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    五年級暑假作文300字

    時間:2022-09-13 17:11:46 五年級

    【推薦】五年級暑假作文300字匯總八篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的五年級暑假作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】五年級暑假作文300字匯總八篇

    五年級暑假作文300字 篇1

      時代在進步,科學在發展。轉眼間就到了20xx年,什么都在發生變化,當然人們最為重要的房屋也不例外,有了翻天覆地的變化。

      20xx年,我們居住的房屋形狀個性化十足,象變形金剛那樣可以根據主人的愛好,變換成各種各樣的形狀。如果你喜歡卡通,它可以變換成“機器貓”形狀;如果你喜歡動物,它可以變換成“小白兔”形狀;如果你喜歡體育通,它可以變換成“足球”形狀。

      20xx年,我們居住的房屋功能及其強大,可以和汽車一體化了。房子底下有輪子和支柱,可以跟著主人一起移動,無論你是想去野外郊游,還是到海邊游泳,即使想去叢林探險,它也是你強大的后勤保障,可以當房子可以當游艇可以當越野車可以當飛行工具,哦,應該還有隨時更新的衛星導航系統,無論在哪里都不會迷失方向,總而言之,未來的房子會帶個人們的好處數不勝數。

      怎么樣,這樣未來的房子你向往擁有吧!但,美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變為現實的,那就讓我們一起努力,多學習科學文化知識吧,將來用我們的智慧來實現我們的夢想!

    五年級暑假作文300字 篇2

      狗和人一樣,同樣是動物,同樣有生命,為什么的狗的命運就這么慘呢……

      早上,當我哼著小調蹦蹦跳跳的下樓,吃完美味的飯后,到外面就看見,有一只骨瘦如柴的小狗,面如土色,餓得快不行了,我心想:為什么人就有飯吃,狗就沒有呢,我們同樣是動物啊!于是,我就拿來一把小刀,把我手里拿著的火腿腸分給它一半,它狼吞虎咽地吃了起來,吃完了就走了。當我吃完午飯,我又一次拯救了早上那只可憐的小狗。當我邁出門的第一步,就發現有兩個小孩追著一直小狗跑,我起先還以為,這只小狗是這兩個孩子養的,這兩個孩子正在跟那只小狗玩呢。可后來,我在樓上的陽臺上發現,那兩個孩子手里拿著石頭,在用石頭扔狗呢。而且我還發現那只狗就是我早上見到的,于是,我就飛奔到樓下,發現他們不見了,就找啊找。終于,讓我找到了他們我把他們都趕走了,狗狗一直看著我,好像在感謝我,我回答說:“不用謝了,快走吧,不然那兩個孩子趁我不在又打你了。”狗狗聽了,就走了。

      狗也是有生命的,也會疼的,跟我們人一樣,所以我們對狗要向對人一樣。

    五年級暑假作文300字 篇3

      我的童年里有許許多多快樂的經歷。但我記憶最深刻的是一次捉蟹的經歷。

      那是二年前的暑假。我和姐姐一起去海邊玩。只見有許多的小朋友都在捉螃蟹,看著他們起勁的樣子,我和姐姐也興致勃勃的拿了一個小瓶子,準備加入這個捉蟹大軍。

      我仔細打量海灘的地形,想找一個下手的好地方,忽然,聽到姐姐在大聲喊叫:寧澤龍,快過來,我找到螃蟹的“大本營”了。我急忙跑過去,只見姐姐正吃力翻動一個大石頭,“咕咚”一聲,石頭被掀了個底朝天,石頭底下的一大群螃蟹全露了出來,大的如手掌,小的如錢幣,起碼有十多只,螃蟹一下暴露在光天化日之下,于是四處逃竄,我眼明手快,迅速將一只大的按住,大螃蟹無處可逃,只好氣急敗壞用它那大鉗子狠狠夾住我的手指,我疼的大叫一聲,一下子將螃蟹甩出五米開外,螃蟹雖然被我甩掉了,但我那手指還是痛得我鉆心,我大哭起來,眼淚直往下掉,惹得周圍的人哈哈大笑,好不難堪!

      這次捉蟹的經歷令人難忘,使我快樂!

    五年級暑假作文300字 篇4

      我期盼已久的暑假終于到了。

      我真是太高興了,我可以隨時玩,想怎么玩就怎么玩;我可以不用早起床,想什么時候起床就什么時候起床;我可以慢慢地穿衣服,想穿多慢就穿多慢;我還可以看很多的電視、電影,吃好多好多的零食……反正,在這個暑假里,我會干好多好多的事情。

      后來,我又開始寫作業了,寫了兩天,這已經是放假后的第30天了。

      后三十天,都讓我用來旅游了。我先是去了北京。在北京,我來到了天安門的面前,看到了壯觀的升國旗場面。又來到故宮,看到了一棟棟鱗次櫛比的帶有紅色磚瓦的房子。然后,我又去了博物館,欣賞到了古代皇帝的衣服,還有整齊陳列著的金子,銀子。最后我來到了長城,看到了孟姜女哭倒的城墻,又走過了居庸關,踏過了八達嶺……

