【實用】五年級一次活動作文五篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級一次活動作文5篇，歡迎大家分享。
五年級一次活動作文 篇1
陽光明媚的一天，我早早地起了床，因為我們要去鏡湖濕地公園參加“爸爸去哪兒”主題小隊活動。大家在大門口集合后，先去看了７Ｄ微電影。我們在門口擠成了一片，由于非常熱，所以我們一直在房間門口吵吵鬧鬧，這場面，真是“又熱又鬧”。等了好一會兒，終于輪到我們了，我蹦蹦跳跳地進了房間，迫不及待地坐到座位上，并系好了安全帶。微電影開始了，我發覺屏幕離我非常近，因為我戴上了７Ｄ眼鏡，而且座位下面還有震動和噴氣功能，讓我有一種身臨其境的感覺。
看完電影，我們來到了下一站——挖掘工地。挖掘機看看簡單，操作起來還真有一定難度呢！兩個操控桿怎么也不聽我使喚，我沒有挖起土來，卻把“圍墻”推翻了。親子大沖關有許多關卡：獨木橋、爬坡、走鐵索……但是大人不能玩，好像說要壞掉的。我走的時候忍不住抱怨：“什么親子大沖關呀！根本就是小孩大沖關嘛！”
最痛苦就要數在趾壓板上完成任務了。一走上去我就疼得直皺眉頭，更別說在趾壓板上跳繩。
其他還有許多項目，比如蹦蹦床、抓魚、斗地主、投籃、走迷宮、打地鼠……
這次活動都是媽媽們陪同參加，這可真是“爸爸去哪兒了”。
五年級一次活動作文 篇2
我們學校一年一度的科技節就要來臨了，為了讓所有同學都參與其中，今天下午，我們全班同學一起體驗了一次有意義的科技活動。
我們分為兩組：男生組和女生組。一開始，我很疑惑，也很興奮，我們要去做什么呢？是不是化學實驗？會不會······這時，一位老師把我們女生領進了一個教室，隨后便分發材料。
看到材料，我便更是感到奇怪了，只見桌上擺著一個既像碗，又像瓶的塑料盒，一個蓋子，一個電路板，還有一堆鐵絲。正當我迷惑不解時，我看見了說明書。哦，原來是做“夜光燈”��！我一定要做好！
我先按照老師給的步驟，將那些“鐵絲”一根一根插進電路板。首先一個是長著“四只腳”的，我用手把它的“腳”掰開一點，依次插入四個孔，隨后是一紅一綠兩個長著“兩只腳”的我又分別把它們插進相應的位置里，再插入LED燈，放上電池，就能亮啦！可是，它不會變色呀！我一看說明書，才發現還有兩個零件沒有安裝，那是控制變色的，插上之后，燈光發出有豐富多彩的.顏色啦！
然而，又一個問題擺在了我的眼前：怎么關掉燈？一定要把所有的都拆掉嗎？這時，老師開始講解，原來還有一個零件，它是用來控制LED燈的。嘿，真神奇，有了它，燈果然不亮了，而想要再次開燈就只要將金屬片倒過來就行了。
我把裝好的電路板放進那個塑料盒子中，擰上蓋子，將它倒過來，一個夜光燈就做好了。更妙的是，它還是太陽能的，電池用完時，放在陽光底下曬一曬，就又有電了。我與同學們互相炫耀自己的成果，心里十分高興，也很自豪。
這次的活動讓我們走進了科技的世界，也收獲了許多知識，真希望能夠再體驗一次！
五年級一次活動作文 篇3
那天早上七點多，我們六（6）班和六（5）班，代表學校前往西山烈士墓，參加一年一度的公祭活動。
天氣陰涼，同學們排成兩支支長長的隊伍，興致勃勃地出發了。一路上，大家的心情是愉悅的，氣氛是輕松的。終于，我們來到了西山腳下，上山。
西山很矮。我們走了約莫5分鐘的山路，就到達了烈士陵園。
