，有的甚至書皮都掉了，我的書柜里滿滿的全是書，一本都塞不下了，我只好放到箱子里。
我也是一個活潑的孩子，我愛騎自行車，周末喜歡和小朋友一起飚車，整個大院里都是我們歡樂的笑聲和吶喊聲。第一次騎車，我就和爸爸一起上路了，到了奶奶家。
我，更是一個愛幻想的孩子。記得那次發高燒，我躺在沙發上，電視里放著歌，我半睜半閉著眼睛，隱隱約約看到一個風車，我坐在風車的最上面，而媽媽卻在地上，我喊媽媽，只聽見888聲和回答聲。我常幻想這個世界沒有丑惡，沒有污染，沒有矛盾……
這就是我一個男孩。
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