      晚上,我便啟程去了蘇州。在去蘇州的路上,我告訴自己,等下一個暑假,我一定還來北京玩。

      這就是我的暑假,一個快樂的、無憂無慮的、多姿多彩的暑假……

    五年級暑假作文300字 篇5

      星期四,我們舞蹈班的全體學生在文化城演出,一天,又是化妝、又是彩排的,弄的我心情特別激動,心里在想,到了舞臺上,我一定要跳得好一點。

      到了晚上,八點鐘演出正式開始了。我們的節目是第十一個,名字叫“報春”,我們在后臺重新練了一遍。一個個精彩的節目和舞蹈、這都是同學們平時的辛苦排練,這就是臺上一分鐘、臺下十年功的道理,一分鐘一分鐘過去了,終于到我們了。我們勇敢的上了舞臺,我們先擺好一個造型,等待著音樂的響起,開始跳了,每個學生臉上帶著微笑,我們在跳的時候,特別緊張,然后我就想了一個辦法,要是我把下面的觀眾當成我的親人不就行了嗎?果然這個辦法真靈,心里不是那么害怕,緊跟著音樂我們把這個舞蹈跳完了,沒有出現一點差錯,緊接著臺下想起了熱烈的掌聲,而現在的我心情是多么的輕松和快樂,當最后演出完了的時候,我們所有的演員一起走上舞臺謝幕,我們雖然很累,但是我們非常開心,快樂!

      今天晚上可真是個開心的夜晚,不僅能展現自己,還能體會到快樂!以后,我練舞蹈和練功一定好好練,絕對不辜負媽媽和老、老師對我的希望。

    五年級暑假作文300字 篇6

      每次放暑假,我都是求之不得。可這一次的暑假卻成了我的煩惱,你一定很奇怪,別人都恨不得放暑假,我怎么把它當成是我的煩惱?

      那就聽我慢慢跟你解釋。還未放暑假,我的腦海中已浮現出:去旅游、看電視、在空調房里吃著美味的冰棍。還情不自禁地哼起了小曲。可美好的心情一下子被打破了。“吉吉,媽媽剛給你報了‘英語、數學、閱讀’……”媽媽一回家就對我說,給我心中潑了一盆冷水,我垂頭喪氣地說:“我才不去這么多補習班呢!”

      “那你就去學奧數、閱讀、游泳、新概念吧!”我連忙說:“不可能,學游泳的.還差不多,其他堅決不同意。好不容易放假了,你還要我讀那么多補習班!”沒想到我話音剛落,媽媽的話劈頭蓋臉地朝我砸來:“看看你那幾個妹妹都在補。你要是不補,開學跟不上怎么辦?你呀你,一點也不重視,下學期六年級了……”“他們愛怎樣我管不著,我不學又沒事,老師會教呀!”接著便是媽媽苦口婆心的一片教導。

      我實在受不了媽媽的大道理,只好答應。這時我想起一首歌《爸爸媽媽聽我說》“我學學這個,學學那個,忙得不得了,我的煩惱又有誰能知道,學得太多,學的太雜,消化不了,爸爸聽我說,媽媽聽我說,我也喜歡和小朋友蹦蹦跳跳……”

    五年級暑假作文300字 篇7

      在我的書架上,有許多令人百看不厭的書,而我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書啦!在書中,我交到一個好朋友--多蘿西。

      《綠野仙蹤》講述女孩多蘿西從小父母雙亡,和亨利叔叔,愛姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風的襲擊中,她和她的小狗托托因躲避不及,被卷到了一個只有夢里才能出現的與世隔絕的國家--奧茲國。盡管奧茲國很美麗,甚至比仙境還迷人,可多蘿西還是想回家,回到亨利叔叔愛姆嬸嬸的身邊,于是她在那兒展開了自己的魔幻的一場旅程......這本書充滿了魔法與幻想。

      讀到這里你一定會問為什么這一本普普通通的童話故事書會給我這么多的感觸呢?理由有以下幾點:第一點,情節曲折迷離。如多蘿西和同伴好不容易殺死了惡心女巫卻又發現是假的。第二點,文筆優美。一些修辭手法和排比句,讀一讀一定會對你的寫作有很大的益處。第三點,結局很圓滿。十分感人!尤其是當多蘿西抱著愛姆嬸嬸流著幸福的淚的場面時,相信你讀了也會和我一起流淚的。說不定讀了我的解說再看完這本書,你還會意猶未盡呢!

      希望大家都去讀讀這本書,并且喜歡上它!

    五年級暑假作文300字 篇8

      我叫康乃馨,是花店里的一員。

      這天,一個可愛的小姑娘來到花店,細心地挑著花,拿起這枝看看,搖搖頭;拿起那枝看看,搖搖頭。我滿懷希望地看著她,希望她能選中我送給她的媽媽。終于,她的目光轉向了我,把我拿了起來,從頭打量了一番,點點頭說:“這枝花挺好,就這枝了。”啊!太好了。隨后,她又挑了幾枝同伴,把我們放在一邊。

      開始插花了。她左手抓著興奮過度的我,右手拿著剪刀。在我的身上比劃來,比劃去,只聽“喀嚓”一聲,眼看我那細長的“腿”掉在地上,我卻束手無策。她抓著我的上身在花泥上比來比去,最后選定了一個位置,把我插進泥里。啊!我的“傷口”碰到花泥更疼了。0人啊,你們為什么這么殘忍!

      小姑娘終于插完了。當她滿懷欣喜地抱起我們送給她媽媽時,她怎么知道我們有多么痛苦啊!

      幾天過去了……

      我和同伴們都枯萎了。小姑娘的媽媽拿起我們看也沒看地就順手丟進了垃圾桶。這時,我——一個可憐的康乃馨的短暫的生命就此結束了。噢!花也是有生命的啊!難道垃圾桶是花最終的歸宿嗎?

      我要代表所有的花控訴人類。

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