五年級猜字謎作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級猜字謎作文10篇，歡迎大家分享。
五年級猜字謎作文 篇1
那一堂課是“猜字謎大賽”，老師讓大家課前準(zhǔn)備了許多字謎給別的同學(xué)猜，當(dāng)然，大多數(shù)都難不倒我們。
直到小謙站上講臺，說：“不要講話！”全班同學(xué)都屏息，等待小謙說出謎面，小謙只是對我們微微一笑，高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘，終于意識到謎面就是：不要講話。大家趕緊開動腦筋，有的歪著腦袋苦思冥想，有的咬著筆頭，時不時在紙上寫寫擦擦，有的干脆翻起了字典……
我也開始琢磨這個字謎：“不要”會是什么呢？“勿”？“不”？可是這和“講話”有關(guān)系嗎？感覺不搭邊兒啊！“不要講話”的“不要”是不是應(yīng)該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字啊！再換了一個思路，“講話”是不是可以是“口”呢？再加個“不”和橫不就是“呸”了嗎？可是，這橫怎么會平白無故地冒出來呢？我心急如焚，卻也無可奈何。
最后，小謙終于心滿意足地公布答案了，居然是“吻”字。我一拍腦袋，恍然大悟。
五年級猜字謎作文 篇2
當(dāng)同學(xué)們得知班會課上要猜字謎的時候，都興奮不已。
終于上課了，同學(xué)們摩拳擦掌，欲欲躍試。老師微笑地走上講臺，說：“這次有五十個字謎，誰答的最多，就能獎勵一支筆。”同學(xué)們聽了，便七嘴八舌地議論著。老師讓大家安靜，然后說：“二十四小時，不做日字猜。”教室里小手林立，都爭著回答問題。老師請了李連錕，他說：“舊！”老師點點頭，然后說：“七十二小時。”我們班的“阿杜”搶答：“晶！”老師表揚了她，接著神秘兮兮地說：“接下來這題可有難度喲！”然后清了清嗓子：“金木水火。”這下可把大家難倒了。有的人拿著筆在紙上寫著，有的撐著頭呆呆地望著天花板，有的正和同桌竊竊私語。突然，林澤翔說：“坎！”老師笑著說：“金木水火，欠了一個土，土欠就是坎。你真聰明！一點一橫長，一撇向西方。并排兩棵樹，栽在石頭上。”李若曦慢吞吞地站起來，說：“是樟！”老師搖了搖頭。我靈機(jī)一動，說：“是磨！”老師說：“答對了！”我們更加積極，教室里充滿了歡聲笑語。最后，我們打起精神來迎接最后一個字謎——“櫻桃小嘴。”我們都絞盡腦汁，可總猜錯。林澤祥說：“zuíng。”老師問是什么東西，他寫了個木字旁，口字下面一個小。我們哈哈大笑，之后只好投降。老師宣布謎底：“如，櫻桃小嘴就是女孩的嘴巴，就是‘如’啦！”我們恍然大悟，有人罵自己木腦子不開竅。隨著鈴聲，下課了，可我們還意猶未盡。
多么快樂的猜字謎課堂啊！我真希望以后還能再玩這種游戲。
五年級猜字謎作文 篇3
今天上作文課，老師讓我們猜字謎，猜對了有獎品。我高興的拍著手，心里偷偷樂著，這些獎品全是我的，你們誰都別跟我搶。
“第一個，大雨下在橫山上。打一字。”大雨是什么，橫山又是什么，我哪知道呀？坐在我左前方的陳君浩快人一步，想到了。他舉手站了起來，得意地回答道：“是‘雪’字，太簡單了。”靠，這么簡單，我怎么沒想到，走來就潑我一盆冷水。
“第二個，大家注意。”老師笑著拿起粉筆在黑板上寫了三個字“九十九”，接著補(bǔ)充了一句，“打一字。”是九十九，還是九加九，或者九乘九？還有別的情況嗎？“雜”有點像謎底，“機(jī)”也有點像，“九”可以分成“乙”和“丿”，兩個“乙”相對的加就是“幾”，把“丿”折過來加上令一個“九”上的“丿”，變成八，“八”加“十”是“木”，“木”加“幾”是機(jī)場的“機(jī)”。我興奮地喊：“機(jī)，是機(jī)？”“錯的。”老師斬釘截鐵的否定了我的答案，“你那是乾坤大挪移，不叫猜字謎，變成湊字了。”
那答案是什么？我羞紅了臉，低下頭。沒有人猜得出來，老師只好公布謎底：“是個‘白’。九十九，就是一百減一，一百減一，不就是把“百”上的‘一’去掉，變成個‘白’字嗎？”哇！這樣燒腦子，我怎么猜得出來。
“第三個，大家好好聽，最難得來了。”老師壓低聲音，“十月十日，打一字。”
十月十日是國慶節(jié)？不對，十月一日才是國慶節(jié)。十月十日，十月十日，到底是什么東西。老師是不是在坑我呀？正在我絞盡腦汁的思考的時候，前排的聞成萬胸有成竹的站起來回答：“是‘朝’，就是‘朝’。”當(dāng)老師把字寫在黑板上的時候，我都想踢死自己，也不是很難嘛！
