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    五年級創新作文

    時間:2022-11-01 18:08:37 五年級

    有關五年級創新作文集合6篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的五年級創新作文6篇,希望對大家有所幫助。

    有關五年級創新作文集合6篇

    五年級創新作文 篇1

      在全世界人民中,存在這么兩種人:一種只會墨守成規,踩著前人的腳印走。而另一種人,則善于創新,哪種人更成功呢?當然是第二種。

      正如中國著名畫家李可染說的:“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。”因為你是踩著別人腳印走的,而率先留下腳印的人,永遠比你成功、偉大。不僅這樣,世界上很多名人也都持有相同觀點。德國作家歌德曾說:“要成長,你必須要獨創才行。”英國作家、戲劇家莎士比亞也說過:“推陳出新,是我的無上訣竅。”這么多的名人名言,關鍵詞只有一個,那就是——創新。他們之所以能成功,一大部分原因是敢于創新。創新像一眼清泉,可以給你無限滋味,創新像一個指南針,可以帶你找到成功的方向,創新像一方世外桃源,可以帶給你一片自由的天地。創新,真是比保守強太多了!

      是啊!現在各國都在爭相創新,各領域也在爭相吸引創新的人才。大學生的新創業幾率也越來越高。大家都明白一個道理——創新興、則國興!

      不僅大到國家,就連小到學校都越來越有創新思維了,就拿我們學校來說吧,我們學校早就開展了“創客空間”活動,同學們勤動手、多實驗。課余時間聊天內容也從游戲變到最新的科技進展。我們班也變出了許多“科技情報員”。關于各種科技的話題在班里也越傳越廣,每個同學的思維都發生了一場“科技蛻變”。

      創新在教學方面也有很好的應用。美術課上,墨守成規的圖畫越來越少。語文課上,全新的教學方法令人耳目一新。數學課上,新穎的思路頻獲好評......

      創新在各方面的應用很多,創新非常好的是,它能讓我們腦洞大開,能帶給年輕人機會多多,讓我們一起發揚創新精神!爭做創新人才吧!

    五年級創新作文 篇2

      夢想是遠在天邊而近在眼前的。夢想,如果你不斷創新,并執著追求,就會觸手可及;如果你對自己的夢想置之不理,那就會遙不可及。

      夢想,可能會隨著自己的年齡,而不斷地創新,變得更加新穎。

      小的時候,我很貪吃。看到別人吃東西就垂涎三尺。于是,我有了第一個夢想,就是當一個小賣部的老板。小賣部的老板多好啊!每天都能無憂無慮,優哉游哉的吃零食。有一輩子也享受不完的食物。直到現在,我每當我想起,都會美美的笑一笑。

      隨著年齡的增長,我上了小學,看到“有權有勢”的老師,我不禁向往起來,如果能當一名老師多好哇!又可以隨意批評同學,又有淵博的知識,真是十全十美的職業。

      到了中年級,我才真正懂得了老師。正如一句話“老師是辛勤的園丁”,培育著我們這群祖國的花朵。有時老師累得嗓子沙啞、精神疲憊,可不知事的學生們有時卻不體諒老師,還惹老師大發雷霆。雖然老師有這么多不如意,但我當時還是希望當一名老師,我正是被老師那無私奉獻的精神所感動。

      現在,我是一名平凡的六年級學生,我在心里立下一個宏偉的夢想:在我長大后,希望自己能到國外發展。這并不是背國叛民,而是我想多學習國外先進科技,回國效力。

      在我立下這個夢想后,我就暗暗地下定決心:一定要發奮學習,更早一步、更順利地實現我的夢想。

      夢想,可能是會不斷創新的,隨著夢想的一次次變化,會更加遠大。一旦決定自己的夢想后,一定要努力、發奮地去實現,去執著追求。不能受小小的挫折而退縮、放棄。

      夢想,是遠在天邊而近在眼前的,我們應該現在就立下一個小小的夢想,再不斷創新,變得越來越宏偉。再加上堅持實現了夢想,那成功就觸手可及。

    五年級創新作文 篇3

      寫這篇作文的時候,我先給大家講一個故事。

      明朝的時候,有這樣兩個商人,一個追求創新,而另一個反對創新。他們倆做同一種生意,追求創新的采用機械化生產,反對創新的采用純人工作業,你猜他們倆誰會把生意做得更大,走得更長遠呢?在當時社會,毫無疑問是機械化取得成功。為什么呢?因為機械化的生產大量提高了產品的生產效率,同事降低了成本,使得利益最大化。由此看來,想要取得成功是離不開創新的。

      大畫家李可染先生說過:“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。”而我對這句話的理解是:只有勇于創新,才能走出自己的路。如果有人發明出來一個東西,人們覺得一點兒也不新奇,甚至沒有什么用,這就算不上創新,它的存在意義不大。如果人們為你創造出的東西而驚訝,并且使用加以推廣,能為社會做出貢獻,這才可稱得上創新。這對于勇于創新的人來講,應該很有成就感。因為這是自己嘔心瀝血的創造發明。

