人教版五年級下冊第二單元看圖寫話作文400字「匯編」
導語：看了下面這幅畫，同學們各有想法，寫出的文章各有精彩之處。下面是人教版五年級下冊第二單元看圖寫話作文，歡迎大家過來閱讀和借鑒。
作文一：快樂的足球賽
放學了，一群學生匆匆忙忙地跑出學校，來到了他們昨天踢球的那塊地上，兩邊分別放著幾只書包，當做球門。一位金色頭發的同學，他是一位守門員，穿著一件領子是白色的，襯衫是黑色的衣服，下身穿著一件藍色的短褲，右腳的膝蓋上幫著一塊白色的紗布，雙手放在膝蓋上，身體向前傾，做著隨時準備踢球的姿勢。他后面站著替補守門員，嘟著嘴，雙手放在后面，挺著肚子，好象是要快點上場。
隨著“瞿”的一聲哨響，比賽開始了。先是由紅隊帶球來到了藍隊的禁區，紅隊隊員剛想射門，可是，藍隊隊員出其不意地來了個“倒地鏟球”，球又到了藍隊的腳下球在他們的腳下簡直就是一個乖巧的小孩子一樣聽話，在他們的腳下傳來傳去，運轉自如。這時，藍隊帶球來到了紅隊的禁區，只見藍隊隊員一腳勁射。“球進了!”坐在長凳上的一位男孩子大聲喊著，要是他不用帶弟弟的話，他也是多么向上場踢一場球啊。而小狗卻對這場激烈的足球賽毫不關心，正趴在地上做著它的美夢呢。
最后，以1比0的成績，藍隊獲得了這場比賽的勝利。
作文二：激烈的小足球賽
在鄉村里有一個小廣場，這是一片空地。雖然是普普通通，卻成了孩子們的樂園。孩子們經常到這里來踢足球。可不，今天孩子們放了學，又不約而同地來到這里踢球了。
瞧：他們把書包都放在一起，堆成兩堆，作為球門，緊張、激烈的小足球賽開始了!看!那個穿著黑色上衣、藍色短褲的小男孩，他是守門員。只見他兩手撐在膝蓋上，雙眼警惕地注視著前方，生怕對方的.球進門。他的膝蓋摔破了，他也毫不在乎，站在那兒一動也不動，還真有一副守門員的架勢。再看他后面那個穿著一身紅色運動服的小男孩兒，他可能是替補隊員。他把雙手往背后一放，雙腿叉開，做好準備，時刻等待著讓自己上場的時機。
再把鏡頭轉向觀眾那邊，看那最左邊的男孩，摟著他的小妹妹，旁邊不知誰家的小白狗也來和他們一起看球賽了。那個帶紅色蝴蝶結的小女孩，為了看得更清楚些，忍不住站了起來，還有兩個小孩兒目不轉睛地看著前方，生怕漏掉一個球似的。右邊的大個子叔叔下班路過這里，也被孩子們的叫好聲吸引了過來，全神貫注地觀看著球賽，孩子們踢球時的場面，好像也喚起了他小時候踢足球時的美好回憶……
作文三：一場激烈的足球賽
一個陽光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來到這片空地上，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。
那位頭發金黃的守門員，臉因緊張、興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢。他想到這兒，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長凳上，認真地觀看起來。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢!好!”站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手*腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛緊緊地盯著場中的足球，看球究竟控制在哪個隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語地說：“真精彩，太不可思議了。”不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，只想玩主人給它買的小皮球，現在，它正無所事事地在草地上打呼嚕呢。
看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球隊的前鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界杯。
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