“別得意，這個字謎還有一個答案。”什么，還有一個，我來好好想想。這個謎語是拼字，簡單。我的大腦迅速的轉(zhuǎn)動，一個“萌”字突然在眾多的字中顯得越來越清晰，“十”加“十”就等于“艸”，“艸”下加“明”就等于“萌”。我感覺是對的，不過前一題猜錯了打擊了我的自信心。我沒底氣的舉手，小聲的哼了一聲：“萌。”
“對了，聰明了。”老師向我投來贊賞的目光，我又活躍了。知道本王的厲害了吧，小樣們。嘻嘻，沒辦法，我這人真是給點陽光就燦爛呀！
這次猜字謎真好玩。
五年級猜字謎作文 篇4
“今天，讓大家猜字謎，好不好？”作文課上，張老師笑瞇瞇地走上講臺。
“好。”同學(xué)們異口同聲。哈哈，猜字謎多好玩，換誰都愿意。不過，要是沒猜對，會多丟人。
“好，那我們開始吧。”張老師說，“大雨下在橫山上，打一個氣象。”這把贏定了，這個謎語我猜過。雨下是橫山，橫山是把“山”字橫過來，答案是“雪”。小兒科。誰知，我前排的陳君浩也猜出來了，脫口答道：“是雪，是雪。”唉！太可惜了，明明我也知道，下次可別大意了，知道就得立馬舉手。
“正確。看下一道題：十月十日。”張老師又出了新的字謎。
十月十日，把兩個“十”字去掉，就是“明”這回沒人跟我搶了吧。我急忙忙地回答：“明，是‘明’字。”哈哈，老師，你快說我是正確的。“錯，不是的。”呀！不是的，怎么可能？我被澆了一盆冷水。
去掉“十”字不對，那就加上“十”字。哦，我恍然大悟，一個十在日的上面，一個“十”在下面，旁邊加上一個月是朝。這回沒錯了吧！我再一次舉手回答：“是‘朝’。”
“這回是對的，不過這個謎語還有另外一個答案，很簡單。你們誰能猜出來。”還有？我想了半天都沒猜出來，這也太難了吧！“朝”字都被我猜出來了，應(yīng)該沒了吧，是不是老師在坑我們呢？不會吧，不像張老師平時的作風(fēng)。不過老師說十分簡單，那我怎么沒猜出來，是不是我的智力不夠用啊?到底是什么呢？
“萌——？”坐我后面的章楠輕輕地冒出這么個字。 呀！我怎么沒有猜出來了。
“對了！棒棒的。”張老師露出滿意的笑容，肯定了這個答案，“下一題是：九十九。”
九十九，是九加九，還是九十九呢？思路是什么？靈感女神快來呀！這也太難了吧。唉！真是的，這是什么鬼，九加九等于十八，“十”在上面，“八”字在“十”的兩邊就是“木”字。好像不對，到底是什么呢？太難為人了吧！教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。突然，一個聲音打破了寧靜。
“白，九十九等于一百減一，‘百’減掉‘一’，就是白。”這也太厲害了吧，我扭頭一看，是坐在我左前方的女生——張瑞。才女啊，猜謎大師！
猜字謎結(jié)束了，我只答對了一題。不過，我很高興，重在參與嘛！今天我收獲多多，快樂多多。
五年級猜字謎作文 篇5
今天上午，老師說：“同學(xué)們，我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動。”大家聽了，高興得一蹦三尺高。
終于等到下午了，猜字謎活動開始了。老師說：“以每一小組的組長為代表，只要誰猜中字謎的字?jǐn)?shù)多，就會有獎勵。”我是第七小組的成品，小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學(xué)來出字謎，她首先出了一道比較簡單的字謎，謎面是：“二十四小時，莫當(dāng)日字猜。”我們?nèi)M的成員異口同聲地答道；“舊。”有的.同學(xué)還說太簡單了吧，分明是太小看我們了，給一年級的學(xué)生猜還差不多！李紅同學(xué)不慌不忙地說道：“難的還在后頭呢。”隨后出了一道比較難的字謎，謎面是：“二小姐”。我們組的同學(xué)冥思苦想，最后被我搶先猜出來了，我站起來用宏亮的聲音回答：“姿。”李紅同學(xué)認(rèn)真地說：“最難的來了，謎面是：‘守門員’。”這時同學(xué)們都認(rèn)真的思考著，有點猜測不透。過了一會兒，終于被一位平時不愛說話的小麗同學(xué)猜了出來，她慢條斯理地說：“閃。”話音剛落，我們都為這位小麗同學(xué)鼓掌。
不知不覺，鈴聲響了，有趑的猜字謎活動結(jié)束了。通過這次活動，我感受到了漢字的趣味性，也摸索到了一些猜謎的方法。