      我們現在最需要擁有的能力是創新能力,怎樣才能擁有這個能力呢?其實并不難,創新只能在于自己。你只要把普通的事情升華,把平凡的事物變成不平凡的事物,這就是真正意義上的成功。

    五年級創新作文 篇4

      在我們的生活中,無處不存在著創新。但也有著非常多的'人不愛讓自己的腦筋轉起來,只懂得一味地抄襲,所以我覺得李可染大師說的“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍”這句話真是太正確了。

      雖說現在的寫作已經離不了借鑒和模仿,但就像葉文珍說的那樣“真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。”不過有時的創新,或許它的名字叫夢想。不信,我就向你們講個故事:

      有一位老爺爺,他的名字叫做南仁東,他是我在報紙上見到的老爺爺。他多才多藝,并且從小學習成績就非常好,還以吉林省理工科第一名的成績,考進了清華學校。30歲的他,喜歡“仰望蒼穹”。40歲的他,已經成為了國際有名的天文學家。他在國外,一天的工資相當于國內一年的工資,可是老爺爺,卻對金錢看得很淡。執意要回國。因為祖國才是他追尋夢想的地方。從此,天文成了他一生的夢想。而老爺爺的夢想就是要為中國造一只神奇的“天眼”。有了他,人類就能放眼更加遙遠的太空,就能洞察宇宙的奧秘,甚至還能接聽到來自外星人的訊息……

      同時,他還為天眼尋找成眼窩,終于在貴州省平塘縣找到了一個又大又圓的眼窩。歷經14年的奔波,這時老爺爺已經六十歲了。不過,他和工人一樣能吃苦,猛一看,簡直和普通工人一模一樣。在今年的九月份,是天眼的一周歲生日。但南仁東老爺爺卻因病逝世了,永遠地睡著了。

      其實,夢想確實堅持創新的原動力。在這條路上,充滿了辛苦與艱難,但你要確信,夢想,是幫你戰勝一切的法寶。

    五年級創新作文 篇5

      德國歌德曾說過:要成長,你必須要獨創才行。我覺得生活中更需要創新才能與眾不同。

      古時候,魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務,這座宮殿需要用很多木料。他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹,當時沒有鋸子。一次上山的時候,由于不小心手被一株野草劃傷。魯班非常奇怪一根小草為什么這么鋒利?于是他摘下一片葉子來細心觀察,發現葉子兩邊長著許多小細齒。這些小細齒用手輕輕一摸非常鋒利,于是他明白他的手就是被這些小細齒劃破的。這件事給了魯班很大啟發,于是他用大毛竹做成一條有許多小鋸齒的竹片,然后到小樹上去試驗,結果沒幾下就把樹桿劃出一道深溝,但是由于竹片比較軟硬度比較差,不能長久使用。魯班想到了鐵片便請鐵匠幫助制做帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各把一端一來一住,不一會就把樹鋸斷了,又快又省力。鋸就這樣發明了。在這之前肯定也有不少人手被劃破,為什么只有魯班從中受到啟發,發明了鋸這無疑值得我們思考。因為大多數人認為這是一件生活中的小事,而魯班卻有強烈的好奇心和大膽創新的想法。

      現在,蘋果手機創始人喬布斯不斷創新改進使手機發生了翻天覆地的變化。更加智能化科技化足不出戶可知天下事,手機上網購物聊天更加方便。蘋果手機年年創新不斷改進,推出新的機型人們瘋狂搶購。

      所以,生活中不斷創新才能使社會發展強大。如果沒有不斷大膽努力前行,就沒有現在美好的生活。未來不斷創新會使生活更加智能。

    五年級創新作文 篇6

      校園里的一切都是我們美好的幻想,校園把我們的幻想變為現實。

      如:從這個窗口到另一個地方的玻璃隧道;站在一顆星星上隨時可以到達你想到達的教室;滑滑梯變成了我們在校園里的通道;在水果百變的教室上課讓我們感受到另一種生活......

      學校還創新了一些令人驚喜的課程:野外生存課,讓我們在雨林,孤島上求生;烹飪課,嘗試各種新奇的美食。而我最喜歡的,則是順著小溪一路歡聲笑語,走進水簾洞里,回憶起西游記的點滴,在仙池邊吃著奇葩的仙人果和仙人草,也的確是人間的美味。在這里,有著那么多無限的樂趣......

      漫步在“創新路”上,一陣陣鳥鳴聲清脆地回蕩著,循聲走去,那是從香樟大道上傳來的。香樟大道兩旁站著許多棵挺拔俊秀的香樟樹,它們散發著淡淡的清香。你看,在和煦的陽光照耀下,它們搖擺著健壯的身體,跳起了歡快的舞蹈;你聽,微風輕輕地拂過,香樟樹“沙沙”作響,仿佛在演奏“交響樂”呢!

      來到創新這個大家庭許多年了,這里留給我太多的美好回憶。無論何時何地,母校創新,永遠是我心中的家!

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