五年級體育課作文300字匯編5篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級體育課作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級體育課作文300字 篇1
這個學期我們迎來了一批實習老師，有數學體育語文的，他們都是即將畢業的大學生。
上課鈴聲早已響起，可是班主任還沒來，同學們剛想去去找他，他便出現了在走廊上，后面還跟著一個高大的壯男孩。
“同學們安靜下，這位是我們的實習老師，以后也是我的代理班主任，以后你們有什么問題都可以找他，下面由他來做個自我介紹”。
“大家好，我叫XXX，我是一位體育實習老師，在接下來的一個月里我將和大家一起度過。”
下午，我們就有一節體育課，可是我們班的體育課是懶散了三年的.，就連體育老師也經常不來上課。鈴響過了十分鐘我們都沒下操場更忘記還有實習體育老師這件事，他跑上樓來找我們下去“上課了你們還不下去嗎我等了你們那么久快點下來上課”一位女同學說道“老師你來我們學校也不問下我們學習的體育老師我們體育課是怎么上的”在實習老師的軟磨硬泡下我們終于下了樓，剛集了隊報了人數我們就自然的解散了“你們去哪啊我沒說解散呢”“體育課不都是報了人數就自由活動嗎”“但是現在不是了馬上排好隊跑三圈”在大家的抱怨中我們就這樣跑了三圈。后來因為我們的拖延時間很快就下課了，不得不說這是我們三年里上的最認真的體育課了。
五年級體育課作文300字 篇2
我是個活潑開朗的女孩，我最喜歡的課就是體育課啦。一到體育課，我和同學們就呼啦啦一片沖出教室，在操場上列隊報數，順便還能看看天上的小鳥，數數地上的螞蟻，心情像陽光一樣燦爛。
可是三年級以后，體育課開始各種達標考核，可就沒那么有趣了。記得有一次我們跑50*8，同學們個個摩拳擦掌，等老師的哨聲一響，我們就像離弦的箭一樣沖出去，但沒跑兩步，我就覺得腳步慢慢沉重起來，仿佛灌了鉛一樣。平時在家里“衣來伸手、飯來張口”慣了，跑長跑就明顯體力不支了。唉……
這時老師在旁邊大叫：“加油，不能輕易放棄！”我心里不由想到，一個手腳健全的人如果連跑步這樣的事情都做不好，將來肯定一事無成！于是我振作精神，顧不上擦臉上的汗，擺開雙臂，一步一步堅定地向前跑去。我終于超過了一個同學，又一個同學……快到終點時，我用足了全身的勁，用力向前沖刺，我居然得了第二名！
沖過終點線的那一刻，我的心情無比激動，并不僅僅是因為跑步成績不錯，更因為通過這件事我懂得了，在遇到困難時，我們不能輕易放棄，只有不服輸、不放棄，生活才能無比精彩！
五年級體育課作文300字 篇3
今天體育課上，常規準備運動后，我們就跟老師練習“座位體前曲”。
老師讓我們一個接一個有順序地站上橙黃色的長凳，然后彎下腰，手伸直，盡量讓自己的手指碰到腳趾，并且又不能讓腳彎曲。然后，老師就開始一個一個仔仔細細地檢查。有人人動作不規范，手指碰不到腳趾，老師的板子會毫不猶豫地拍下來，后面的人見了，個個膽戰心驚。
不一會兒，老師就來到了我旁邊的王繼業那里。王繼業只能彎下肥胖的腰，努力地讓粗粗的手臂伸得更長。但無論他怎么努力，也難逃打屁的厄運，“啪——啪——啪”，王繼業的屁股創下了歷史新高，被足足打了十下。
該我了，我的心立刻忐忑不安起來。我彎下腰，接著伸直了手臂，沒想到我的手指居然碰到了腳趾，正當我沾沾自喜時，突然，“啪”，老師的板子還是打了下來，這一拍，把我剛才的得意拍得無影無蹤。我趕緊又把手往下伸了一點，老師的板子立刻就停了下來，我心中那頭到處亂跑亂撞的小鹿也隨之停了下來。
從這節體育課上，我知道了做任何事情都要全力以赴這個道理。
五年級體育課作文300字 篇4
“丁零零”，鈴聲響了，下節課是體育課，同學們都很興奮，但都安安靜靜地、端端正正地坐在座位上等
王老師的到來。
終于，在大家的等待中，
王老師來了。只聽得
王老師一聲“排隊！”大家爭先恐后地去排好隊，來到操場。
今天的活動是跳遠。我們都很高興，大家排成四隊，來到跳遠場，我們像小兔一樣一個一個地向前跳。最有趣的是我們最胖的胖子周炫成了：他顯然已經很努力了，可是也只跳了一點點，因為他的身體實在是太胖了。不過我們都沒有取笑他，而是一起為他加油，終于在大家的加油聲中，周炫成也到了終點。
就在我們玩得最開心的時候，下課鈴聲響起來了，大家戀戀不舍地離開操場，回到教室，我們真希望天天都有體育課。
五年級體育課作文300字 篇5
今天，秋高氣爽，我們班有體育課。老師說下節體育課要學打籃球，因為我們都喜歡打籃球，所以高興極了。
體育課終于到了，我們排好隊等著老師來。老師來了，他拿著4個籃球說：“今天我就教你們怎么打籃球，女生站右邊，男生站左邊。”我們聽了，就按老師 的話左右分，分完了之后，老師又說：“你們看我手是怎么拿球的。首先，五指要盡量分開，手心得空出來，要是手心沒有空格就控制不好球，還有速度要不緊不 慢，如果速度快了，手到后球還沒到，就拿不住球。如果速度慢了，球到了手還沒到，球就跑了”。當我們知道打籃球要注意什么內容以后，老師就把我們分成4個 組開始練習。
打籃球開始了，我有點緊張，我才拍到中間球就掉了，我急忙把球撿起來重新打。結果到終點我撿了4次球，我想：“我跟本不是打籃球的料。”又該我打 了，同學都說：“你老是拖我們的后腿。”我想不打了，可是不得不打，這次我只重新打了3次，說明我有進步。我再經過無數次的失敗，終于成功了。
這次活動告訴我們要堅持，不能半途而費。
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