五年級猜字謎作文 篇6
寒假里，我們一家人去上海玩。爸爸為了獎勵我期末考試考得好，就帶我去上海書城買書。我們買了很多書，其中我最喜歡的一本書就是《小學(xué)生語文基礎(chǔ)知識工具包》。這本書里面的內(nèi)容很豐富，有成語，有諺語，有猜字謎等等，說也說不盡，道也道不完。
最讓我愛不釋手的就是“猜字謎”這個內(nèi)容了，里面有一個謎面是這樣的：“正月沒初一！”我想了想，就把“正”和“月”組成左右結(jié)構(gòu)的字，可是沒這樣的字呀？我抓抓后腦勺冥思苦想，哎，有辦法了，把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎？再把“止”和“月”組成上下結(jié)構(gòu)的字，那就是一個“肯”字啦。想出來之后，我欣喜若狂，于是就去考媽媽。“媽媽，‘正月沒初一’是什么字呀？”她脫口而出：“當(dāng)然是‘止’字啦。”“恭喜你——回答錯誤。”我笑著說，“應(yīng)該是‘肯’字。”媽媽聽了恍然大悟，摸摸我的頭說：“我家的胡程皓真聰明，考慮問題真周到。”
我見媽媽被我考住了，就來了興致，于是又出一道字謎給媽媽猜：“有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，派人送來一張‘戰(zhàn)表’，上面寫著‘天心取米’四個大字，說是要奪我國江山，取君王之位。皇上看了束手無策，這時，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對皇上說他有‘退兵之計’，于是在‘天心取米’上各加了一筆，送回匈奴那兒。匈奴看了頓時大驚失色，急令退兵。媽媽，你知道這是哪四個字嗎？”媽媽不假思索地說：“這么難的字謎，我猜不出來，你就告訴我答案吧。”“哈哈，就是‘未必敢來’這四個字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厲害了，這么難的字謎也能猜得出來，真是佩服佩服！”媽媽對我贊不絕口。
在媽媽的夸獎聲中，我漸漸地喜歡上了猜字謎。
五年級猜字謎作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。老師對同學(xué)說：“今天我們來玩一個關(guān)于漢字的游戲——‘猜字謎’！”同學(xué)們聽后，興奮不已。
老師宣布游戲開始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師寫下第一個字謎“一手倒一座山。”我拿著筆在紙上畫來畫去，還是想不出來。老師請了陳杰回答，陳杰脫口而出：“掃。”我聽了恍然大悟。老師宣布正確，便開始寫第二個字謎“一口咬掉牛尾巴。”老師剛寫到一半，同學(xué)們就迫不及待地舉起手。我心里嘀咕著“哦！是個“告”字，因為把牛字下半部分去掉，再加上個口。于是，我興奮地舉起了手多么希望老師點到我的名。可是老師點到丹瑩的名字，丹瑩正確地猜出了這個字謎。第三個字謎是“一個大，一個小，一個會跑，一個會跳，一個吃肉，一個吃草，一個難追，一個難找。”同學(xué)們遇到難題了，個個皺著眉頭冥思苦想，我也絞盡腦汁還是想不出來。教室里一下子沉靜下來，老師見狀，提示我們，她指著“找”字說：“什么會跳？它是吃肉的。”突然，有個同學(xué)大喊道：“跳蚤！跳蚤！”“對，那什么會跑，還是吃草的？”老師笑著說。“馬！馬！”我大聲說到。老師對我們豎起了大拇指：“對，你們答對了，真聰明！把兩個字組合在一起是什么字？”是個“騷”字，這個字謎太有趣了。
漢字神奇，有趣！我從游戲中感受到漢字的博大精深和它獨特的魅力。我喜歡你——漢字。
五年級猜字謎作文 篇8
本場活動分為兩個環(huán)節(jié)：
1。小組內(nèi)猜字謎。
2。全班同學(xué)猜字謎。
“猜字謎活動現(xiàn)在開始！”隨著主持人一聲令下，教室里頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲一下子就活躍了教室里的氣氛。
“首先請在自己小組里猜字謎。”主持人話音剛落，我們小組就開始了辯論。我們的組長小趙開始說謎面：“十個兄弟，打一字。”聽到小趙的話，心想：呵呵，這個我在《全息閱讀》里看到過了。我胸有成竹地說：“‘克’字。”小趙鏗鏘有力地說：“恭喜你，答對了！”接著我說：“他們都差一點當(dāng)兵，打兩字。”此時，小趙和小玫一會兒在桌子上畫，一會兒又東看看西看看，一直想不出。我說：“猜不出來？想要放棄嗎？”此時，小趙和小玫齊說：“你還是公布答案吧。”我公布了答案：“‘乒乓’兩個字。‘乒乓’加一點就能成為‘兵’。”小趙和小玫恍然大悟。