氣氛變得壓抑起來。只見一個健壯的軍人，穿著一身綠色的軍裝，頭戴一頂森林綠色的頭盔，手持一把烏黑發亮的長槍，如松樹一般筆直地站在陵園大門前，嚴肅得好似一座雕像。頓時，我的心中涌起了一股崇高的敬意。我們走進了烈士陵園。
進了陵園，同學們快速排好了隊形，立正姿勢，雙手緊貼大腿兩側，五指并攏，身體挺得直直的，站著一動不動。事后老師們評論說，我們的站姿，即使跟旁邊的軍人比，也毫不遜色。
天氣逐漸熱起來。我們汗流浹背，臉上也是汗珠密布，可盡管如此，我們還是動也不動一下，隊伍始終保持整齊。我覺得脖子好癢啊，我快要忍不住了，我很想伸手去抓�。￡P鍵時刻，我想起了老師的再三叮囑，為了班級，為了學校，我咬咬牙，忍受著，挺住了。
過了許久，終于輪到我們獻花了。我雙手捧著一枝白花，莊嚴地走上前，輕輕地放在烈士紀念碑下，然后行了一個隊禮。這應該是我行過的隊禮中，最標準的一個了。
儀式過后，我們參觀了烈士紀念館。在那里，有許多烈士的名字，很多卻沒有遺像，我不禁感到心疼。我還看到烈士用過的刀槍，烈士犧牲時穿過的戰衣……我感慨萬分，要是沒有烈士們的偉大犧牲，就沒有我們現在的幸福生活啊！
時間轉眼過去，我們要走了，就像這些烈士一樣，他們也曾來過，只不過現在走了，我們只是看不見他們罷了。
五年級一次活動作文 篇4
這周我和應欣瑜組織班隊活動，我們如火如荼地準備著。
班隊活動即將開始，教室里坐滿了同學，我們抑制住內心的激動，等待班隊活動的開始。
首先是我、應欣瑜宣布：“防火‘主題班隊會，現在正式開始！”接著，班隊活動進入了第一章：火災案例。首先是應欣瑜講，只見她繪聲繪色地說著，教室里十分安靜，只聽得見應欣瑜那有聲有色的朗誦，空氣中彌漫著沉重的氣氛。第二章是在學校里、家里遇到火災怎么辦，以及怎么使用干冰滅火器和干粉滅火器，這章是我講的，我一字不差，一點也不疙瘩、有感情的朗讀著，每一個同學都神情嚴肅的認真聽著，第三章是搶答題和選擇題，這下我可以證明同學們都在認真聽，每一個同學的回答都是正確的，我和應欣瑜非常高興，同學們把我們說的一字一句都聽進去了，第四章是火災逃生法，一共五條，講完了之后，我和應欣瑜宣布：“四（2）班防火安全’主題班隊會現在圓滿結束！”教室里發出了熱烈的掌聲，之后，我們給每個同學都發了獎品。
這次感人至深、令人難忘的主題班隊會在熱烈而隆重的氣氛中結束了。
五年級一次活動作文 篇5
我們今天乘著大巴，開往青少年活動中心參與社會實踐活動。
首先，劉老師帶我們去軟陶制作班。劉老師說：”我們先把燈柱做好，一共要打十個結，六只蝴蝶，在燈柱上打個洞，然后用繩結穿到洞里。做好以后，我目不轉睛地盯著這串項鏈，它真漂亮�。〉搅酥形纾K于可以休息一會兒，老師給我們看了十分鐘電視。接著下午的課又開始了，老師發下來桐木板，讓我們用那臺機器打洞。我們完成了甲殼蟲的制作，最后讓組長拿電池，我們一起把電池裝了進去，發現甲殼蟲動起來了。接下來是步調從容，四人一組，領頭的人喊口令：左右、左右……一直喊到終點為止。我們組隊的隊員是：我、汪宇堅、李越、周圣桐。我們最終的成績是第四名，沒有進前三，但是我們已經很開心了。
通過這次實踐活動，發現自己有許多不足，從現在開始，我要改正這些問題，相信下次會做的更好，一定在動手能力的方面大有長進的。
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