隨后，主持人說：“現(xiàn)在請各位小組長給出謎面。”只見，第一組小組長堅定地站了起來，自信地說：“沒有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上寫了一個“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我說：“是‘元旦’的‘旦’。”主持人說：“對了。”聽到這兩個字，我像是打了勝仗的將軍一樣，得意極了，隊友們也沖著我豎起大拇指。
下一個謎面出來了：“一個禮拜，打一字。”我說：“咦？什么？”他站起來再說了一遍：“一個禮拜，打一字。”一個禮拜，七天等于七日，是“旨”？還是什么？算了，先說“旨”吧。我堅定地站起來，說：“‘旨’字。”小組長說：“你太厲害了，這么難的字謎都能被猜出來。”
……
最后主持人說道：“今天的字謎都非常有趣，很多同學(xué)都猜了出來。請大家掌聲鼓勵！”“啪啪啪啪啪……”
今天這場有趣的猜字謎活動為我快樂的童年添上了難忘的一筆。
五年級猜字謎作文 篇9
在這個單元綜合性學(xué)習(xí)的實踐活動里，我們進(jìn)行了激烈的猜字謎大比拼。
前天中午，楊老師讓我們進(jìn)行猜字謎大賽，在小組里比拼。我們個個都躍躍欲試，信心十足，楊老師終于宣布了開始。我們“前程似錦”對先由郭康正出題。題面是：“一口咬掉牛尾巴。”“告！”我們異口同聲地喊，組長張可便給每人記一分，除了出題的郭康正。郭康正一看不給自己加分，就丟下記著題面的手編報，氣呼呼地說：“真可惡，我都不加分的！”郭康正下臺了，組長張可便接上，說：“高爾基。”我們一個個冥思苦想，怎么也沒想出謎底，張可只好告訴我們：“尚”。嘿，有點意思。張可又出題了：“一碗飯六千金。”一開始我們都猜不出，后來張可提醒：“六千金就是女，飯還可以怎么說？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，恍然大悟，趁其他同學(xué)還一臉茫然時喊：“是婁！”張可便給我加了一分。過了一會兒，張可出完了，輪到鄭斯怡了。鄭斯怡出的謎是：“六斤少一點。”我們一個個沉思著，腦子卻一片空白。最后鄭斯怡提醒：“斤加六，然后去掉一點。”可我們還是有點“丈二和尚—摸不著頭腦”。忽然，張可顯示出高興的神色，說：“是士兵的兵吧？”鄭斯怡說：“答對了！”我們還猜了“晶”、“男”、“汁”等字，正是起勁啊，可惜楊老師宣布停止。最終我奪得冠軍，答對十三題；亞軍是周涌錡，答對十一題；張可以答對九題的成績獲得季軍。
通過這次的猜字謎活動，我知道了許多字謎的謎底，也收獲了快樂。漢字也將永遠(yuǎn)被世人所珍愛。
五年級猜字謎作文 篇10
今天天氣晴朗，人的心情也格外興奮。老師來了對我們，這次班會課要舉行猜字謎讓我們做好準(zhǔn)備。大家高聲歡呼摩拳擦掌準(zhǔn)備好“射虎”。
開始了，老師在黑板上寫出了幾道字謎，大家都躍躍欲試，同學(xué)們有的輕輕地敲打腦袋思考;有的同學(xué)不斷地弄著頭發(fā)思考；有的同學(xué)想到了把手舉得高高的，非常得意。
一個同學(xué)想到了，一邊把手舉得高高的，一邊喊到：說，他站起來說：“我要猜‘點“老師我會我會。”老師讓他來心’因為點的心就是中間的那一部分，所以是口，對嗎？”他精彩的回答贏得了同學(xué)的熱烈掌聲，老師說:“你真聰明，猜對了。”
一個同學(xué)見這個同學(xué)回答好了，馬上又把手舉起來喊道:“語文老師我要猜‘孩子丟了’這個字謎。”老師點了點頭讓她回答，她站起來興奮地說：“孩子丟了這個謎的謎底是亥，因為孩字的子丟了就剩下亥字，對嗎？語文老師瞧我多聰明啊！”她滑稽的回答引得全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑得那么燦爛。
隨著時間流逝，有趣的游戲也在同學(xué)們的歡聲中結(jié)束了。老師出了50道，我答對了5道字謎。我以后要多練習(xí)，下次再多猜出幾道。
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